
姚光林 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 河南 鄭州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 團(tuán)隊執(zhí)行力 職業(yè)化 非人
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姚光林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程背景】當(dāng)下,人力資源已成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心資源,“管理因經(jīng)營而存在,經(jīng)營因管理而精彩”, 人力資源管理只有與戰(zhàn)略對接、向經(jīng)營滲透,才能體現(xiàn)其核心價值,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。而企業(yè)人力資源管理是企業(yè)所有管理者共同的責(zé)任:企業(yè)創(chuàng)始人是企業(yè)人力資源管理第一責(zé)任人;各部門負(fù)責(zé)人是真正意義上的人力資源經(jīng)理;人力資源部是企業(yè)人力資源管理工作的策劃者與推動者。企業(yè)各級管理者掌握人力資源管理的基本理論與操作技能,扮演好自身的角色,共同承擔(dān)人才管理的責(zé)任,會更好地服務(wù)生產(chǎn)與經(jīng)營,從而為企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)大的人力資源的保障與支持?!菊n程時間】12課時【授課對象】企業(yè)各級管理者、人力資源工作者【授
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【課程背景】職場人士因特定的環(huán)境、工作與生活的壓力、性格、氣質(zhì)、內(nèi)心認(rèn)知等因素影響,常常會出現(xiàn)不良的情緒,影響生活的質(zhì)量與工作的狀態(tài)。如何有效調(diào)節(jié)情緒、舒緩壓力,保持身心健康,同時以良好的狀態(tài)面對工作與生活《情緒與壓力管理》課程將幫助員工走出情緒與壓力困境,以更積極的情緒、更好的狀態(tài)面對工作與生活,促進(jìn)職場發(fā)展,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),贏得幸福人生?!菊n程收益】掌握情緒與壓力管理的基本方法,遠(yuǎn)離不良情緒,保持身心健康,擁抱幸福,贏在職場。【課程對象】全體員工【課程時間】1天(6課時)【授課方式】講解+案例+分組互動【課程大綱】一、揭開情緒的神秘“面紗”(一)情緒是什么(二)情緒的分類(三)影響情緒的因素
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【課程背景】職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)員工培訓(xùn)的落地環(huán)節(jié),管理者與員工結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、組織能力需求以及個性特質(zhì)清晰了解自己的職業(yè)發(fā)展方向與成功路徑,并為實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)目標(biāo)而不斷努力的過程也是為企業(yè)創(chuàng)造價值的過程,企業(yè)為員工設(shè)計職業(yè)通道并予以輔導(dǎo)、支持,會增強(qiáng)企業(yè)競爭力,將員工個人職業(yè)成長與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧共贏?!菊n程目標(biāo)】公司管理層及員工通過現(xiàn)場測評、老師講解,了解自身的職業(yè)發(fā)展方向。同時通過職業(yè)化塑造找到職業(yè)夢想實(shí)現(xiàn)的必由之路,實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo),成就職場人生?!菊n程時間】1天(6課時)【授課對象】全體員工【授課方式】課程講授 案例分析 分組研討【課程綱要】模塊一:職業(yè)生涯規(guī)劃一、
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《情緒與壓力管理》課程大綱主講:姚光林【課程背景】職場人士因特定的環(huán)境、工作與生活的壓力、性格、氣質(zhì)、內(nèi)心認(rèn)知等因素影響,常常會出現(xiàn)不良的情緒,影響生活的質(zhì)量與工作的狀態(tài)。如何有效調(diào)節(jié)情緒、舒緩壓力,保持身心健康,同時以良好的狀態(tài)面對工作與生活?《情緒與壓力管理》課程將幫助員工走出情緒與壓力困境,以更積極的情緒、更好的狀態(tài)面對工作與生活,促進(jìn)職場發(fā)展,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),贏得幸福人生。【課程收益】掌握情緒與壓力管理的基本方法,遠(yuǎn)離不良情緒,保持身心健康,擁抱幸福,贏在職場?!菊n程對象】全體員工【課程時間】1天(6課時)【授課方式】講解+案例+分組互動【課程大綱】一、揭開情緒的神秘“面紗”(一)情緒是
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《人力資源管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》主講:姚光林【課程背景】當(dāng)下,人力資源已成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心資源,“管理因經(jīng)營而存在,經(jīng)營因管理而精彩”, 人力資源管理只有與戰(zhàn)略對接、向經(jīng)營滲透,才能體現(xiàn)其核心價值,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。而企業(yè)人力資源管理是企業(yè)所有管理者共同的責(zé)任:企業(yè)創(chuàng)始人是企業(yè)人力資源管理第一責(zé)任人;各部門負(fù)責(zé)人是真正意義上的人力資源經(jīng)理;人力資源部是企業(yè)人力資源管理工作的策劃者與推動者。企業(yè)各級管理者掌握人力資源管理的基本理論與操作技能,扮演好自身的角色,共同承擔(dān)人才管理的責(zé)任,會更好地服務(wù)生產(chǎn)與經(jīng)營,從而為企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)大的人力資源的保障與支持。【課程時間】12課時【授
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《團(tuán)隊協(xié)作與高效工作溝通》課程大綱主講:姚光林【課程背景】企業(yè)的有效運(yùn)作與良性發(fā)展需要各部門、各崗位之間積極協(xié)作產(chǎn)生合力,通過無縫鏈接、高效溝通而降低各項風(fēng)險與管理成本,提升組織效率與效益;需要克服各種溝通障礙,打破部門壁壘,促進(jìn)內(nèi)部高效協(xié)作,鍛造卓越團(tuán)隊。【課程收獲】1、學(xué)員了解公司內(nèi)部各部門、各崗位之間如何建立內(nèi)部客戶關(guān)系,互相支持與服務(wù),有效協(xié)作,彼此成就。2、學(xué)習(xí)溝通的技巧,特別是上下級之間、跨部門之間溝通的基本要求,選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?,促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的互信與和諧。3、現(xiàn)場分組研討,從模擬實(shí)戰(zhàn)中感悟團(tuán)隊協(xié)作與跨部門溝通的價值與意義,從思想高度與落地操作層面真正解決公司內(nèi)部協(xié)作與溝通的
