課程背景：自我管理又稱為自我控制。是指利用個人內(nèi)在力量改變行為的策略，普遍運用在減少不良行為與增加好的行為的出現(xiàn)。在生活的舞臺上，我們都是那翩翩起舞的舞者，而預(yù)留時間就如同那輕盈的舞鞋，讓我們在遭遇意外情況時，仍能從容不迫地翩翩起舞。你是否曾經(jīng)體驗過這樣的情境？在執(zhí)行一項任務(wù)時，由于感覺時間充足，你選擇了從容不迫地應(yīng)對。每天早晨，我們都要為自己的日程制定明確的計劃，區(qū)分出各項任務(wù)的輕重緩急，將時間和精力優(yōu)先投入到最為緊要且重要的任務(wù)中。大家都說沖動是魔鬼，這話真的有道理。有很多人說話做事都不經(jīng)過腦子，一不小心就說出了傷人的話，做出讓自己后悔的事。曾子曾言：“吾日三省吾身?！贝苏Z啟示我們，人性本

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?課程背景在金融電子支付與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速迭代的背景下，企業(yè)面臨組織架構(gòu)僵化、跨部門協(xié)同失效、創(chuàng)新能力不足等挑戰(zhàn)。中高層管理者亟需提升戰(zhàn)略決策、團隊賦能、變革推動及數(shù)字化協(xié)同能力，以實現(xiàn)組織高效轉(zhuǎn)型與可持續(xù)發(fā)展。?課程時長：2天（12小時）?授課對象·?企業(yè)中高層管理者（總監(jiān)/副總級別）·?業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人、職能部門負(fù)責(zé)人?授課方式：引導(dǎo)式行動學(xué)習(xí)工作坊· ?理論講授：20（核心模型與工具解析）· ?案例研討：30（金融科技與物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)案例）· ?共創(chuàng)研討：25（組織變革與跨部門沖突場景）· ?工具實操：25（定制化工具應(yīng)用與行動計劃輸出）?課程收益1.掌握數(shù)字化時代領(lǐng)導(dǎo)力模型與團隊激勵方法論；2

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課程背景：企業(yè)中提及與責(zé)任相關(guān)的話題，如責(zé)任意識、責(zé)任心、負(fù)責(zé)任等等，參加過工作的人都耳熟能詳。但如果具體說一下責(zé)任是什么？可能答案會有很多種，到底什么是責(zé)任，而做到什么樣才算有責(zé)任呢？責(zé)任有點像愛情，大家都知道它的存在，但是沒有人能夠說清楚。愛情說不清楚，所以才吸引人們?nèi)プ分鸷腕w驗，可是責(zé)任卻不可以，尤其是在工作當(dāng)中是不能夠體驗的，通常我們只聽說某某人有責(zé)任，某某人沒有責(zé)任，而且通常情況下責(zé)任也會成為晉升的衡量指標(biāo)之一。應(yīng)該沒有人懷疑責(zé)任的重要性。那么：> 判定責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)是什么？> 如何做才能與上級的意識責(zé)任一致呢？> 如何把抽象的責(zé)任進行量化呢？> 如何讓上級認(rèn)為你是有責(zé)任心的部屬？> 如

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課程背景：企業(yè)中提及與責(zé)任相關(guān)的話題，如責(zé)任意識、責(zé)任心、負(fù)責(zé)任等等，參加過工作的人都耳熟能詳。但如果具體說一下責(zé)任是什么？ 執(zhí)行工作中最重要的就是執(zhí)行人有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，但如果具體說一下責(zé)任是什么？可能答案會有很多種，到底什么是責(zé)任，而做到什么樣才算有責(zé)任呢？在具體的執(zhí)行任務(wù)過程中執(zhí)行不只是要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，還必須掌握執(zhí)行工作任務(wù)的必備工具，“工欲善其事，必先利其器”。那么：★ 執(zhí)行人如何者能做到責(zé)任擔(dān)當(dāng)呢？★ 如何在執(zhí)行任務(wù)的前后都與上級保持一致呢？★ 如何把抽象的責(zé)任進行量化呢？★ 如何把工作目標(biāo)進行細(xì)化和分解？★ 如何運用執(zhí)行上具保證高效地達成工作任務(wù)？本課程基于以上問題的解決，為企業(yè)工作者量身

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?課程背景?在VUCA時代背景下，企業(yè)面臨?“責(zé)任模糊”與“執(zhí)行乏力”雙重挑戰(zhàn)：許多管理者存在?“口號式責(zé)任”??（僅口頭強調(diào)但無具體行動）、?“推諉式授權(quán)”??（任務(wù)分配不清）、?“救火式管理”??（臨時應(yīng)對而非系統(tǒng)落實）等問題。本課程聚焦責(zé)任擔(dān)當(dāng)與落實的底層邏輯，通過?“認(rèn)知重構(gòu)方法賦能機制設(shè)計”?三階段框架，幫助管理者掌握?“責(zé)任穿透式管理”?能力，實現(xiàn)從“被動應(yīng)對”到“主動牽引”的跨越。?課程收益?1. ?方法論掌握：構(gòu)建覆蓋個人、團隊、組織的責(zé)任管理體系（RACI矩陣/目標(biāo)對齊工具）；2. ?能力提升：掌握責(zé)任分解、授權(quán)技巧、沖突協(xié)調(diào)與結(jié)果追蹤工具；3. ?行為改變：通過案例演練突破

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課程背景：企業(yè)中提及與責(zé)任相關(guān)的話題，如責(zé)任意識、責(zé)任心、負(fù)責(zé)任等等，參加過工作的人都耳熟能詳。但如果具體說一下責(zé)任是什么？可能答案會有很多種，到底什么是責(zé)任，而做到什么樣才算有責(zé)任呢？責(zé)任有點像愛情，大家都知道它的存在，但是沒有人能夠說清楚。愛情說不清楚，所以才吸引人們?nèi)プ分鸷腕w驗，可是責(zé)任卻不可以，尤其是在工作當(dāng)中是不能夠體驗的，通常我們只聽說某某人有責(zé)任，某某人沒有責(zé)任，而且通常情況下責(zé)任也會成為晉升的衡量指標(biāo)之一。應(yīng)該沒有人懷疑責(zé)任的重要性。那么：> 判定責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)是什么？> 如何做才能與上級的意識責(zé)任一致呢？> 如何把抽象的責(zé)任進行量化呢？> 如何讓上級認(rèn)為你是有責(zé)任心的部屬？> 如

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