教練技術(shù)課程體系
1、企業(yè)團(tuán)隊(duì)興亡的核心素質(zhì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)如何解決相互信任，100負(fù)責(zé)任，有效溝通,有向心力和凝聚力等實(shí)際問(wèn)題……2、企業(yè)團(tuán)隊(duì)高績(jī)效的根本出路企業(yè)團(tuán)隊(duì)如何提升業(yè)績(jī)，增加利潤(rùn)，減少人員流動(dòng)率……，增強(qiáng)客戶(hù)滿(mǎn)意度，培養(yǎng)敬業(yè)員工……3、核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)企業(yè)團(tuán)隊(duì)如何量化結(jié)果，激勵(lì)與培養(yǎng)人才。4、企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者自我修練企業(yè)管理者如何迅速調(diào)整心態(tài)，情緒超越自我與環(huán)境的局限，有效...
講師：徐培杰咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
節(jié)：建立教練式管理的認(rèn)知1、課程預(yù)備——學(xué)習(xí)模式的建立2、什么是教練——體驗(yàn)教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別3、目標(biāo)與意愿——運(yùn)用信念支持達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)4、目標(biāo)確定法——成功達(dá)成目標(biāo)的工具5、企業(yè)文化——有效建立企業(yè)文化，落實(shí)企業(yè)文化的方法第二節(jié)：高績(jī)效溝通的基礎(chǔ)1、如何建立親和感——潛意識(shí)層次的互動(dòng)2、溝通技巧：上堆下切——揭開(kāi)語(yǔ)言深層架構(gòu)的奧秘3、平衡輪圈——...
講師：凌潔冰咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
1、破冰，進(jìn)入互動(dòng)體驗(yàn)的課程狀態(tài) 2、溝通，調(diào)動(dòng)學(xué)員正確處事與積極思考的價(jià)值觀 3、組隊(duì)，組建團(tuán)隊(duì)圍繞整體目標(biāo)奮斗的榮譽(yù)感 4、承諾，自我承諾拿出認(rèn)真付出決心與勇氣 5、突破，跳出思維怪圈，打破限制性信念 6、解決，找準(zhǔn)關(guān)鍵，迎難而上 7、合作，團(tuán)隊(duì)中的自我認(rèn)識(shí)與成長(zhǎng) 8、素養(yǎng)，性格左右命運(yùn)，氣度影響格局 9、觀念，思路轉(zhuǎn)變與價(jià)值提升 ...
講師：吳海東咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
部分：信念創(chuàng)造結(jié)果1.我是誰(shuí)：工作的角色與定位2.夢(mèng)想和愿景所帶來(lái)的心靈動(dòng)力3.學(xué)習(xí)不是改變別人，從我做起4.專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、責(zé)任、激情、領(lǐng)導(dǎo)力.5.如何將壓力轉(zhuǎn)為積極的動(dòng)力6.信念導(dǎo)致行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果7.應(yīng)具備的9種卓越信念第二部分：思維方式與自我認(rèn)識(shí)1.創(chuàng)造卓越的思維方程式2.從成長(zhǎng)到成熟必經(jīng)的心理歷程3.課堂練習(xí)：卓越素質(zhì)自我評(píng)估及成長(zhǎng)方向3.自我管理的...
講師：唐振瑋咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
課程大綱:單元：認(rèn)識(shí)教練技術(shù)【破冰活動(dòng)】體驗(yàn)教練對(duì)人的賦能之力一、教練技術(shù)的起源【案例】添高威的故事1、德魯克論管理是關(guān)于人的理論與教練式管理的關(guān)系2、代教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人與起源3、教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程4、教練運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用領(lǐng)域二、教練式管理成功案例分享1、【案例1】教練式管理是怎樣讓IBM創(chuàng)造563的績(jī)效提升2、【案例2】教練式管理給NISSAN營(yíng)造了一個(gè)創(chuàng)新性的...
講師：李靜濤咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
單元：認(rèn)識(shí)教練技術(shù)【破冰活動(dòng)】體驗(yàn)教練對(duì)人的賦能之力一、教練技術(shù)的起源【案例】添高威的故事1、德魯克論管理是關(guān)于人的理論與教練式管理的關(guān)系2、代教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人與起源3、教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程4、教練運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用領(lǐng)域二、教練式管理成功案例分享1、【案例1】教練式管理是怎樣讓IBM創(chuàng)造563的績(jī)效提升2、【案例2】教練式管理給NISSAN營(yíng)造了一個(gè)創(chuàng)新性的經(jīng)營(yíng)模式及...
講師：李靜濤咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
NLP教練技術(shù)與管理能提提升 課時(shí)：6H
一、認(rèn)知NLP與管理的關(guān)系1、管理者的困惑A、員工的責(zé)任與熱情怎么了？B、管理者的管理重點(diǎn)到底是什么？C、為什么管理者難以操控局面？D、你每一天在重復(fù)的做某些事情嗎？2、認(rèn)知NLPA、NLP的概念與應(yīng)用領(lǐng)域B、NLP與管理學(xué)的關(guān)系（故事分享）C、發(fā)現(xiàn)員工在意的是什么a、黃金圓環(huán)理論—建立共同的信仰b、情感管理—建立團(tuán)隊(duì)氣氛c、技能管理—建立互動(dòng)型組織D、管理...
講師：劉鵬咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
我們深信，您投入課程的精力和費(fèi)用將在工作和生活中得到巨大回報(bào)！一、什么是教練？教練的定義，來(lái)源和發(fā)展趨勢(shì)。二、教練的角色，教練的基本功。三、教練的要點(diǎn)：邏輯層次：（這個(gè)模型揭示了促進(jìn)員工變革與成長(zhǎng)的根本所在。）四、人們的恐懼：四個(gè)小鬼五、運(yùn)用教練系統(tǒng)的整體流程：開(kāi)場(chǎng)技巧：建立親和感明確與設(shè)定目標(biāo)的工具運(yùn)用教練方法，創(chuàng)造性體驗(yàn)制定行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施六、應(yīng)用一：目標(biāo)...
講師：羅瀾咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
部分教練理論1.1企業(yè)為什么需要教練？1.2教練的起源1.3教練與培訓(xùn)、顧問(wèn)、咨詢(xún)區(qū)分1.4教練的原理1.5學(xué)習(xí)的四個(gè)階段1.6能力與意愿圖1.7約.哈利窗1.8教練技術(shù)與學(xué)習(xí)型組織1.9生命計(jì)劃第二部分 四種教練能力2.1聆聽(tīng)2.2發(fā)問(wèn)2.3區(qū)分2.4回應(yīng)第三部分 四步教練技巧3.1厘清目標(biāo)①厘清目標(biāo)有兩層意思②確認(rèn)目標(biāo)③教練需要區(qū)④SMART＆A＋B系統(tǒng)...
講師：張雁濱咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
節(jié)：建立教練式管理的認(rèn)知1、課程預(yù)備——學(xué)習(xí)模式的建立2、什么是教練——體驗(yàn)教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別3、目標(biāo)與意愿——運(yùn)用信念支持達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)4、目標(biāo)確定法——成功達(dá)成目標(biāo)的工具5、企業(yè)文化——有效建立企業(yè)文化，落實(shí)企業(yè)文化的方法第二節(jié)：高績(jī)效溝通的基礎(chǔ)1、如何建立親和感——潛意識(shí)層次的互動(dòng)2、溝通技巧：上堆下切——揭開(kāi)語(yǔ)言深層架構(gòu)的奧秘3、平衡輪圈——...
講師：凌潔冰咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
主題內(nèi)容模塊1：企業(yè)為什么學(xué)習(xí)教練技術(shù)-認(rèn)識(shí)管理者的新角色：教練-教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別-教練式管理成功案例分享-案例1：IBM案例-案例2：NISSAN案例-教練技術(shù)如何創(chuàng)造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)-教練式管理者的核心能力模塊2：什么是教練-體驗(yàn)：好的溝通與壞的溝通-案例：教練是如何工作的-什么是教練-教練技術(shù)的起源-教練的11項(xiàng)核心技術(shù)-教練與其它領(lǐng)域的區(qū)別-教練...
講師：李靜濤咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
一、人員培育概論1、當(dāng)前企業(yè)面臨的常見(jiàn)問(wèn)題2執(zhí)行力低下問(wèn)題2流程與效率問(wèn)題2員工能力不足，不能滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展要求2無(wú)人可用2、人才培養(yǎng)的意義3、人員培育三種形式4、員工培訓(xùn)三個(gè)緯度工具：ASK模型5、培養(yǎng)人才六大關(guān)鍵6、人員培育的四種角色案例分享二、如何做好講授1、精彩授課的兩個(gè)要素2、成人學(xué)習(xí)心理需求3、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略4、培訓(xùn)效果精彩的三個(gè)要素5、全...
講師：李靜濤咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《基于教練技術(shù)的向下輔導(dǎo)》三個(gè)半天課程大綱—— 課時(shí)：6H
萬(wàn)盛蘭老師《基于教練技術(shù)的向下輔導(dǎo)》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于中高層管理干部【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】時(shí)常會(huì)有管理者抱怨：“為什么成為了團(tuán)隊(duì)的管理者，依然什么事都最終還是需要我來(lái)做，團(tuán)隊(duì)根本不給力，升職之后，自己還是執(zhí)行層。”歸根結(jié)底，就是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者在輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬的過(guò)...
講師：萬(wàn)盛蘭咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
514351184275內(nèi)訓(xùn)師賦能促動(dòng)技術(shù)與教練技術(shù)的實(shí)操與應(yīng)用主講：王彥課程綱要【課程名稱(chēng)】《內(nèi)訓(xùn)師賦能-促動(dòng)技術(shù)與教練技術(shù)的實(shí)操與應(yīng)用》【培訓(xùn)背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)通常是掌握了基礎(chǔ)的課程開(kāi)發(fā)技巧和基本的課程呈現(xiàn)技巧，結(jié)合企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)的認(rèn)知，將自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的和精準(zhǔn)的案例完成知識(shí)傳播，幫助更多的組織成員快速成長(zhǎng)。然而，隨著企業(yè)的發(fā)展，單純的講授和知識(shí)的傳播已...
講師：王彥杰咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
人本教練技術(shù) 課時(shí)：6H
人本教練技術(shù)課程背景：“如何提高員工的積極性？”是各級(jí)管理者提的最多的問(wèn)題，“考核、獎(jiǎng)罰、激勵(lì)、職業(yè)生涯規(guī)劃都做了，為何員工積極性還是不高？”“積極性”本質(zhì)上是心態(tài)和信念問(wèn)題，外部條件刺激難以奏效，只有員工內(nèi)在想改變才有效！“技能知識(shí)好培養(yǎng)，心態(tài)改變太難了！”管理者如何才能幫助員工調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)造更好的團(tuán)隊(duì)績(jī)效呢？本課程融合“情境領(lǐng)導(dǎo)模式”“調(diào)試性領(lǐng)導(dǎo)力”“人...
