課程背景企業(yè)的存在都是有其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的，企業(yè)的管理就是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)完整的績(jī)效管理循環(huán)過(guò)程。通過(guò)創(chuàng)造績(jī)效實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的過(guò)程中，企業(yè)的管理者在管理工作中總是碰到這樣那樣的實(shí)踐問(wèn)題：在績(jī)效設(shè)計(jì)管理中如何根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略制定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)？如何將經(jīng)營(yíng)目標(biāo)層層分解到各管理運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)中去？如何以經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為核心正確設(shè)置各部門(mén)的考核指標(biāo)？如何圍繞各部門(mén)的考核指標(biāo)制定系統(tǒng)完整的績(jī)效計(jì)劃？經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與考核指標(biāo)是什么關(guān)系？考核指標(biāo)如何與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)掛鉤？公司、部門(mén)、個(gè)人的考核指標(biāo)如何體現(xiàn)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)的一致性？如何合理設(shè)置考核指標(biāo)？目標(biāo)值、權(quán)重、考核周期該如何設(shè)置？任務(wù)型指標(biāo)如何量化？如何正確評(píng)價(jià)績(jī)效

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課程背景績(jī)效管理是人力資源開(kāi)發(fā)與管理體系的中樞和關(guān)鍵。但很少有企業(yè)對(duì)自己的績(jī)效管理體系感到滿意，他們不清楚為什么要進(jìn)行績(jī)效考核？為什么績(jī)效管理要與戰(zhàn)略掛鉤？為什么績(jī)效實(shí)施過(guò)程中管理人員要與員工進(jìn)行充分溝通？為什么績(jī)效考核中充滿了矛盾和沖突？績(jī)效管理的問(wèn)題幾乎困擾著每一個(gè)企業(yè)。如何把握績(jī)效管理的本質(zhì)，建立科學(xué)的績(jī)效管理體系就變得尤為重要了。本課程將呈現(xiàn)績(jī)效管理的全貌，從績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效考核、績(jī)效反饋和績(jī)效結(jié)果應(yīng)用五個(gè)方面講述績(jī)效管理的基本流程。同時(shí)，從實(shí)際操作的角度講述如何確定不層級(jí)的績(jī)效考核指標(biāo)以及相應(yīng)的目標(biāo)值，另外也深入淺出的闡述績(jī)效反饋以及績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用，為企業(yè)建立和優(yōu)化績(jī)效管理體

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課程背景：拉姆查蘭說(shuō)“一個(gè)管理者，培養(yǎng)下屬與他做出業(yè)績(jī)同等重要！”一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者，培養(yǎng)下屬是他最重要的崗位職能之一，也是管理者管理績(jī)效能夠得到明顯、快速突現(xiàn)的關(guān)鍵途徑之一，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是一個(gè)善于培養(yǎng)人的人，一個(gè)能讓人相信自己，熱愛(ài)工作，不斷成長(zhǎng)的人。作為管理者，在帶領(lǐng)人的過(guò)程中，都要面對(duì)這樣一些關(guān)鍵問(wèn)題：要帶著他們往哪里走？別人為什么跟我走？怎樣才能讓大家資源跟自己走？目標(biāo)如何設(shè)定和管理？如何發(fā)現(xiàn)有潛力的員工？如何管理團(tuán)隊(duì)，用好授權(quán)，做好激勵(lì)？管理者要思考，如何讓團(tuán)隊(duì)可持續(xù)的發(fā)展，不斷取得成功，那么構(gòu)建人才梯隊(duì)就變得尤其重要。本課程從管理者如何通過(guò)實(shí)施團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵管理點(diǎn)入手，引導(dǎo)管理者在團(tuán)

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互聯(lián)網(wǎng)+，互聯(lián)網(wǎng)思維，顛覆了許多行業(yè)和我們過(guò)去所固有的許多認(rèn)知，波瀾壯闊，狂飆突進(jìn)，引領(lǐng)全球跨入全新的互連互通的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。作為一名企業(yè)人力資源管理者，我們正接受越來(lái)越多的變革和管理挑戰(zhàn)。那么，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的人力資源管理，它是什么樣子呢？在這樣一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇共存的時(shí)代，企業(yè)應(yīng)該更加注重人力資源管理，有機(jī)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)理念，分析人力資源管理新模式、思考互聯(lián)網(wǎng)人力資源管理新方式、思考如何建設(shè)符合時(shí)代發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)人力資源管理手段和方式?！?了解當(dāng)前企業(yè)管理所面臨的最大難題是什么？?● 了解未來(lái)的人力資源管理會(huì)朝著一個(gè)怎樣的方向發(fā)展？?● 轉(zhuǎn)換視野與角度，逐步建立起互聯(lián)網(wǎng)思維模式的人力資源管理。?● 以

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互聯(lián)網(wǎng)思維下的人力資源管理課程背景：互聯(lián)網(wǎng)+，互聯(lián)網(wǎng)思維，顛覆了許多行業(yè)和我們過(guò)去所固有的許多認(rèn)知，波瀾壯闊，狂飆突進(jìn)，引領(lǐng)全球跨入全新的互連互通的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。作為一名企業(yè)人力資源管理者，我們正接受越來(lái)越多的變革和管理挑戰(zhàn)。那么，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的人力資源管理，它是什么樣子呢？在這樣一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇共存的時(shí)代，企業(yè)應(yīng)該更加注重人力資源管理，有機(jī)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)理念，分析人力資源管理新模式、思考互聯(lián)網(wǎng)人力資源管理新方式、思考如何建設(shè)符合時(shí)代發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)人力資源管理手段和方式。課程目標(biāo)：● 了解當(dāng)前企業(yè)管理所面臨的最大難題是什么？?● 了解未來(lái)的人力資源管理會(huì)朝著一個(gè)怎樣的方向發(fā)展？?● 轉(zhuǎn)換視野與角度，逐

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企業(yè)戰(zhàn)略梳理與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定課程背景：為什么企業(yè)的戰(zhàn)略無(wú)法落地？為什么組織效率低，戰(zhàn)略如同虛設(shè)？為什么部門(mén)業(yè)績(jī)很好而公司目標(biāo)達(dá)成很差？每一家企業(yè)都面臨著戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略落地的挑戰(zhàn)。事實(shí)上，很多企業(yè)連戰(zhàn)略也沒(méi)有或者模糊不清，即使有戰(zhàn)略，大多數(shù)企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的價(jià)值創(chuàng)造之路也并不清晰。這些問(wèn)題嚴(yán)重的阻礙了企業(yè)無(wú)法獲得持續(xù)的成功。企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和所能取得的成果間缺乏聯(lián)系，造成戰(zhàn)略與實(shí)施兩張皮，愿景使命價(jià)值觀成為了真正掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)?！　≡撜n程通過(guò)一套更具有實(shí)際操作性的戰(zhàn)略梳理分析與規(guī)劃模式，幫助企業(yè)整合戰(zhàn)略計(jì)劃與運(yùn)營(yíng)執(zhí)行的管理體系，促進(jìn)學(xué)員有效的將企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)連接起來(lái)，形成戰(zhàn)略管理流程閉環(huán)，從而應(yīng)對(duì)復(fù)

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