《企業(yè)戰(zhàn)略管理》(1-2天)

  培訓(xùn)講師:徐硯烽

講師背景:
徐硯烽老師——管理能力提升與領(lǐng)導(dǎo)效能發(fā)展專家【知名企業(yè)經(jīng)歷】?曾任:中南控股集團(tuán)|培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源主管?曾任:香港千年翠鉆珠寶集團(tuán)|培訓(xùn)經(jīng)理、首席培訓(xùn)師?曾任:中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心(CQC)特聘專家?曾任:中電科技南京第28研究所【行業(yè)標(biāo)桿成 詳細(xì)>>

徐硯烽
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《企業(yè)戰(zhàn)略管理》(1-2天)詳細(xì)內(nèi)容

《企業(yè)戰(zhàn)略管理》(1-2天)

企業(yè)戰(zhàn)略管理
主講:徐硯烽
課程背景:
在當(dāng)今的商業(yè)社會(huì)中,管理者常常會(huì)感到困惑:成功的戰(zhàn)略思考強(qiáng)調(diào)邏輯推理還是創(chuàng)新性思維?新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和市場(chǎng)環(huán)境下,如何重構(gòu)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新,以突破競(jìng)爭(zhēng)的瓶頸和環(huán)境的困局?戰(zhàn)略應(yīng)該超前地刻意謀劃還是應(yīng)該允許其隨著事件的展開而自然浮現(xiàn)?有效的戰(zhàn)略變革是間歇的、革命性的劇變還是連續(xù)的、進(jìn)化性的演變?戰(zhàn)略應(yīng)該源自市場(chǎng)需求的驅(qū)動(dòng),還是應(yīng)著眼于對(duì)公司資源優(yōu)勢(shì)的利用?
課程收益:
1. 獲得運(yùn)用企業(yè)戰(zhàn)略管理的相關(guān)理論及分析方法,針對(duì)具體企業(yè)的實(shí)際情況,進(jìn)行案例分析,通過對(duì)其內(nèi)外部環(huán)境條件的分析,進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略的制定、戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略控制;
2. 提升學(xué)員針對(duì)具體企業(yè)的具體環(huán)境進(jìn)行戰(zhàn)略決策的能力;
3. 能夠掌握企業(yè)戰(zhàn)略的分析方法,諸如平衡計(jì)分卡法、SWOT分析法、波士頓矩陣法等,理解掌握有關(guān)企業(yè)戰(zhàn)略理論的前沿創(chuàng)新內(nèi)容。
課程結(jié)構(gòu):
課程時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)
課程對(duì)象:企業(yè)中高層以上管理干部等
課程大綱
第一講:企業(yè)戰(zhàn)略概述
一、戰(zhàn)略是什么
1. 核心要領(lǐng):戰(zhàn)略的概念
2. 歸類分析:戰(zhàn)略的特征
視頻研習(xí):電視劇《三國(guó)演義》隆中對(duì)之戰(zhàn)略分析
3. 總結(jié)提煉:戰(zhàn)略為企業(yè)的發(fā)展指明方向
4. 高屋建瓴:戰(zhàn)略提高企業(yè)的預(yù)見性,克服短期行為
5. 主題明辨:戰(zhàn)略是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理成敗的關(guān)鍵
二、公司戰(zhàn)略體系/層次
1. 歸類分析:公司總戰(zhàn)略
2. 對(duì)比分析:事業(yè)部戰(zhàn)略
3. 歸類分析:職能戰(zhàn)略
答疑解惑:戰(zhàn)術(shù)
第二講:戰(zhàn)略管理概述
一、什么是戰(zhàn)略管理
1. 管理定理:戰(zhàn)略管理的定義
2. 主題明辨:戰(zhàn)略管理的性質(zhì)
二、戰(zhàn)略管理原則
1. 問題解剖:適應(yīng)環(huán)境原則
2. 重要原理:全程管理原則
3. 真知灼見:全員參與原則
4. 觀點(diǎn)認(rèn)知:整體最優(yōu)原則
5. 問題剖析:反饋修正原則
案例分析:某民營(yíng)企業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型期的戰(zhàn)略與變革
第三講:戰(zhàn)略管理過程
一、戰(zhàn)略分析
1. 實(shí)用方法:外部環(huán)境分析
2. 實(shí)用技巧:內(nèi)部環(huán)境分析
3. 方針指導(dǎo):內(nèi)外環(huán)境結(jié)合分析:SWOT分析
視頻研習(xí):《三國(guó)演義》分析曹操陣營(yíng)的優(yōu)劣勢(shì)
4. 管理絕招:業(yè)務(wù)投資組合分析
工具模板:波士頓矩陣(BCG, Boston Consulting Group)
管理工具:GE(美國(guó)通用電氣公司)矩陣
二、戰(zhàn)略制定
1. 工作方法:愿景制定與案例分析
2. 實(shí)用技巧:使命制定與案例分析
3. 實(shí)用方法:戰(zhàn)略目標(biāo)制定
4. 方法實(shí)操:戰(zhàn)略選擇
實(shí)例舉證:部分中小企業(yè)的使命、愿景、價(jià)值觀
實(shí)戰(zhàn)演練:針對(duì)本企業(yè)核心層文化進(jìn)行梳理或建立
三、戰(zhàn)略實(shí)施
1. 高屋建瓴:組織調(diào)整
2. 實(shí)用方法:調(diào)動(dòng)資源
3. 方針指導(dǎo):管理變革
四、戰(zhàn)略評(píng)價(jià)和控制
1. 重要原理:戰(zhàn)略評(píng)價(jià)的意義
2. 管理工具:平衡積分卡的要素
實(shí)戰(zhàn)演練:結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略,針對(duì)本部門相關(guān)工作進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課堂講授主要案例研討練習(xí)
1
★視頻研習(xí):電視劇《三國(guó)演義》隆中對(duì)之戰(zhàn)略分析
2
★案例分析:某民營(yíng)企業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型期的戰(zhàn)略與變革
3
★視頻研習(xí):《三國(guó)演義》分析曹操陣營(yíng)的優(yōu)劣勢(shì)
4
★實(shí)例舉證:部分中小企業(yè)的使命、愿景、價(jià)值觀
5
★實(shí)戰(zhàn)演練:針對(duì)本企業(yè)核心層文化進(jìn)行梳理或建立
6
★實(shí)戰(zhàn)演練:結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略,針對(duì)本部門工作進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課堂講授主要工具名錄
1
★戰(zhàn)略規(guī)劃分析:SWOT分析法
2
★戰(zhàn)備經(jīng)典工具:波士頓矩陣(BCG, Boston Consulting Group)
3
★戰(zhàn)略分析工具:GE(美國(guó)通用電氣公司)矩陣
4
★戰(zhàn)略目標(biāo)制定:SMART原則
5
★戰(zhàn)略目標(biāo)分解:平衡積分卡
6
★戰(zhàn)略制定工具:愿景制定法
7
★戰(zhàn)略價(jià)值塑造:使命制定法
8
★目標(biāo)激勵(lì)工具:使命工作法——激發(fā)員工的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》授課前后提供相關(guān)資料
課前提供
1、課程需求初步調(diào)研表
2、課程調(diào)研與訪談話術(shù)模板
3、培訓(xùn)案例收集表
4、課程物品準(zhǔn)備清單
5、課程學(xué)員版手冊(cè)
課中提供
1、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)手冊(cè)或?qū)W習(xí)書籍【電子版】
2、課程相關(guān)工具模板手冊(cè)【W(wǎng)ord版】
課后提供
1、課程學(xué)習(xí)評(píng)估問卷
2、課程測(cè)試卷及答案
3、課程行動(dòng)計(jì)劃表及示例
4、課程行動(dòng)計(jì)劃復(fù)盤表及示例

 

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