課程背景：對于企業(yè)而言，業(yè)務的快速發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾，如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，進行科學、高效的人才培養(yǎng)工作，并通過系統(tǒng)的規(guī)劃建設完善的企業(yè)的人才培養(yǎng)體系已經(jīng)成為中國絕大多數(shù)成長型企業(yè)面臨的普遍問題。如何讓培訓體系與企業(yè)的業(yè)務密切關聯(lián)，讓培訓真正的給企業(yè)帶來看得見的“紅利”？本課程從人才戰(zhàn)略定位與企業(yè)發(fā)展的關系著手，提出密聯(lián)業(yè)務的培訓需求調(diào)研、培訓項目設計和運營方式，解決企業(yè)當下和未來人才戰(zhàn)略儲備的問題。通過培訓幫助企業(yè)構(gòu)建人才戰(zhàn)略思維，打造密聯(lián)業(yè)務的培訓項目，讓培訓真正的與企業(yè)人才戰(zhàn)略共舞。 課程目標：幫助和引導學員及企業(yè)：從人才戰(zhàn)略角度定位培訓需求從人才戰(zhàn)略角度理解培訓需求

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課程背景：企業(yè)的存在都是有其經(jīng)營目標的，企業(yè)的管理就是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的過程，實現(xiàn)這個過程，就是一個完整的績效管理循環(huán)過程。通過創(chuàng)造績效實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標的過程中，企業(yè)的管理者在管理工作中會基于實際情況選擇不同的績效管理方式，比如BSC、MBO、KSF、360°評估、OKR等等。德勤2015年度人力資源管理趨勢報告指出，績效考核最早出現(xiàn)在美國19世紀，當時的工人的工作可以很好的被量化，比如鋪設了多少火車軌枕，工作了多少時間等。但是現(xiàn)在超過70的員工在服務型和知識型公司工作，他們的績效更多的來自他們的技能、態(tài)度、創(chuàng)新變革及對團隊的貢獻上。這些技能需要被長期的培養(yǎng)，所以績效管理更應側(cè)重在員工能力的持續(xù)發(fā)

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課程背景：績效管理是人力資源開發(fā)與管理體系的中樞和關鍵。在做績效管理的過程中，大多數(shù)企業(yè)選擇了KPI（關鍵績效指標）作為衡量的指標體系，但是，如何將公司目標分解成可以落地實施的KPI指標，如何抓住“關鍵”，是很多企業(yè)缺失的。另外，即使將目標很好的分解成了KPI指標，那么如何去落地指標呢？如何拿到我們企業(yè)真正的經(jīng)營結(jié)果呢？這些問題都是困擾企業(yè)管理者的關鍵問題。本課程從KPI的理解認知開始，帶領學員一起學習如何將目標轉(zhuǎn)化為KPI指標、如何設計KPI指標、如何將KPI指標落地，要關注哪些關鍵問題等等，促進學員在實操方面的能力。 課程收益：理解KGI與KPI基本概念掌握如何有效的層層分解績效指標學習績

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課程背景隨著企業(yè)管理理念的不斷進步和市場競爭的日益激烈，績效管理已成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。在這一背景下，員工績效合同作為連接企業(yè)戰(zhàn)略目標與員工個人目標的橋梁，其有效落地實施對于推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展具有至關重要的作用。 然而，許多企業(yè)在實際操作中發(fā)現(xiàn)，盡管績效合同的簽訂是明確和正式的，但在執(zhí)行過程中仍面臨著諸多挑戰(zhàn)。員工可能對合同內(nèi)容理解不足，或者缺乏實現(xiàn)目標的必要資源和支持；管理層可能在監(jiān)督和跟蹤過程中存在疏漏，或者在激勵和獎勵機制上不夠明確和公正。這些問題不僅影響了員工的積極性和工作效率，也可能導致績效管理流于形式，無法達到預期效果。 鑒于此，我們開發(fā)了名為“助力員工績效合同落地工

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課程背景企業(yè)的運營管理與績效管理是分不開的，績效是經(jīng)營結(jié)果，運營是戰(zhàn)略執(zhí)行，也是績效的保障。企業(yè)運營績效管理的目的是檢查運營系統(tǒng)是否處于健康狀態(tài)，找到運營管理的短板。其中的流程績效監(jiān)控則是對核心業(yè)務端到端流程業(yè)務以流程為主線進行績效監(jiān)控，使核心業(yè)務保持正常運轉(zhuǎn)。經(jīng)營管理如何在保證組織運營體系高效運轉(zhuǎn)？這個過程中要如何與組織績效管理鏈接？如何分解戰(zhàn)略？如何制定鏈接戰(zhàn)略的績效考核體系等等問題都是企業(yè)管理者應該思考的關鍵性問題，這種思考能夠推動組織運營體系的持續(xù)良好。本課程針對性解決以上這些問題，為管理者提供踐行的思路及方法。課程收益理解組織運營管控體系的運營邏輯掌握解碼戰(zhàn)略的落地方法理解優(yōu)化組織績

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課程背景：拉姆查蘭說“一個管理者，培養(yǎng)下屬與他做出業(yè)績同等重要！”一個團隊的管理者，培養(yǎng)下屬是他最重要的崗位職能之一，也是管理者管理績效能夠得到明顯、快速突現(xiàn)的關鍵途徑之一，一個好的領導應該是一個善于培養(yǎng)人的人，一個能讓人相信自己，熱愛工作，不斷成長的人。作為管理者，在帶領人的過程中，都要面對這樣一些關鍵問題：要帶著他們往哪里走？別人為什么跟我走？怎樣才能讓大家資源跟自己走？目標如何設定和管理？如何發(fā)現(xiàn)有潛力的員工？如何管理團隊，用好授權(quán)，做好激勵？管理者要思考，如何讓團隊可持續(xù)的發(fā)展，不斷取得成功，那么構(gòu)建人才梯隊就變得尤其重要。本課程從管理者如何通過實施團隊的關鍵管理點入手，引導管理者在團

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