教練技術課程體系
贏在中層：企業(yè)管理教練技術 課時：12H
《贏在中層：企業(yè)管理教練技術》【課程背景】隨著信息時代的到來，知識型員工成為勞動大軍中的主力軍，他們的心態(tài)和以往的體力勞動者不同，他們更多的自我意識和獨立意識，有更多的選擇機會，他們更關注自己的成長和收獲,管理者需要用新的視角和思路面對他們?！ 盁o代馬走，使盡其力;無代鳥飛，使弊其翼?！薄豆茏有男g篇》管理是通過他人完成任務的藝術。從這個意義上來說，管理者...
講師：唐振瑋咨詢電話：010-82593357下載需求表
人本管理，教練技術-2天 課時：12H
人本管理教練技術在企業(yè)管理中應用課程大綱課程背景：企業(yè)教練技術源于美國，是歐美流行多年的管理技術，該技術凝聚了歐美企業(yè)家進入知識型社會近十幾年的管理智慧。“企業(yè)教練是通過相互信任的關系，協(xié)助企業(yè)/個人建立完整的思考及有效對話。這種對話可令企業(yè)/個人發(fā)現(xiàn)機會、發(fā)現(xiàn)答案、發(fā)現(xiàn)錯漏、發(fā)現(xiàn)更多選擇、發(fā)現(xiàn)更多答案?！逼髽I(yè)教練技術是能夠“帶出企業(yè)/個人最好表現(xiàn)，協(xié)助企業(yè)...
講師：沈丹陽咨詢電話：010-82593357下載需求表
情景劇：教練技術一個客戶投訴對其主管陳明的不滿，還氣沖沖的說要把他開除。這就這件事情跟教練進行了談話：教練：現(xiàn)在的心情怎樣？客戶：當然很生氣，恨不得把他大罵一頓。教練：在這件事上面，你想要的結(jié)果是什么？（理清目標）客戶：我想快些解決問題。教練：解決問題一定要憤怒嗎？（反映真相）客戶：不一定。教練：我理解你現(xiàn)在這種心情，那你現(xiàn)在這個情緒下做決定，能解決問題嗎？...
講師：沈丹陽咨詢電話：010-82593357下載需求表
高效輔導之路(教練技術) 課時：12H
高效輔導——管理者的天職【課程背景】在當今人力資源日益緊缺的商業(yè)環(huán)境中，員工的輔導和培養(yǎng)已納入管理人員的工作職責中，而輔導能力也已成為現(xiàn)代職業(yè)化經(jīng)理人不可或缺的一項基本功。如何鍛造這項技能，實現(xiàn)輔導式管理，是本課程著力解決的核心問題?！九嘤枌ο蟆恐谢鶎庸芾砣藛T【培訓時間】2天【培訓目標】?能充分了解輔導的涵義和價值，并建立輔導信念和信心；?能掌握輔導的技巧，...
講師：鄒莫咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長教練技術培養(yǎng)》課程大綱 課時：6H
《班組長教練技術培養(yǎng)》課程大綱課程背景：管理者都認同對下屬輔導、培訓的重要性，也在利用各種機會和方式對下屬進行指導，但限于教導及培訓的方法技巧、員工對指導的認可接受程度等各種因素影響了輔導工作的效果。在對下屬的指導上，大部分企業(yè)目前僅限于解決問題式的輔導，如何引導員工內(nèi)生動力、主動自發(fā)的尋找解決問題的答案，并且不斷提升工作績效是很多企業(yè)面臨的難題。課程目標:...
講師：張冬明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、什么是教練 1、“教練”的定義 2、開發(fā)教練技術的必要條件 3、人力資源開發(fā)：核心價值和理念 4、培訓 5、顧問 6、咨詢 7、分級責任管理 8、教練的好處 9、總結(jié) 二、學習的理論 1、勝任能力理論 2、科爾布的學習周期理論 3、學習的障礙 4、個人工作風格 5、學習的范疇和層次——布盧姆(副刪)的分類方法 三、教練...
講師：吳海東咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、教練輔導的基礎1、當個好教練1）什么是教練技術2）教練的四重身份培訓者、輔導者、領導者、教練者2、教練技術的四大原則1）從關注事到關注人2）讓別人贏自己才能贏3）凡事至少有三個以上的解決方案4）引發(fā)出當事人原本具備的智慧,支持當事人自己找到答案3、培訓是企業(yè)的發(fā)動機1）培訓造就卓越團隊2）從教育走向培訓3）教練關注的焦點——達成目標4）教練的四項要求與三...
講師：王哲光咨詢電話：010-82593357下載需求表
啟發(fā)開篇：喬丹是否需要教練部分認知教練技術1.教練技術的起源2.教練角色3.什么是教練技術4.教練技術的信念基礎5.什么是教練式輔導6.教練式輔導的管理價值7.教練輔導模式與傳統(tǒng)模式第二部分教練式輔導應用1.教練式輔導的重點對象2.教練式輔導的時機3.教練式輔導的關鍵過程尊重，建立信任積極傾聽提問啟發(fā)，激發(fā)潛力商討改變第三部分班組員工管理1、班組團隊形成成立...
講師：張冬明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、管理者的“教練”角色 1．作為企業(yè)教練的三種角色：鏡子、催化劑、支持者 3．成功的教練：幫助他人認識自己的性格模式、厘清目標、清楚自己的價值觀、正面看待問題、認識達成成果、幫助部屬開發(fā)潛力與成長 4、教練核心的心態(tài)：尊重、接納、勇氣、欣賞、包容、鏡子 5、教練的信條：人人皆是獨特的個體，人人都有自己的潛能與特質(zhì)，每個人都為自己選擇并承擔選擇的...
講師：楊發(fā)明咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：信念創(chuàng)造結(jié)果1.我是誰：工作的角色與定位2.夢想和愿景所帶來的心靈動力3.學習不是改變別人，從我做起4.專業(yè)、敬業(yè)、責任、激情、領導力.5.如何將壓力轉(zhuǎn)為積極的動力6.信念導致行動，行動創(chuàng)造結(jié)果7.應具備的9種卓越信念第二部分：思維方式與自我認識1.創(chuàng)造卓越的思維方程式2.從成長到成熟必經(jīng)的心理歷程3.課堂練習：卓越素質(zhì)自我評估及成長方向3.自我管理的...
講師：唐振瑋咨詢電話：010-82593357下載需求表
基于績效的教練技術 課時：2H
一、績效管理1、什么是績效管理案例：德魯克論績效管理2、績效管理體系工具：PDCA績效循環(huán)3、績效管理的戰(zhàn)略意義4、績效管理的操作意義5、績效管理建立的前提基礎6、績效管理成功的關鍵保障7、管理者的角色和職責案例分析：B公司的績效為何不成功案例：著名公司績效管理二、基于績效的教練技術1、教練定義案例：德魯克與韋爾奇工具：德魯克教練公式2、教練管理者與一般管理...
講師：李靜濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：信念創(chuàng)造結(jié)果1.我是誰：工作的角色與定位2.夢想和愿景所帶來的心靈動力3.學習不是改變別人，從我做起4.專業(yè)、敬業(yè)、責任、激情、領導力.5.如何將壓力轉(zhuǎn)為積極的動力6.信念導致行動，行動創(chuàng)造結(jié)果7.應具備的9種卓越信念第二部分：思維方式與自我認識1.創(chuàng)造卓越的思維方程式2.從成長到成熟必經(jīng)的心理歷程3.課堂練習：卓越素質(zhì)自我評估及成長方向3.自我管理的...
講師：唐振瑋咨詢電話：010-82593357下載需求表
電力技能人才傳幫帶教練技術 課時：2H
一、技能人才傳幫帶概論1、當前企業(yè)面臨的常見問題2執(zhí)行力低下問題2流程與效率問題2員工能力不足，不能滿足企業(yè)發(fā)展要求2無人可用2、技能人才培養(yǎng)的意義3、技能人才培養(yǎng)三種形式4、員工培訓三個緯度5、人才培養(yǎng)常用方式6、培養(yǎng)人才六大關鍵7、培養(yǎng)帶徒弟的四種角色案例分享二、如何做好培訓授課1、精彩授課的兩個要素2、成人學習心理需求3、成人學習特點和應對策略4、培訓...
講師：李靜濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：巨變時代的管理1、管理的答案去了哪里？2、發(fā)生在各個領域內(nèi)的權利轉(zhuǎn)移3、擴大答案的接觸面4、橫向與縱向組織結(jié)構(gòu)解析5、管理的第三條途徑6、測試：我是合格的管理者嗎7、案例：能否學會管理下屬第二單元：現(xiàn)代管理者的角色：企業(yè)教練1、現(xiàn)代管理的變化趨勢什么是教練以上為本的傳統(tǒng)管理與以下為本的教練管理的比較案例：做上級的痛苦2、企業(yè)教練教練的身份教練的角色教練...
講師：羅瀾咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊1：企業(yè)為什么學習教練技術-認識管理者的新角色：教練-教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別-教練式管理成功案例分享-案例1：IBM案例-案例2：NISSAN案例-教練技術如何創(chuàng)造高績效團隊-教練式管理者的核心能力模塊2：什么是教練-體驗：好的溝通與壞的溝通-案例：教練是如何工作的-什么是教練-教練技術的起源-教練的11項核心技術-教練與其它領域的區(qū)別-教練體驗：尋...
