打造異地的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

建團(tuán)隊(duì)凝人心，定目標(biāo)成大事
打造異地的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
主講老師：李文莉
【課程背景】
中高層管理人員是指對(duì)整個(gè)組織的管理負(fù)有全面責(zé)任的人，他們的主要職責(zé)是制定組織的總目標(biāo)、總戰(zhàn)略，掌握組織的大致方針，并評(píng)價(jià)整個(gè)組織的 HYPERLINK "https://baike.so.com/doc/435524-461153.html" \t "https://baike.so.com/doc/_blank" 績(jī)效。企業(yè)高層管理人員的作用主要是參與重大決策和全盤負(fù)責(zé)某個(gè)部門，兼有參謀和主管雙重身份。5G時(shí)代，管理者越來越年輕化，多樣化，精神豐富化。傳統(tǒng)管理人與物的管理方式凸顯出資源有限，管理對(duì)象心理欲望無窮。在企業(yè)管理中人是最重要的資源，當(dāng)下的管理必須重視人的心理感覺，發(fā)揮人的主動(dòng)精神，挖掘人的 HYPERLINK "https://wiki.mbalib.com/wiki/%E6%BD%9C%E5%9C%A8%E8%83%BD%E5%8A%9B" \o "潛在能力" 潛在能力顯得更重要。
誰擁有優(yōu)秀的管理和科技人才，擁有了卓越的用人機(jī)制，誰就有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。本課程站在組織戰(zhàn)略高度，從團(tuán)隊(duì)的定義，什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)再到高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的核心定步法，尤其是從異管理者的角色入手，幫助企業(yè)中高層管理者做好團(tuán)隊(duì)管理工作、為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
課程突破了很多管理課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)核心管理團(tuán)隊(duì)跨越障礙、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)、達(dá)成高績(jī)效！
【課程收益】
了解新時(shí)代企業(yè)和員工態(tài)勢(shì)下，管理的規(guī)律與本質(zhì)。
掌握高績(jī)效效團(tuán)隊(duì)組建和成長(zhǎng)的核心”五步法“。
掌握如何從術(shù)和道的層面提升領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人影響力。
掌握異地管理與普通管理的差異和四個(gè)核心應(yīng)對(duì)方式。
掌握業(yè)績(jī)、能力、態(tài)度對(duì)人員績(jī)效的影響層次，學(xué)習(xí)如何識(shí)人用人的具體方法。
掌握人員培養(yǎng)及人員激勵(lì)的有效工具和方法，包括：勝任力冰山模型、SMART原則等。
【課程特色】干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、部門經(jīng)理、部門接班人等中高管人員。
【課程時(shí)間】6-12 小時(shí)
【課程大綱】
第一篇：真正的團(tuán)隊(duì)到底應(yīng)該是什么樣的？
團(tuán)隊(duì)的定義
團(tuán)隊(duì)的組成因素
目標(biāo)
定位
人
權(quán)限
計(jì)劃
案例：劉邦善用人善用團(tuán)隊(duì)
第二篇：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)和普通團(tuán)隊(duì)的區(qū)別是什么？
團(tuán)隊(duì)≠群體
什么是典型的團(tuán)隊(duì)？方隊(duì)、軍隊(duì)、球隊(duì)、樂隊(duì)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
高效團(tuán)隊(duì)的基本特征
高效帶頭人：智、信、仁、勇、嚴(yán)
異地管理的經(jīng)理的認(rèn)知：異地管理為什么難，難在哪里？
打造信任
監(jiān)管方式
資源分配
員工歸屬
案例：螞蟻軍團(tuán)來了
第三篇：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)如何搭建和打造最有效？
第一步：搭建團(tuán)隊(duì)框架
明確團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略
確定分工職責(zé)
優(yōu)化工作流程
建立良好機(jī)制
異地管理首先從建立信任和授權(quán)開始：
平臺(tái)工具
少用郵件
視頻更佳
有效授權(quán)
授權(quán)從改變崗位名稱開始
授權(quán)從資源獲取為重
案例：銷售總監(jiān)的電話！
工具：人力資源規(guī)劃- 一盤二析四定法
第二步：選擇合適的團(tuán)隊(duì)成員
辦公室眾生相
用人之”短“
領(lǐng)導(dǎo)是有效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵
團(tuán)隊(duì)成員的角色：
信息者
監(jiān)督者
凝聚者
完善者
案例：西游記
工具：勝任力冰山模型
第三步：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)
培訓(xùn)的作用
培訓(xùn)的困惑？（小組互動(dòng)）
培訓(xùn)流程
培訓(xùn)體系打造
第四步：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理
無目標(biāo)不管理
為什么要設(shè)定目標(biāo)
目標(biāo)設(shè)定的五原則
異地管理中的績(jī)效管理要點(diǎn)：
及時(shí)更新公司預(yù)期
制定合理目標(biāo)
必須雙向溝通
定期跟進(jìn)檢查
給予及時(shí)反饋
案例：哈佛大學(xué)的調(diào)研報(bào)告、 SMART原則
第五步：團(tuán)隊(duì)成員的有效激勵(lì)
如何區(qū)分不同的激勵(lì)和作用
薪酬的內(nèi)部公平性打造
薪酬的激勵(lì)性如何讓員感知？
第六步：如何留住團(tuán)隊(duì)成員
待遇留人
事業(yè)留人
制度留人
感情留人
環(huán)境留人
異地管理中的員工歸屬感建立：
宣傳企業(yè)文化
見面三分親
組織創(chuàng)新新活動(dòng)
案例：玫琳凱、萬科，等企業(yè)的留人策略
小結(jié)：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)基本法（小組：反思分享）
1、有效的規(guī)則：沒有規(guī)矩、不成方圓
2、有效的分工：人盡其才、物盡其用
3、心靈的教育：小米加步槍加精神不可戰(zhàn)勝
4、全力的培養(yǎng)：因材施教、對(duì)癥下藥
5、合適的目標(biāo)：望梅止渴與畫餅充饑
6、正確的激勵(lì)：女為悅己者容士為知己者死
第四篇：我能為團(tuán)隊(duì)做些什么呢？（小組：反思分享）
責(zé)任所在義不容辭
成為一名優(yōu)秀的員工
沒有敬業(yè)就沒有卓越
超越領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望

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