《項目管理實用方法工具》(1-2天)
《項目管理實用方法工具》(1-2天)詳細內容
《項目管理實用方法工具》(1-2天)
項目管理實用方法工具
主講:徐硯烽
培訓背景:
項目管理的目的就是在規(guī)定時間和有限資源內達成項目目標。項目管理已經廣泛應用于眾多行業(yè)。合格的項目經理是企業(yè)不可或缺的核心人才,項目管理已經成為企業(yè)管理團隊所必需掌握的技能。
在企業(yè)項目管理實踐中,如何制定合理的項目目標?如何識別和管理項目的需求和范圍?如何對項目目標進行合理的分解?如何制定可執(zhí)行的項目進度計劃?如何對項目進行有效的監(jiān)督和控制?如何管理好項目中的諸多風險?如何做好項目管理中的有效溝通等等,都是項目管理者和項目團隊面對的諸多挑戰(zhàn)。本課程將圍繞上述主題展開詳細講解,培養(yǎng)和提升學員的項目管理實戰(zhàn)能力。
培訓收益:
1. 認識:項目管理理論、流程和方法,掌握項目管理的實用工具和實戰(zhàn)技巧;
2. 了解:項目的生命周期,掌握項目準備和啟動的流程,以及項目目標的制定;
3. 掌握:項目范圍的定義、分解方法和技術,對項目目標進行細化分解;
4. 提高:項目詳細進度計劃的方法與工具及對項目進行有效的執(zhí)行和監(jiān)控。
課程結構:
培訓時間:1-2天,6小時/天
培訓對象:項目主管、項目經理、項目職能經理、項目骨干、項目團隊成員等
課程大綱:
第一講:項目啟動與計劃
一、頭腦風暴法
案例導入:去除電線上的積雪
1. 總結提煉:頭腦風暴的優(yōu)勢
2. 實用技巧:頭腦風暴會議操作要點
3. 實用方法:頭腦風暴的游戲規(guī)則
4. 工具解讀:頭腦風暴準則遵守情況測試表
互動研討:人生面臨的主要風險有哪些?
二、項目干系人
1. 觀點認知:識別項目干系人的必要性
2. 工具模板:干系人雙重指標評估模型
3. 實用方法:項目干系人的分析方法
互動研討:項目干系人分析(開咖啡館)
現場演練:分析項目的干系人有哪些?
三、項目目標
1. 實用方法:如何設置項目目標
2. 工具模板:項目目標的標準模板
3. 實例舉證:某電動自行車研發(fā)的項目目標
4. 實例舉證:某郵電大樓項目目標
現場演練:按照項目目標標準格式與要求寫出典型項目的目標
四、SWOT分析法
1. 工具模板:SWOT分析模型
2. 技能實操:SWOT分析應用方法
3. 實用技巧:SWOT分析制定策略
實例舉證:SWOT分析法工具使用案例
4. 視頻研習:電視劇《新三國》荀彧向曹操建言的SWOT分析
現場演練:用SWOT分析法針對典型項目進行分析
五、工作分解結構WBS
1. 歸類分析:WBS的表現形式
2. 方法實操:WBS分解的一般步驟
3. 方針指導:WBS工作分解原則
4. 實用技巧:WBS工作分解方法
5. 管理技巧:WBS注意事項
6. 管理工具:項目責任矩陣
案例分析:野餐準備活動任務分解
案例分析:某制造業(yè)企業(yè)項目工作分解結構
案例研討:生日宴會的項目工作分解結構
現場演練:寫出典型項目的WBS
六、網絡計劃技術
1. 工具表單:項目工作關系表
2. 方針指導:網絡圖的繪制規(guī)則
3. 方法實操:網絡圖的繪制步驟
4. 重要法則:關鍵路徑法
課堂練習:項目工作關系與基本網絡圖練習
現場演練:寫出典型項目的網絡圖
第二講、項目執(zhí)行與監(jiān)控
一、魚骨圖
1. 觀點認知:魚骨圖出處與來源
2. 總結提煉:魚骨圖的作用
3. 歸類分析:魚骨圖的三種類型
4. 實用方法:魚骨圖制作
5. 技能實操:魚骨圖繪圖過程
案例研討:用魚骨圖法討論如何節(jié)約項目管理中的成本?
案例研討:用魚骨圖法討論如何提升項目經理管理水平
案例研討:用魚骨圖法討論影響項目成功的主要因素
二、項目進展狀態(tài)報告
1. 方針指導:項目進度報告編寫原則
2. 工具表單:項目關鍵點檢查報告
3. 工具表單:項目執(zhí)行狀態(tài)報告
4. 工具表單:任務完成報告
5. 工具表單:重大突發(fā)性事件的報告
6. 工具表單:項目變更申請報告
7. 工具表單:項目進度報告
8. 工具表單:項目管理報告
三、有效方法
1. 實用技巧:項目經理如何布置工作
實例舉證:某制造業(yè)企業(yè)項目質量管理流程圖
實例舉證:某制造業(yè)企業(yè)研發(fā)項目成本組成分析
案例研討:項目經理如何整合團隊使成員良好合作
2. 實用方法:如何進行項目匯報
3. 管理工具:項目經理日歷
案例研討:某項目團隊人員工作積極性偏低
四、甘特圖
1. 觀點認知:甘特圖的來源
2. 總結提煉:甘特圖的作用
3. 實用技巧:甘特圖繪制注意事項
4. 對比分析:甘特圖優(yōu)、缺點
案例研討:月度工作進展的甘特圖
現場演練:畫出典型項目的甘特圖
第三講:項目收尾
1. 管理工具:收尾檢查清單
2. 工具模板:項目文件整理
3. 方法實操:項目完成情況分析及經驗教訓
4. 工具模板:寫項目總結報告
《項目管理實用方法工具》課堂講授主要案例研討練習
1
★案例分析:老總親自抓的項目為何沒了下文
2
★案例分析:項目負責人小李遇到的頭疼問題
3
★案例分析:項目負責人小王的處境
4
★案例分析:項目開工為何偏要將副總拉進來
5
★案例分析:彭亮被提升為項目經理
6
★案例分析:小李是一個稱職的項目經理嗎?
7
★案例研討:畫出某項目活動的WBS樹狀圖
8
★課堂練習:面對修建三個地牢項目的進度安排
9
★案例研討:根據工作關系表畫出項目的網絡圖
10
★課堂練習:一項任務的邏輯思路排序
11
★課堂練習:如何用最短的時間過獨木橋?
12
★互動研討:如何提升項目經理的管理水平?
《項目管理實用方法工具》課堂講授主要工具名錄
1
★項目集思廣益:頭腦風暴法
2
★項目計劃制定:SWOT分析法
3
★項目范圍確定:工作分解結構WBS
4
★項目責任劃定:項目責任矩陣
5
★項目進度計劃:網絡計劃技術
6
★項目進度控制:關鍵路徑法
7
★項目問題分析:魚骨圖
8
★項目時間確定:模擬法(三點法)
9
★項目進度監(jiān)測:甘特圖
10
★項目有效執(zhí)行:里程碑
11
★項目經驗總結:復盤技術
12
★項目收尾工具:項目收尾核對清單
《項目管理實用方法工具》授課前后提供相關資料
課前提供
1、課程需求初步調研表
2、課程調研與訪談話術模板
3、培訓案例收集表
4、課程物品準備清單
5、課程學員版手冊
課中提供
1、輔導學習手冊或學習書籍【電子版】
2、課程相關工具模板手冊【Word版】
課后提供
1、課程學習評估問卷
2、課程測試卷及答案
3、課程行動計劃表及示例
4、課程行動計劃復盤表及示例
徐硯烽老師的其它課程
軍令如山——高效執(zhí)行力(干部版)?主講:徐硯烽課程背景:執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,就是生命力。競爭力,就難以在激烈的競爭中存活下去。而對員工來說,執(zhí)行力也至關重要,沒有執(zhí)行力,一切都等于空談。很多執(zhí)行力差的員工經常會在工作中產生以下一些疑問:●為什么同樣的事情,我用的時間多效果卻沒同事好●為什么同樣是八小時,我手忙腳亂別人卻游刃有余●為什么我掌控了大局,卻敗在了細節(jié)
講師:徐硯烽詳情
軍令如山——高效執(zhí)行力(全員版)?主講:徐硯烽課程背景:執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,就是生命力。如今,提高員工和企業(yè)整體的執(zhí)行力已經成為所有管理者的共識,沒有執(zhí)行力,企業(yè)就沒有競爭力,就難以在激烈的競爭中存活下去。而對員工來說,執(zhí)行力也至關重要,沒有執(zhí)行力,一切都等于空談。很多執(zhí)行力差的員工經常會在工作中產生以下一些疑問:為什么同樣的事情,我用的時間多效果卻沒同事好為
講師:徐硯烽詳情
軍令如山——戰(zhàn)略解碼與落地執(zhí)行主講:徐硯烽課程背景:為什么我們總覺得戰(zhàn)略很空、目標很難達成?為什么組織的人、財、物總不能合理配置和有效利用?為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯,工作沒有成效?為什么我們不能有效分配下屬工作并調動他們的積極性?為什么部門與部門之間經常會出現踢皮球、相互推卸責任的情況?根本原因在于:?缺乏良好的目標管理和任務規(guī)劃方法中國企業(yè)競爭
講師:徐硯烽詳情
軍令如山——打造高效執(zhí)行團隊主講:徐硯烽課程背景:為什么從上往下看:高層很孤獨,中基層很盲目,基層很麻木!為什么從下往上看:高層很無理,中基層很無助,基層很無辜!許多中基層干部并不是學管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲做員工時的思維模式和處事方法。對于管理,他們依靠的是零散的經驗和本能的直覺,沒有掌握科學的方法和技能,更沒有
講師:徐硯烽詳情
軍令如山——打造組織執(zhí)行力主講:徐硯烽課程背景:就企業(yè)戰(zhàn)略而言,任何一個優(yōu)秀的戰(zhàn)略都不是一蹴而就的憑空臆斷,都需要企業(yè)領導者以執(zhí)行的踏實心態(tài),對企業(yè)所處的宏觀經濟環(huán)境與行業(yè)發(fā)展特點進行透徹地分析與研究。企業(yè)決策者還要通過組織執(zhí)行力來積極發(fā)現和發(fā)揮自身的優(yōu)勢,來打造企業(yè)的核心競爭力。執(zhí)行是任何企業(yè)都面臨的最大問題,它是一整套非常具體的行為和技術,它們能幫助公司
講師:徐硯烽詳情
軍令如山——工作有擔當,執(zhí)行百分百主講:徐硯烽課程背景:企業(yè)競爭激烈,說到底拼的就是團結的力量,現實經濟環(huán)境下,背信棄義.唯利是圖的員工不乏其人,人在曹營心在漢的員工比比皆是,當一天和尚撞一天鐘,給多少錢干多少活的心態(tài)讓管理者們真是傷透了腦筋,難道是員工們真的無藥可救,難道員工的自我成長真的這么艱難,教育決定一切,當專業(yè)的職業(yè)化素養(yǎng)教育真正給到員工時,你會發(fā)
講師:徐硯烽詳情
軍令如山——強化責任心,勝在執(zhí)行力主講:徐硯烽課程背景:1.為什么企業(yè)里的部分員工總不滿足現狀,工作中又沒有目標與追求?2.為什么員工不能從自身角度出發(fā),考慮自己為公司創(chuàng)造了多少價值利益?3.為什么員工責任意識不強,不能意識到個人的不負責任對自己對公司造成什么樣影響?4.為什么我們員工自身的危機意識不夠,不懂得加強自身學習,這樣帶來的后果是工作技能差,工作效
講師:徐硯烽詳情
軍令如山——提升執(zhí)行力4把鑰匙主講:徐硯烽課程背景:為什么許多中國企業(yè)家和管理者經常慨嘆:做企業(yè)簡直能累死人!而那些跨國公司的老板們卻有時間旅行度假?為什么美國公司的平均壽命是20年,而中國企業(yè)的平均壽命只有3——5年?為什么我們付出比計多多10倍的精力,卻只得到計劃中10的成果?一系列的“為什么”讓人很難找出理想的答案!但是,這些“為什么”的背后都隱含著一
講師:徐硯烽詳情
軍令如山——陽光心態(tài)與高效執(zhí)行主講:徐硯烽課程背景:職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關系的競爭,實質上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭。正如阿里巴巴總裁馬云所說:“看一個人、一家公司是不是優(yōu)秀,不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè),不要看它有多少名牌大學畢業(yè)生,而要看這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干,每天下班是不是笑瞇瞇回家!”一個好員工、一家好企業(yè)就應該如此:工
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