創(chuàng)新專利課程體系
課程大綱與訓練方法：項次內容細項授課方式1創(chuàng)新的力量源泉一、創(chuàng)新的意義?創(chuàng)新，是企業(yè)家的靈魂。?企業(yè)家創(chuàng)新精神的體現(xiàn)：?引入一種新的產(chǎn)品；?提供一種產(chǎn)品的新質量；?實行一種新的管理模式；?采用一種新的生產(chǎn)方法；?開辟一個新的市場二、企業(yè)創(chuàng)新的戰(zhàn)略要求?國家對企業(yè)創(chuàng)新的要求?國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要三、世界經(jīng)濟進入發(fā)展轉換時期，我們企業(yè)如何抓住機會?美國“再工...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元:管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間一、創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神二、為何要進行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動的環(huán)境內部主動積極向上提升的企圖心三、創(chuàng)新的五大定律專注于新的思維組合改變屬性的組合動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段改變原有思考的廣度、幅度和深度在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒四、創(chuàng)新的機會來源改變的征兆（如：意外的成功或失?。┟埽ㄍ蝗?..
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【課程大綱】一、創(chuàng)新與個人和團隊管理1)創(chuàng)新的思維突破：“要么創(chuàng)新，要么死亡”2)模仿思維與創(chuàng)新思維的特點3)為什么我們的員工不愿提出新想法4)創(chuàng)新的團隊特質和氛圍ü團隊創(chuàng)新思維規(guī)則ü創(chuàng)新ü以量求質ü快速輪轉ü實用轉化案例分析：IDEO與蘋果是如何成功的？二、創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力1)創(chuàng)新是管理者應承擔的責任2)個人創(chuàng)新與集體創(chuàng)新3)游戲：考驗你的創(chuàng)新思維4)團隊...
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【課程大綱】一、創(chuàng)新與現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展1)企業(yè)生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)2)創(chuàng)新的思維突破：“要么創(chuàng)新，要么死亡”案例分析：他們是怎么死亡的？3)創(chuàng)新是世界級企業(yè)的立足之本4)模仿思維與創(chuàng)新思維的特點5)為什么我們的員工不愿提出新想法運用討論：我們是這樣做到的6)創(chuàng)新的文化7)創(chuàng)新的團隊特質和氛圍ü團隊創(chuàng)新思維規(guī)則ü創(chuàng)新ü以量求質ü拒絕批評ü保護異端ü快速輪轉ü...
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課程大綱：序號單元課程大綱授課方式1管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間1.創(chuàng)新的涵意u創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新u創(chuàng)新的核心精神2.為何要進行創(chuàng)新的原因u外部劇烈變動的環(huán)境u內部主動積極向上提升的企圖心3.創(chuàng)新的五大定律u專注于新的思維組合u改變屬性的組合u動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段u改變原有思考的廣度、幅度和深度u在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒4.創(chuàng)新的機會...
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創(chuàng)新管理項次內容細項授課方式一管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間一、創(chuàng)新的涵意?創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新?創(chuàng)新的核心精神二、為何要進行創(chuàng)新的原因?外部劇烈變動的環(huán)境?內部主動積極向上提升的企圖心三、創(chuàng)新的五大定律?專注于新的思維組合?改變屬性的組合?動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段?改變原有思考的廣度、幅度和深度?在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒四、三種創(chuàng)新觀點的探...
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臺灣劉成熙老師-精品課程-創(chuàng)新思維訓練與問題解決（新版2天）主講：臺灣知名實戰(zhàn)管理培訓講師劉成熙老師訓練宗旨：各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利；企業(yè)（Enterprisere-Engenerring）；是以優(yōu)質的具體明確可達成的企業(yè)組織目標，讓組織平凡的人，做出不平凡的事；進而產(chǎn)生群聚的“相乘效應“即111>3的效果是管理發(fā)展的思維。2...
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單元：管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間1.創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神2.為何要進行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動的環(huán)境內部主動積極向上提升的企圖心3.創(chuàng)新的五大定律專注于新的思維組合改變屬性的組合動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段改變原有思考的廣度、幅度和深度在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒4.創(chuàng)新的機會來源改變的征兆（如：意外的成功或失?。┟埽ㄍ蝗?..
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課程大綱與訓練方法：創(chuàng)新管理項次內容細項授課方式一管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間一、創(chuàng)新的涵意?創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新?創(chuàng)新的核心精神二、為何要進行創(chuàng)新的原因?外部劇烈變動的環(huán)境?內部主動積極向上提升的企圖心三、創(chuàng)新的五大定律?專注于新的思維組合?改變屬性的組合?動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段?改變原有思考的廣度、幅度和深度?在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒...
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群策群力-問題解決與創(chuàng)新思維訓練 課時：12H
課程大綱（備注本課程，可以全部采用本企業(yè)實際案例，老師會發(fā)案例收集模板，然后改編用于上課研討和點評）授課時數(shù)：2天12小時（9:00-12:00；13:30-16:30）一、群力群策-破除組織成長障礙四大路徑1．無邊界管理趨勢2．群力群策-凝聚共識3．問題意識與問題解決4．創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具二、無邊界管理1．什么是無邊界管理？u部門協(xié)調和靈活性是企業(yè)生存的關...
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創(chuàng)新思維訓練 課時：2H
管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間1.創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神2.為何要進行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動的環(huán)境內部主動積極向上提升的企圖心3.創(chuàng)新的五大定律專注于新的思維組合改變屬性的組合動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段改變原有思考的廣度、幅度和深度在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒4.創(chuàng)新的機會來源改變的征兆（如：意外的成功或失?。┟埽ㄍ蝗患皯?..
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序號單元課程大綱1何謂創(chuàng)新思維1.創(chuàng)新思維的興起2.創(chuàng)新的五大定律u專注于新的思維組合u改變屬性的組合u動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段u改變原有思考的廣度、幅度和深度u在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒3.創(chuàng)意的源頭u把握創(chuàng)意的三種源頭u認識自己的心智特征u是什么推動不斷創(chuàng)新u創(chuàng)新遵循的原則u如何達到不斷創(chuàng)新4.破除各種思維定勢u從眾定勢u知名定勢u經(jīng)驗定勢u書...
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課程目標了解思維枷鎖的種類及影響，破除有礙創(chuàng)新的思維定勢，改變思考模式；了解策略思考的模式實戰(zhàn)應用，掌握策略思考的系列工具與方法應用；掌握策略的規(guī)劃與分析技巧，學會制定公司的創(chuàng)新策略，并落實到部門策略；提升高管策略的執(zhí)行能力，落實公司策略。課程特色1、透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演，使學習輕松愉快。2、講師行業(yè)經(jīng)驗豐富，可針對實際狀況進行解析。3...
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前言本建議書為規(guī)劃貴司戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革，本課程包括企業(yè)戰(zhàn)略，企業(yè)創(chuàng)新策略，企業(yè)變革方向與執(zhí)行，內容組成，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探討。課程目標掌握什么是戰(zhàn)略？戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管...
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企業(yè)危機管理與創(chuàng)新變革（2天） 課時：12H
課程大綱與訓練方法：項次內容細項授課方式單元、危機管理與風險管控一、危機與危機意識危機的恰當定義危機產(chǎn)生的背景現(xiàn)代企業(yè)常面臨的危機類型危機的九種表現(xiàn)形式與成因危機與機會案例解析危機在不同階段的表征二、風險的評估與管理主要營運風險交易風險出口管制及貿(mào)易風險供貨商風險人事風險市場風險管理實務個案介紹。風險評估5大步驟及工具(參考范例)基本資料收集風險辨別風險分析...
