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王長震老師
王長震 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:沙盤模擬
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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王長震老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王長震

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王長震

王長震老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《電信通信服務(wù)企業(yè)精細化運營管理沙盤模擬課程》 課程說明書本版本適用年限:2022 版權(quán)所有 盜版必究【課程總括】328930077470授課形式:案例分析—Case 課程講授—Lecture角色扮演—RP 分組討論—GD 游戲體驗—Game 沙盤推演—Test 影音資料—Video 教練提問Question學員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學員對象:中高層管理者;集團職能部門負責人;集團區(qū)域高管;儲備干部;學時安排:二天(12小時)【通信服務(wù)企業(yè)沙盤模擬簡介】通訊企業(yè)經(jīng)營沙盤,是借鑒歐美先進教學方法,并針對專業(yè)教學特點及

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完美工廠Jobshop瓶頸突破沙盤Jobshop游戲主要是模擬了一家簡單工廠(只有四個工序)的投單與生產(chǎn)過程,參與者可以在多次模擬運行中體會到什么是瓶頸、如何投單、加工的優(yōu)先順序等工廠運作的規(guī)律,并在逐步提高中感受到TOC理論的威力與持續(xù)改進的快樂。我們假定,游戲的中工廠是一家完美工廠,沒有機器故障、人員異常、物料短缺等變異。在這樣一家沒有任何變異的工廠,我們能達到什么樣的績效呢?工廠的工序布置與產(chǎn)品工藝流程工廠只有四個工作站:A、B、C、D工廠只生產(chǎn)四種產(chǎn)品:產(chǎn)品#1,產(chǎn)品#2,產(chǎn)品#3,產(chǎn)品#4四種產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,分別為:產(chǎn)品#1:ABAD

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沙漠掘金之管理決策課程背景: 體驗式培訓(xùn)興起于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、溝通、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。?掘金之旅已經(jīng)被清華大學EMBA課程,復(fù)旦大學BI國際MBA課程,Cococola,?Philips,?Johnsonamp;Johnson,?? 本系列培訓(xùn)課程是引進國外專業(yè)體驗游戲,讓學員深入啟發(fā)學習,完全不同于新拓展訓(xùn)練,國內(nèi)目前并無相同課程。除了需要課程小隊協(xié)作競爭外,還要學員全身心的投入和

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商貿(mào)企業(yè)全面經(jīng)營管理與優(yōu)化沙盤模擬【課程背景】以商貿(mào)企業(yè)為場景,采用沙盤教學方式,反映企業(yè)經(jīng)營的全過程,尤其在市場營銷板塊上重點展開。學員將擔任總經(jīng)理、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、采購總監(jiān)等不同角色,講師擔任融資機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、監(jiān)管者、咨詢公司等角色,營造實際經(jīng)營的外部環(huán)境。在46年企業(yè)經(jīng)營中,全面詮釋企業(yè)戰(zhàn)略、市場定位、產(chǎn)品定價、財務(wù)管理、物流與供應(yīng)鏈、銷售管理和獲取市場定單等模塊內(nèi)容。【課程目的】體驗企業(yè)管理的完整流程,包括物流、資金流和信息流的協(xié)同,理解企業(yè)運作中各個部門和管理者之間的相互配合。理解財務(wù)管理中現(xiàn)金流控制的重要性,以及融資,資產(chǎn)回報率(ROA)、股東權(quán)益回報率(ROE)、

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商業(yè)敏感度沙盤模擬課程 課 程 總 案 課程名稱:《商業(yè)敏感度沙盤課程》 授課形式:經(jīng)營模擬(沙盤模擬、案例分析、小組討論、導(dǎo)師點評) 學員對象:總經(jīng)理、中高層、 各部門核心層 課程容量:24-42人(最佳人數(shù)) 學時安排:23天【沙盤課程簡介】 暢銷書《執(zhí)行》的作者拉姆?查蘭博士曾經(jīng)寫過一本小冊子《what the CEO wants youtoknow》,強調(diào)一種叫做商業(yè)敏感度的東西:從街頭小販到鄉(xiāng)間鞋店,直至《財富》500強,它們都遵循著同樣的準則和原理,換言之,它們

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商業(yè)銀行網(wǎng)點管理沙盤模擬課程簡介一、課程目的能夠讓學員對商業(yè)銀行網(wǎng)點的核心工作有比較全面的認識能夠根據(jù)不同市場情況對商業(yè)銀行網(wǎng)點業(yè)務(wù)進行合理規(guī)劃能夠根據(jù)商業(yè)銀行網(wǎng)點業(yè)務(wù)進行人員規(guī)劃能夠針對不同崗位理清具體人員素質(zhì)要求、崗位職責,并運用能力素質(zhì)模型進行分析能夠評估銀行網(wǎng)點的績效,并提出改善建議能夠理解銀行網(wǎng)點的成本項目,并進行適當?shù)某杀究刂颇軌驅(qū)︺y行網(wǎng)點的客戶營銷進行要素分析二、適用對象與培訓(xùn)時機培訓(xùn)對象:商業(yè)銀行網(wǎng)點管理人員、商業(yè)銀行三級及四級支行行長、商業(yè)銀行新入職員工培訓(xùn)時機:新員工入職時;基層員工升任管理崗位時;支行行進階培訓(xùn);三、培訓(xùn)時間一般兩天培訓(xùn)(周六日);特殊情況可根據(jù)客戶時間增

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