創(chuàng)新思維課程體系

《創(chuàng)新思維工作坊》課程背景:創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程,通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限,以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題,提出與眾不同的解決方案,從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果。后疫情時(shí)代原有的經(jīng)營模式已無法支撐企業(yè)的正常運(yùn)營,每個(gè)團(tuán)隊(duì)都急需不斷提升探索未知、敏捷反應(yīng)、開拓創(chuàng)新的能力。企業(yè)唯有不斷的創(chuàng)新創(chuàng)造才有可能...

 講師:代志杰咨詢電話:010-82593357下載需求表


培育創(chuàng)新思維,提升創(chuàng)新能力授課老師:晏世樂【授課方式】課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、實(shí)景體驗(yàn)、選邊辯論、心理測驗(yàn)、游戲參與等。【授課時(shí)間】0.5—1天,5—6小時(shí)/天?!臼谡n對象】所有職場人士,尤其管理人員;其他個(gè)人。會(huì)根據(jù)授課對象,適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容(側(cè)重點(diǎn))?!菊n程大綱】(課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要,具體內(nèi)容見課程講義)課前統(tǒng)一思想,確保培訓(xùn)效果:學(xué)習(xí)為...

 講師:晏世樂咨詢電話:010-82593357下載需求表


《互聯(lián)網(wǎng)+形式下的創(chuàng)新思維》注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?!菊n程背景】互聯(lián)網(wǎng)+:互聯(lián)網(wǎng)的興起對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊,而是觀念的沖擊,經(jīng)營模式的沖擊,互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷:創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)...

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《問題分析與解決的創(chuàng)新思維方法》課程方案主講:黃志偉【課程收益】1.走出思維誤區(qū),建立邏輯分析的金字塔;2.掌握界定問題的方法與技巧,構(gòu)建邏輯分析的基礎(chǔ);3.掌握結(jié)構(gòu)化邏輯分析的方法與技巧,準(zhǔn)確分析問題;4.掌握問題的創(chuàng)新思維解決方法與技巧,有效達(dá)成工作目標(biāo);5.掌握問題分析與解決的思路及工具,提升問題分析與解決的能力?!菊n程對象】各級人員。【課程時(shí)間】1天...

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《創(chuàng)新思維》   課時(shí):12H

《創(chuàng)新思維》課程方案主講:黃志偉【課程收益】1.認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新變革的重要意義及決定個(gè)人創(chuàng)新的六大要素,提升創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力;2.打破阻礙創(chuàng)新的八大思維障礙,為創(chuàng)新思維創(chuàng)造條件;3.訓(xùn)練開發(fā)十三種創(chuàng)新思維方法及工具,提升創(chuàng)新思維能力;4.掌握十八種創(chuàng)新思維解決問題的方法、技巧和工具,提升創(chuàng)新思維的運(yùn)用能力;5.培養(yǎng)訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力?!菊n程對象】各級人員?!菊n程時(shí)間...

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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程方案主講:黃志偉【課程收益】1.掌握決定個(gè)人創(chuàng)新的六大要素,提升創(chuàng)新能力;2.打破阻礙創(chuàng)新的六大思維障礙,為創(chuàng)新思維創(chuàng)造條件;3.訓(xùn)練開發(fā)十種創(chuàng)新思維方法及工具,提升創(chuàng)新思維能力;4.掌握十種創(chuàng)新思維解決問題的方法、技巧和工具,提升創(chuàng)新思維的運(yùn)用能力;5.掌握全面創(chuàng)新管理的框架,選擇有效的創(chuàng)新方式;6.掌握不同的創(chuàng)新戰(zhàn)略方法,規(guī)劃制...

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《創(chuàng)新思維與結(jié)構(gòu)化問題解決》課程大綱【課程設(shè)計(jì)思想】在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,不論國家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個(gè)人才懂得如何在動(dòng)蕩混沌中靈活應(yīng)變,把握先機(jī),成為變革中的成功者。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴人們,變革總是在最殘酷的時(shí)刻降臨,今天,提升組織和個(gè)人的創(chuàng)新能力不是需不需要的問題,而是已經(jīng)太遲、太慢的問題。競爭越是趨...

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《創(chuàng)新思維訓(xùn)練工作坊》課程大綱【課程設(shè)計(jì)思想】在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,不論國家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個(gè)人才懂得如何在動(dòng)蕩混沌中靈活應(yīng)變,把握先機(jī),成為變革中的成功者。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴人們,變革總是在最殘酷的時(shí)刻降臨,今天,提升組織和個(gè)人的創(chuàng)新能力不是需不需要的問題,而是已經(jīng)太遲、太慢的問題。競爭越是趨于殘酷...

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《創(chuàng)新思維與問題解決訓(xùn)練》課程大綱【課程設(shè)計(jì)思想】在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,不論國家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個(gè)人才懂得如何在動(dòng)蕩混沌中靈活應(yīng)變,把握先機(jī),成為變革中的成功者。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴人們,變革總是在最殘酷的時(shí)刻降臨,今天,提升組織和個(gè)人的創(chuàng)新能力不是需不需要的問題,而是已經(jīng)太遲、太慢的問題。競爭越是趨于...

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《創(chuàng)新思維與內(nèi)部問題解決》主講:萬新立老師——“中國式績效管理”創(chuàng)始人標(biāo)桿管理模式的資深顧問企業(yè)核心競爭力建設(shè)教練企業(yè)價(jià)值型商業(yè)模式創(chuàng)始人多家企業(yè)戰(zhàn)略、人資顧問瑞恩鉆飾集團(tuán)原副總裁簡介:萬老師擁有國營企業(yè)、民營企業(yè)等各類企業(yè)的10年以上企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),歷任中糧集團(tuán)企管部部長,北京某珠寶集團(tuán)公司人事總監(jiān)、執(zhí)行副總等。萬老師有不同區(qū)域、不同行業(yè)及不同職位的實(shí)際工作...

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可設(shè)計(jì)的工作---創(chuàng)新思維與問題分析解決工具箱主講人:徐舟課程背景思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式,能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題: 1、曾被人指出(或自認(rèn)為)思維單一,眼光狹隘2、經(jīng)常積壓一大堆工作不知從何開始3、苦惱于做事的先后,頭腦中的信息雜亂無章4、面...

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可設(shè)計(jì)的工作---創(chuàng)新思維與問題分析解決工具箱主講人:徐舟課程背景思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式,能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題: 1、曾被人指出(或自認(rèn)為)思維單一,眼光狹隘2、經(jīng)常積壓一大堆工作不知從何開始3、苦惱于做事的先后,頭腦中的信息雜亂無章4、面...

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《互聯(lián)網(wǎng)+形式下的創(chuàng)新思維》注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?!菊n程背景】互聯(lián)網(wǎng)+:互聯(lián)網(wǎng)的興起對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊,而是觀念的沖擊,經(jīng)營模式的沖擊,互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷:創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)...

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問題解決與創(chuàng)新思維   課時(shí):12H

《問題解決與創(chuàng)新思維》課程收益n在基于事實(shí)(并不是猜測或假設(shè))的基礎(chǔ)上解決所關(guān)注的事件并澄清錯(cuò)誤信息;n厘清分析問題、解決問題的思路;n掌握問題分析和解決的原則、策略、方法和步驟;n提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的解決問題技巧,提高團(tuán)隊(duì)決策能力;n面對復(fù)雜或簡單的問題、決策和規(guī)劃,團(tuán)隊(duì)和個(gè)人均能開展更快捷有效的工作;n通過出色的風(fēng)險(xiǎn)管理來更加有效地實(shí)施解決方案及改進(jìn)措施,并...

 講師:馮南石咨詢電話:010-82593357下載需求表


《創(chuàng)新思維力》   課時(shí):12H

《創(chuàng)新思維力》課程方案主講:黃志偉【課程背景】創(chuàng)新是一個(gè)名族進(jìn)步的靈魂,創(chuàng)新是一個(gè)國家富強(qiáng)的動(dòng)力,創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力,創(chuàng)新也是自我不斷提升的源泉。創(chuàng)新思維力的培養(yǎng)和提升將帶領(lǐng)我們駛向廣闊的藍(lán)海,開創(chuàng)事業(yè)和人生的新天地?!菊n程收益】1.認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新的重要意義、左右腦的分工,開發(fā)右腦;2.打破各種思維障礙,為創(chuàng)新思維創(chuàng)造條件;3.開發(fā)、訓(xùn)練各種創(chuàng)新...

 講師:黃志偉咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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