戰(zhàn)略、戰(zhàn)術、戰(zhàn)技的有效匹配(二)

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剛開始說的三個核心問題,實際上班子完全融入你這三個核心問題的思維模式上去,也就是回過頭來,我們再看后面的,包括我才去分工,重新分工,重新競聘,大家會去認同,老是帶著懷疑別人的方式來推動,就很麻煩。知識型企業(yè)里面,還有一個很壞的毛病,就是他藐視管理,就是技術我都能拿下來,管理有什么了不起的,他不是做不了管理,他是認為,他習慣于公式、函數(shù)、方程、原理打交道,這個里面本身就是一個很廣大的一個宇宙,管理只不過是與人打交道、說話、辦事,他認為這個事不重要。所以在相當長時間里,知識型、技術型企業(yè),為什么行不成強大的市場能力,行不成在管理上有效的體系性,和藐視管理?,F(xiàn)在就是從研究所,從現(xiàn)在企業(yè)轉變中間,很重要的問題就是,管理和技術之間的一種,叫什么呢,就是大家什么叫技術,什么叫管理,實際上管理本身也是一個工程,它同樣也是一個技術活,也不是技術活。當代企業(yè)的管理,遠遠超過了技術,技術是……

怎么樣比較好的例子和佐證,來把國際上的知名企業(yè),從這種軟化,從知識這種為本,往智能化,往社會效益這種轉化,轉化成社會效能,他認為我現(xiàn)在只要是創(chuàng)造知識就行,我學習知識就行,實際上這就是小學生教的那套東西。

    你我都知道最基本的事實是,貝爾實驗室的研發(fā)成果,分別啟發(fā)了微軟做出來Windows,和喬布斯做出來了蘋果的桌面,以及思科做出來了服務器,但是貝爾實驗室還是貝爾實驗室,貝爾實驗室在全球的地位源遠流長。

    這個我就是為什么說這個話題,這個不光是中層要上的一堂課,為什么這堂課上完以后,回過頭以后,才能把大家思維的重心轉移,因為他只相信自己,或者看到的技術,技術和市場,技術和發(fā)展,技術和國家,這個關系,他就很難擺正,因為我們老是講知識就是生產(chǎn)力,知識就是力量,這句話說的深入人心,所有的人從小學開始,只要有知識,我現(xiàn)在開始跟他潑冷水,說我一張盤,保證光盤的知識比你們多得多,但是我這張盤啥都不是,實際上說起來容易,實際上大家根深蒂固,我學的知識越多,好像我的價值越高,怎么樣把知識和價值,創(chuàng)造力從中層這個,把大家的想法破了。

 戰(zhàn)術 匹配 戰(zhàn)略 有效

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