課程背景產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程雖然只占產(chǎn)品成本的510,?但對(duì)最終產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品成本有著70的影響！產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程孕育了產(chǎn)品，也就直接決定了產(chǎn)品的基因。一個(gè)新的產(chǎn)品是否為廣大消費(fèi)者所喜聞樂(lè)見(jiàn)，是否物美價(jià)廉，都從根本上取決于新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程。什么是APQP？為什么要APQP?怎樣通過(guò)APQP滿(mǎn)足甚至超越客戶(hù)的需求？怎樣降低產(chǎn)品全生命周期成本？怎樣提高產(chǎn)品可靠性？其中大有玄機(jī)，端看APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃。課程時(shí)間：2天課程目的1、本課程重點(diǎn)針對(duì)從事產(chǎn)品研發(fā)、過(guò)程研發(fā)和品質(zhì)管理的相關(guān)人員而設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地理解APQP的概念與意義；2、掌握APQP實(shí)施的一般流程；3、 掌握通過(guò)基于APQP的研發(fā)過(guò)

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【課程背景】?SPC,?統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制，作為ISO/T S16949五大核心工具之一，大家可能對(duì)其概念并不陌生。然而，SPC的工作原理是怎樣的？ SPC有什么用處？ SPC適用于哪些管理領(lǐng)域？怎樣在實(shí)際工作中很好地應(yīng)用SPC的概念和工具，監(jiān)控過(guò)程，驗(yàn)證過(guò)程能力、識(shí)別過(guò)程偏差并指導(dǎo)過(guò)程改善？本課程可以給我們一個(gè)完美的答卷。【課程時(shí)長(zhǎng)】2天【課程目的】? ??1.?了解SPC原理和應(yīng)用，能夠策劃和推導(dǎo)企業(yè)SPC項(xiàng)目的應(yīng)用2.?學(xué)會(huì)利用正態(tài)分布和控制圖來(lái)更好地理解過(guò)程改進(jìn)過(guò)程的方法3.?掌握建立和運(yùn)用常規(guī)控制圖的實(shí)戰(zhàn)技巧4.?掌握控制圖的解析方法及其改善策略5.?掌握過(guò)程能力研究，計(jì)算CP、CPK、P

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【課程背景】?沒(méi)有測(cè)量，就沒(méi)有管理； 沒(méi)有測(cè)量，就沒(méi)有改善。 不管是從事質(zhì)量管理和改善，還是進(jìn)行績(jī)效管理和提升，都離不開(kāi)對(duì)現(xiàn)狀數(shù)據(jù)的把握和改善效果的評(píng)估。而這一切，離開(kāi)了測(cè)量都無(wú)從談起。但是，測(cè)量本身也會(huì)存在問(wèn)題。如果，測(cè)量出了問(wèn)題，測(cè)量的結(jié)果就不能如實(shí)的反映現(xiàn)狀，而依據(jù)測(cè)量結(jié)果做出的決策就會(huì)出現(xiàn)失誤，有的甚至?xí)浅?yán)重。王昭君就是一個(gè)活生生的案例。那么，怎么判斷測(cè)量本身有沒(méi)有問(wèn)題呢？有問(wèn)題的話(huà)，會(huì)影響什么？影響有多大？應(yīng)該做些什么減輕或消除這些不良影響呢？MSA可以給我們一個(gè)完美的答卷。【課程時(shí)長(zhǎng)】2天【課程目的】本課程重點(diǎn)針對(duì)從事質(zhì)量改善相關(guān)人員而設(shè)計(jì)。旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地理解MSA的

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【課程背景】8D又稱(chēng)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決方法，8D問(wèn)題解決法（8D Problem Solving Report）是福特公司處理問(wèn)題的一種方法，亦適用于制造過(guò)程能力不足問(wèn)題的解決，它提供了一套符合邏輯的解決問(wèn)題的方法。在后來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，8D問(wèn)題解決法逐步成為ISO/TS16949這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)體系處理質(zhì)量問(wèn)題的模式，后又拓展使用到客戶(hù)投訴處理報(bào)告中，甚至有些企業(yè)已經(jīng)將8D問(wèn)題解決法廣泛地應(yīng)用到日常管理中。【課程收益】本課程重點(diǎn)針對(duì)從事質(zhì)量改善相關(guān)人員而設(shè)計(jì)。結(jié)合實(shí)際案例，系統(tǒng)、全面地展示如何通過(guò)實(shí)施“8D問(wèn)題解決法”的步驟和流程，從根本上分析問(wèn)題產(chǎn)生的真正原因， 通過(guò)圍堵措施、糾正措施和預(yù)防措施的實(shí)施

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課程背景PPAP事實(shí)上是客戶(hù)企業(yè)對(duì)本公司研發(fā)、生產(chǎn)的產(chǎn)品所做的準(zhǔn)入批準(zhǔn)。企業(yè)開(kāi)發(fā)的新產(chǎn)品只有順利通過(guò)PPAP，才能正式的投入量產(chǎn)。而當(dāng)企業(yè)內(nèi)部發(fā)生可能影響產(chǎn)品質(zhì)量的任何變化時(shí)，企業(yè)須根據(jù)流程規(guī)定的相關(guān)要求進(jìn)行必要的處置，并向客戶(hù)進(jìn)行必要的報(bào)告。什么是PPAP？為什么要PPAP PPAP的目的是什么？PPAP的本質(zhì)意義在哪里？在哪種情況下，需提交PPAP？對(duì)應(yīng)不同的場(chǎng)合，PPAP的提交等級(jí)、提交要求具體是怎樣的？PPAP具體涉及到那些文檔？有什么具體要求？? ? 學(xué)習(xí)本課程，可以得到清晰、明確的答案。課程時(shí)間：1天課程目的本課程重點(diǎn)針對(duì)從事產(chǎn)品研發(fā)、過(guò)程研發(fā)和品質(zhì)管理的相關(guān)人員而設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)

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【課程背景】六西格瑪似乎更多是通用電器(GE)，聯(lián)合信號(hào),豐田等國(guó)際大公司的專(zhuān)利,國(guó)內(nèi)很多中小企業(yè)大多對(duì)此高深管理工具“望而卻步，敬而遠(yuǎn)之”;六西格瑪?shù)降资鞘裁?？六西格瑪如何與企業(yè)進(jìn)行成功對(duì)接？中小企業(yè)如何從六西格瑪中獲取最大收益？本課程期望能解決這些疑惑，向您傳達(dá)六西格瑪?shù)恼嬲x，告知您如何正確有效運(yùn)用這些看似高深的六西格瑪管理理念和部分工具，為企業(yè)成功導(dǎo)入六西格瑪打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！【課程時(shí)長(zhǎng)】2天【課程目的】本課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地理解六西格瑪?shù)暮x;?理解六西格瑪?shù)膯?wèn)題解決思路和工具體系;?掌握六西格瑪改善項(xiàng)目管理的流程;?掌握DMAIC六西格瑪改善方法論。【課程對(duì)象】從事產(chǎn)品研發(fā)、

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