卓越領(lǐng)導力提升與塑造
卓越領(lǐng)導力提升與塑造詳細內(nèi)容
卓越領(lǐng)導力提升與塑造
【課程背景】
“領(lǐng)導是一門技能。領(lǐng)導所展現(xiàn)的領(lǐng)導力是能力、智商、情商等綜合表現(xiàn),卓越的領(lǐng)導力可以將企業(yè)從起死回生。一個偉大的企業(yè),不可缺少企業(yè),離不開擁有卓越領(lǐng)導力的企業(yè)家。同樣一個企業(yè),不同的領(lǐng)導者能經(jīng)營成完全不同的結(jié)果。企業(yè)中同樣一個部門,不同的部門領(lǐng)導者,領(lǐng)導的結(jié)果也會有很大差別。領(lǐng)導者擁有更加優(yōu)良的領(lǐng)導能力,使得公司更加高效的發(fā)展,是企業(yè)和領(lǐng)導者的共同目標。
1985年,世界貨幣基金組織宣告世界進入企業(yè)家時代,國家競爭主體更多是在企業(yè)之間展開。企業(yè)的領(lǐng)導者不光決定著企業(yè)的命運,更關(guān)乎著民族的未來。對杰出領(lǐng)導者科學化、流程化、規(guī)范化和生動化的鍛造與培育,全方位鍛造其卓越的領(lǐng)導力,成為一個民族發(fā)展過程中的重要工作。
【課程收益】
理解領(lǐng)導力的核心思想
分解領(lǐng)導力的組成因素
詮釋領(lǐng)導力的核心內(nèi)容
明確提成領(lǐng)導了關(guān)鍵步驟
闡明影響領(lǐng)導力的核心因素
【課程學時】
1-2天
【課程方式】
核心法則講解、案例分析、自我剖析、練習、角色扮演,啟發(fā)式、互動式教學
【課程對象】
總裁/總經(jīng)理、營銷副總等企業(yè)中高級營銷領(lǐng)導人員
【課程大綱】
第一部分:道篇
☆萬物有其必然的機理,圣人不出戶而知天下。學習和提升領(lǐng)導者的個人境界是卓越領(lǐng)導的必修課。所有的外部課程只是引導,最核心的目的是這些外部課程能協(xié)助領(lǐng)袖人物打開心靈之門,走在“道”的路上。
u 領(lǐng)導的四個境界
2 無:感覺不到他的存在
2 喜:歌頌、贊揚
2 懼:懼怕
2 辱:羞辱
u 領(lǐng)導者的功能
2 定戰(zhàn)略
2 抓隊伍
2 抓執(zhí)行
u 卓越領(lǐng)導力的特質(zhì)
2 事業(yè)心:遠大、愿景
2 遠見:行業(yè)、規(guī)律、預見性等
2 堅定的信念:永不動搖
2 領(lǐng)導熱情:感染伙伴的能力
2 沉著冷靜:風險防范的潛質(zhì)
2 人才經(jīng)營:人才濟濟
2 領(lǐng)導能力:永被追隨的特征
u 領(lǐng)導者同領(lǐng)導者的區(qū)別
2 制度--絕情
2 領(lǐng)導--無情
2 領(lǐng)導--有情
2 分清法、理、情
2 永不破壞領(lǐng)導和制度
u 領(lǐng)導力之因人而異
2 情境領(lǐng)導理論:美國領(lǐng)導力研究中心(CLS)創(chuàng)始人、主席:保羅·赫塞博士。
l 沒能力,沒意愿---告知(明確指導、近距離監(jiān)督)
l 沒能力,有意愿 ---推銷
l 有能力,沒意愿 ---參與
l 有能力,有意愿----授權(quán)
2 兩種能力: 指導、監(jiān)督
u 領(lǐng)導的核心
2 事:事前、事中、事后;關(guān)鍵點控制
2 人:情景領(lǐng)導理論
2 權(quán):收權(quán)、放權(quán)、監(jiān)督權(quán)
2 錢:罪惡的源泉
u 無規(guī)矩,不領(lǐng)導
2 規(guī)矩制定
2 制度制定
2 領(lǐng)導工具學習和使用
u 領(lǐng)導者的工作目標
2 不管理的境界達成
2 無管理的境界達成
2 處處管理的表現(xiàn)形式
u 個人修養(yǎng)篇
2 商場道德、倫理
2 職業(yè)操守
2 跳的出才看得透
2 個人習慣
2 情緒控制:過頭話、過頭事
2 善言、善性、善心
2 愛情關(guān)系管理
2 婚姻關(guān)系管理
2 家庭教育管理
第二部分:術(shù)篇:
☆術(shù)是道的具體體現(xiàn),是具體的方法和路徑。不落地的指導思想好看不好用,只有落地,優(yōu)秀的思想才能體現(xiàn)出無限價值。具體方法、小的細節(jié)往往起到?jīng)Q定成敗的作用。
u 高效會議
2 三階段
l 擺事實:實事求是
l 說意見:擴散思維、頭腦風暴
l 做決定:統(tǒng)一思想
2 六色思維
l 藍色---主持人的會議框架限制、問題提出
l 白色---擺事實、列情況
l 黃色---放開思路,討論各自對事情發(fā)展的判斷
l 黑色---風險討論,漏洞預測
l 綠色---觀點、建議
l 紅色---決策
2 表觀點、不重復
2 限制領(lǐng)域、發(fā)展思維
2 控制攪局者
u 領(lǐng)導者完成目標的必備技能三步走
2 定方向,找到(思)路
l 領(lǐng)袖
l 人才
l 方向
2 人才
l 找人
l 識人
l 用人
l 管人
2 執(zhí)行
l 個體區(qū)別與對待
l 高效溝通要點
l 明確任務
l 任務分解
l 關(guān)鍵點控制
l 難點解決思路
l 復制執(zhí)行
l 監(jiān)督跟蹤
l 獎罰分明
l 責任追溯到位
l 風險預防
l 正確認識朝令夕改
l 團隊合作
u 卓越領(lǐng)導力--技能和技巧
2 讓團隊充滿激情
l 好孩子是表揚出來的
l 毛澤東的一些做法
l 抑惡揚善
l 培訓是最直截了當?shù)姆椒?/p>
2 像個領(lǐng)導的樣子
l 不是所有的事情都需要以身作則
l 帶頭苦干、勤快未必是好領(lǐng)導
l 6分喜歡4分怕
2 不要被輿論欺騙或引導
l 正確認識人性化管理
l 正確理解信任和放權(quán)
2 修煉卓越
l 哲學思維
l 企業(yè)文化
l 危機管理
l 品牌管理
l 資本運營
2 細節(jié)影響卓越
l 遲到會讓信任減分
l 禮節(jié)禮儀
l 外表形象
l 言談舉止
l 管好自己的嘴
2 分清重點
l 緊急重要
l 緊急不重要
l 不緊急重要
l 不緊急不重要
2 領(lǐng)導角色認知
l 高層領(lǐng)導之思維至上
l 中層領(lǐng)導之管理有方
l 基層領(lǐng)導之執(zhí)行到位
2 態(tài)度比結(jié)果重要的多
2 大事拖到第二天決定
2 問題解決之方法論
2 管理工具的借鑒與創(chuàng)造
2 人力資源
l 如何留住核心員工
l 人力資源領(lǐng)導
l 同怪才打交道
l 總覺得當前的人不滿意
2 避免人際關(guān)系糾紛
2 團隊你能離開10天么
2 所有的問題都有領(lǐng)導問題
備注:課程大綱為基本范本,實際課程大綱會根據(jù)實際情況而調(diào)整,以最終調(diào)整后為準。
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