《經(jīng)理人自我管理》（1-2天）

經(jīng)理人自我管理
主講：徐硯烽
課程背景：
所謂自我管理，就是指個體對自己本身，對自己的目標(biāo)、思想、心理和行為等等表現(xiàn)進(jìn)行的管理，自己把自己組織起來，自己管理自己，自己約束自己，自己激勵自己，自己管理自己的事務(wù)，最終完成自我奮斗目標(biāo)的一個過程。
經(jīng)理人能不能進(jìn)行自我管理是非常重要的。經(jīng)理人不是天生的，每個人都有管理的能力，問題在于他表現(xiàn)出的多少，當(dāng)一個人實現(xiàn)了自我管理，體現(xiàn)出潛在的管理能力，他就會真正地上升為經(jīng)理人。
經(jīng)理人必須明白，除非你首先能夠管理“自我”，否則你不能管理任何人或任何東西。一個連自己都管不好或者管不了的經(jīng)理人，難道還能夠管好員工么？
實現(xiàn)全員自我管理，經(jīng)理人首先要做好自我管理的表率作用。經(jīng)理人全方位地提升自我管理能力，才能夠最終鑄就自身的理想實現(xiàn)與成功飛躍
課程收益：
1、提升自我驅(qū)動能力，并影響和帶動團(tuán)隊其他成員共同發(fā)展與進(jìn)步；
2、認(rèn)識信任度的變量及組成，培養(yǎng)依賴感與團(tuán)隊信任度；
3、加強自我管理，并做好有效控制、自省和經(jīng)營，成為員工心目中受歡迎的管理者。
課程時間：1-2天，6小時/天（課程標(biāo)準(zhǔn)版2天，精講版1天）
課程對象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、新晉升干部等
課程大綱：
第一講：自我認(rèn)知與角色定位
一、角色認(rèn)知
1. 重溫經(jīng)典：關(guān)于管理者角色的歷史觀點
2. 觀點認(rèn)知：管理者在組織結(jié)構(gòu)中的位置
3. 成功心法：不同層次管理者的工作重點
4. 實用方法：管理者的角色定位分析表
5. 管理絕招：升職了，如何承擔(dān)新角色？
互動研討：假如上司錯了，要不要執(zhí)行，如何執(zhí)行？
二、角色定位
1. 真知灼見：十種人不適合做管理者
2. 對比分析：管理者角色轉(zhuǎn)變的對比
3. 歸類分析：管理者能力坐標(biāo)分析
4. 對比分析：骨干員工與管理者的區(qū)別
5. 尋根探源：技術(shù)型管理者的五種思維模式
互動研討：角色轉(zhuǎn)變困難的原因
第二講：自我驅(qū)動并影響他人
一、自我驅(qū)動
1. 自我反?。赫J(rèn)識自己：個性、能力、歷練、資源
2. 總結(jié)提煉：必須養(yǎng)成的五個好習(xí)慣
3. 重塑自我：必須具備的五種觀念
4. 實用技巧：工作筆記法
5. 方法實操：培養(yǎng)結(jié)構(gòu)性思維能力
現(xiàn)場測試：工作規(guī)劃能力自測表
6. 工作方法：把工作變得簡單的方法
二、影響他人
1. 尋根探源：自身影響力來源
2. 真知灼見：南懷瑾：人生有三大錯誤不能犯
3. 歸類分析：影響力的四大特點
4. 對比分析：權(quán)力與影響力對比
5. 答疑解惑：追隨者最看重領(lǐng)導(dǎo)者身上的因素
6. 答疑解惑：這樣的領(lǐng)導(dǎo)值得追隨
7. 實用方法：樹立權(quán)威，讓下屬對自己心悅誠服
方法實操：提升個人影響力的九種方法
第三講：培養(yǎng)信賴感與信任度
一、魅力培養(yǎng)
1. 對照檢查：你算幾流領(lǐng)導(dǎo)
2. 重溫經(jīng)典：約翰 ? 麥斯威爾—領(lǐng)導(dǎo)力的“5個階段”
3. 對照檢查：好領(lǐng)導(dǎo)八項特質(zhì)
4. 實用技巧：領(lǐng)導(dǎo)親和力把握三度
5. 歸類分析：領(lǐng)導(dǎo)四大腐敗
6. 對比分析：“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”的區(qū)分
工具表單：GE360度領(lǐng)導(dǎo)能力評估表
7. 行動促進(jìn)：我將如何運用我的自身影響力領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊
二、胸懷眼界
案例導(dǎo)入：李嘉誠辦公室的字畫到底值多少錢？
1. 對比分析：成為基層、中層、高層對比圖
2. 觀點認(rèn)知：下等人聊是非，中等人談問題，上等人論格局
3. 實用方法：吞下了委屈 喂大了格局
4. 對比分析：劉邦與項羽的對比
視頻研習(xí)：電視劇《三國演義》曹操燒信的啟示
視頻研習(xí)：馬云談不抱怨
7. 實用技巧：眼界和思維決定了你的格局
第四講：自我控制、反省與經(jīng)營
一、情商修煉
1. 觀點認(rèn)知：情商的概念與基本內(nèi)涵？
2. 對照檢查：如果中了五條，你就屬于低情商自我測試：別說你情商高，看看你做到了幾條
互動練習(xí)：智商與情商高低的人生不同
情景模擬：你能聽懂這些職場暗語嗎
3. 實用技巧：六個方面提高情商
二、情緒控制
視頻研習(xí)：電視劇《潛伏》余則成與翠萍吵架
現(xiàn)場測試：了解自己情緒控制能力
1. 現(xiàn)象分析：壞脾氣的十三種后果
2. 實用技巧：情緒的自我管理
3. 實用方法：情緒管理之治標(biāo)與治本
現(xiàn)場演練：不生氣的智慧
《經(jīng)理人自我管理》課堂講授主要案例研討練習(xí)
1
★案例分析：公司元老加業(yè)務(wù)骨干老趙為何沒被提拔
2
★案例分析：管理者應(yīng)具備協(xié)調(diào)職能
3
★案例分析：吳經(jīng)理的培訓(xùn)經(jīng)歷
4
★案例研討：管理者陳兵的做法有什么問題
5
★案例研討：提升半年后卻被打回原形
6
★互動研討：下屬是上司的什么人？
7
★互動研討：管理者的工作的目標(biāo)有哪些？
8
★課堂練習(xí)：測試你的角色定位能力
9
★案例分析：領(lǐng)導(dǎo)來視察，原來是小學(xué)同學(xué)
10
★案例分析：三國中楊修之死，楊修被殺冤嗎？
11
★案例分析：曬完女兒的清華錄取通知書，卻被踢群
12
★案例分析：姚貝娜的得病來源
13
★案例分析：員工撞壞玻璃門的處理方式
14
★互動研討：情商高的人最喜歡說幾句話
15
★課堂練習(xí)：你能聽懂這些職場暗語嗎
16
★課堂練習(xí)：高情商聊天術(shù)之言外之意
《經(jīng)理人自我管理》課堂講授主要工具名錄
1
★角色定位工具：管理者角色分析法
2
★角色轉(zhuǎn)換工具：內(nèi)部客戶分析法
3
★角色分析工具：角色評分表
4
★執(zhí)行追蹤工具：工作筆記法
5
★有效學(xué)習(xí)工具：學(xué)習(xí)的721法則
6
★領(lǐng)導(dǎo)測評工具：GE360度領(lǐng)導(dǎo)能力評估表
7
★領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知工具：領(lǐng)導(dǎo)者畫像
8
★領(lǐng)導(dǎo)能力工具：情境領(lǐng)導(dǎo)法
9
★下屬分析工具：下屬準(zhǔn)備度模型
10
★領(lǐng)導(dǎo)核心工具：領(lǐng)導(dǎo)力公式
11
★有效傾聽工具：言之有序——黃金三點論
12
★工作匯報工具：結(jié)構(gòu)化匯報思路法
13
★思維開發(fā)工具：領(lǐng)導(dǎo)工作的思維方法
14
★情商測試工具：哈佛經(jīng)典情商測試法
15
★情商提升工具：情商訓(xùn)練6法
16
★情緒管理工具：深刻反思法
《經(jīng)理人自我管理》授課前后提供相關(guān)資料
課前提供
1、課程需求初步調(diào)研表
2、課程調(diào)研與訪談話術(shù)模板
3、培訓(xùn)案例收集表
4、課程物品準(zhǔn)備清單
5、課程學(xué)員版手冊
課中提供
1、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)手冊或?qū)W習(xí)書籍【電子版】
2、課程相關(guān)工具模板手冊【W(wǎng)ord版】
課后提供
1、課程學(xué)習(xí)評估問卷
2、課程測試卷及答案
3、課程行動計劃表及示例
4、課程行動計劃復(fù)盤表及示例

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