
夏玉臣 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 廣東 廣州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:精益生產(chǎn)生產(chǎn)管理質(zhì)量管理
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夏玉臣老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程背景】產(chǎn)品和過程的設(shè)計質(zhì)量從根本上決定了一款產(chǎn)品可能達到的最佳質(zhì)量水平。QFD(質(zhì)量功能展開)作為一種強大的產(chǎn)品與過程設(shè)計階段的質(zhì)量管理工具,可以幫助管理者有效降低產(chǎn)品制造成本和改善源頭質(zhì)量管理!它可幫助研發(fā)工程師從識別顧客的真實需求開始,通過結(jié)構(gòu)化的、邏輯嚴密的矩陣分析,逐步展開到產(chǎn)品特性設(shè)計、零部件特征設(shè)計、制造工藝特征設(shè)計和生產(chǎn)計劃要求信息,為產(chǎn)品實現(xiàn)全過程的質(zhì)量管理規(guī)劃了邏輯清晰、分工明確的工作路線圖。然而,大部分公司對于QFD的認識還停留于概念階段,離實際運用尚有一定的距離。本課程從應(yīng)用角度出發(fā)為顧客設(shè)計兩天的實用QFD培訓(xùn)課程,旨在讓學(xué)員切實掌握QFD的原理和應(yīng)用技巧,促進產(chǎn)
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課程背景:質(zhì)量管理,為什么需要全員參與?究竟怎樣參與,才能真正地發(fā)揮正面作用,而不是幫倒忙呢?影響產(chǎn)品質(zhì)量的環(huán)節(jié)都有哪些?要搞好產(chǎn)品質(zhì)量管理,應(yīng)該樹立怎樣的質(zhì)量意識?產(chǎn)品全生命周期質(zhì)量管理都有哪些內(nèi)容?研發(fā)質(zhì)量管理有哪些核心內(nèi)容?怎樣驗證、確認研發(fā)質(zhì)量管理的成效?供應(yīng)商管理與來料質(zhì)量管控有哪些核心內(nèi)容?怎樣驗證、確認供應(yīng)商質(zhì)量管理的成效?生產(chǎn)過程質(zhì)量管控與QC現(xiàn)場的過程管控有哪些核心內(nèi)容?怎樣驗證、確認過程質(zhì)量管控的成效?怎樣做好不合格發(fā)生后的快速響應(yīng)?怎樣判斷糾正與預(yù)防措施的分析、制定與實施跟蹤是否到位?怎樣做好質(zhì)量改善與質(zhì)量保證工作?怎樣正確發(fā)揮質(zhì)量管理體系的作用?怎樣評價質(zhì)量管理的成效?
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【課程背景】?作為基本統(tǒng)計工具之一,假設(shè)檢驗的應(yīng)用十分廣泛。不掌握假設(shè)檢驗,根本就無法駕馭統(tǒng)計技術(shù); 不理解假設(shè)檢驗, 更無法理解方差分析、回歸分析和實驗設(shè)計。要想利用統(tǒng)計技術(shù), 實施質(zhì)量和績效方面的管理與改善, 首先就要理解和掌握假設(shè)檢驗。【課程時長】2天【課程目的】本課程重點針對從事質(zhì)量改善相關(guān)人員而設(shè)計。旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地理解假設(shè)檢驗的概念,掌握假設(shè)檢驗的實施方法,了解假設(shè)檢驗的關(guān)聯(lián)應(yīng)用1、理解假設(shè)檢驗的基本概念;2、掌握μ檢驗的實施方法;3、掌握t檢驗的實施方法;4、掌握χ2檢驗的實施方法;5、掌握p檢驗的實施方法;6、了解假設(shè)檢驗的關(guān)聯(lián)應(yīng)用?!菊n程對象】從事質(zhì)量管理、工程技術(shù)和
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【課程背景】企業(yè)質(zhì)量管理實踐中,各種各樣的理論層出不窮:1.?服務(wù)質(zhì)量決定論。有的企業(yè),售后服務(wù)做的非常到位,與客戶的關(guān)系特別好。時間久了,不免給人以錯覺,以為只要服務(wù)做得好,產(chǎn)品質(zhì)量好壞沒什么所謂,反正能擺得平。2.?生產(chǎn)質(zhì)量決定論。有的企業(yè),生產(chǎn)制造能力特別強,即便產(chǎn)品設(shè)計和過程設(shè)計做的不是很好,到了生產(chǎn)線也一樣可以做出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。次數(shù)多了,也會給人以錯覺,以為只要生產(chǎn)能力強,設(shè)計的好壞沒什么所謂,反正生產(chǎn)能搞得定。3.?來料質(zhì)量決定論。有的企業(yè),產(chǎn)品質(zhì)量與來料質(zhì)量的聯(lián)系特別緊密,產(chǎn)品質(zhì)量的好壞在很大程度上取決于來料質(zhì)量的好壞。時間久了,大家會忽略影響產(chǎn)品質(zhì)量的其他因素?!?另一方面
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精益六西格瑪10天【課程背景】 六西格瑪(SixSigma)是在二十世紀九十年代中期開始從一種全面質(zhì)量管理方法演變成為一個高度有效的企業(yè)流程設(shè)計、改善和優(yōu)化技術(shù),并提供了一系列同等地適用于設(shè)計、生產(chǎn)和服務(wù)的新產(chǎn)品開發(fā)工具。繼而與全球化、產(chǎn)品服務(wù)、電子商務(wù)等戰(zhàn)略齊頭并進,成為全世界上追求管理卓越性的企業(yè)最為重要的戰(zhàn)略舉措。六西格瑪逐步發(fā)展成為以顧客為主體來確定企業(yè)戰(zhàn)略目標和產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的標尺,追求持續(xù)進步的一種經(jīng)營管理哲學(xué)。 綠帶的候選人是經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)充分了解業(yè)務(wù)流程的人員,還包括企業(yè)的質(zhì)量管理人員和財務(wù)人員。候選人不需要有統(tǒng)
