《課程內化：外請課程的經驗萃取與內部轉化》2天

  培訓講師：王興權

講師背景：
王興權：北京正德咨詢組織經驗萃取研究院院長、首席講師，組織經驗萃取引導師，內生式課程開發(fā)催化師，中華講師網百強講師，北京微助網絡組織經驗萃取首席專家，時代光華特聘高級講師。自2009年開始專心致力于組織經驗萃取技術的研究、培訓和咨詢，萃取技 詳細>>

王興權
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《課程內化：外請課程的經驗萃取與內部轉化》2天詳細內容

《課程內化：外請課程的經驗萃取與內部轉化》2天

課程內化：外請課程的經驗萃取與內部轉化
【課程背景】
企業(yè)花重金引進外部版權課程、優(yōu)秀課程給管理干部、業(yè)務專家等培訓，但如果沒有后續(xù)的轉化環(huán)節(jié)，就不能結合企業(yè)實際情況進行落地使用。再好的課程，學員一周后也會忘記，更別說會應用到工作中。
引進外部培訓，學習的是外部專家的理論、方法論，必須要經過內部專家的優(yōu)化、轉化，借助組織經驗萃取技術，融入企業(yè)內部的案例、最佳實踐，再拆分成具體的操作步驟，開發(fā)成落地執(zhí)行的工具，才能真正地在內部推廣、應用，進而發(fā)揮內外部經驗結合的最大價值。
【適用情況】
外部引進的版權課程、重要課程的內化
【培訓目標】
1.提煉符合實際情況的原課程精華；
2.開發(fā)成可落地的實施工具；
3.開發(fā)成寄語工作場景的課程。
【時間】
標準版：2天（13小時）
精華版：1.5天（1天1晚 10小時）
【教學方式】
1.講師講授
2.小組練習
3.行動學習
4.復盤經驗
講授占20%，練習占40%，輔導占20%，匯報占10%，點評占10%
【成果】可選一種
一、開發(fā)成一個課程
1、內部最佳實踐（案例）
2、落地實施工具
3、內化課程（PPT），含講授說明
二、開發(fā)成多個微課
1、多角度轉化成微課
2、優(yōu)化課程形成的工具箱
【課程大綱】
一、固化課程
（一）復盤原則
1、相關性
2、實用性
（二）梳理原課
1、案例線
2、工具線
3、理論線
4、活動線
二、轉化方向
1、應用價值
2、對應場景
3、場景排序
4、提煉主題
5、課程名字
三、內化經驗
1、確定目標
2、場景描述
3、案例改寫
4、經驗優(yōu)化
5、拆分步驟
6、開發(fā)工具
四、開發(fā)微課
1、場景分工
2、結構線
3、內容線
4、教學線
5、形式線
五、合成大課
1、合成大課
2、活動線
3、審核完善

 

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