項(xiàng)目研發(fā)課程體系

《項(xiàng)目管理》培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):培訓(xùn)講師用生動且深入淺出的方式,通過豐富的案例分析與討論、資料評點(diǎn)、游戲等高效的培訓(xùn)方法,使參加者能夠全面理解項(xiàng)目管理、建立與項(xiàng)目溝通的平臺,有效地進(jìn)行工作任務(wù)的分解、資源的分配和績效的評定,從項(xiàng)目管理的角度審視和重整自身工作,使日常的工作更加有效,有效地支持項(xiàng)目工作并提升企業(yè)的管理水平。同時,也將一改項(xiàng)目在參加者心目中深奧...

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項(xiàng)目關(guān)鍵績效管理培訓(xùn)大綱課程時間:1.5天1.項(xiàng)目的關(guān)鍵績效?項(xiàng)目的范圍績效?項(xiàng)目的進(jìn)度績效?項(xiàng)目的成本績效?項(xiàng)目的質(zhì)量績效?項(xiàng)目的三角約束2.項(xiàng)目范圍績效管理?范圍定義到WBS?避免范圍蔓延?范圍核實(shí)的關(guān)鍵作用?范圍變更控制3.項(xiàng)目成本與進(jìn)度績效管理?掙值(EV)的概念?三個關(guān)鍵值:PV、AC、EV?兩個關(guān)鍵績效指數(shù):成本績效指數(shù)(CPI)和進(jìn)度績效指數(shù)(...

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項(xiàng)目風(fēng)險管理課程大綱課程時間:2天1.確定什么是項(xiàng)目風(fēng)險管理?什么是項(xiàng)目風(fēng)險?項(xiàng)目風(fēng)險的特征和不同類別?什么是項(xiàng)目風(fēng)險管理?項(xiàng)目風(fēng)險管理的重要性何在?項(xiàng)目風(fēng)險管理的內(nèi)容和流程2.項(xiàng)目管理風(fēng)險的流程第一步:風(fēng)險的識別?項(xiàng)目風(fēng)險識別的范圍是什么?項(xiàng)目風(fēng)險識別的周期?多種項(xiàng)目風(fēng)險識別的技術(shù)?風(fēng)險識別的結(jié)果——項(xiàng)目風(fēng)險識別輸出表第二步:如何進(jìn)行風(fēng)險的估測和評價?如何...

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項(xiàng)目管理授課大綱(4天課程)說明1.此處僅列出簡要大綱,內(nèi)容可能根據(jù)具體情況應(yīng)學(xué)員的要求調(diào)整;2.參與者具有豐富的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),所以宜在課堂上進(jìn)行交流和討論;3.講課設(shè)備:具有演示Powerpoint課件的投影設(shè)備。第1天項(xiàng)目管理概論?項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的概念;?項(xiàng)目組織環(huán)境;?項(xiàng)目管理的生命周期;?美國項(xiàng)目管理學(xué)會,項(xiàng)目管理專業(yè)人員考試制度;?五個項(xiàng)目管理過程...

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項(xiàng)目關(guān)鍵績效與風(fēng)險管理培訓(xùn)大綱課程時間:2天1.項(xiàng)目的關(guān)鍵績效?項(xiàng)目的范圍績效?項(xiàng)目的進(jìn)度績效?項(xiàng)目的成本績效?項(xiàng)目的質(zhì)量績效?項(xiàng)目的三角約束2.項(xiàng)目范圍績效管理?范圍定義到WBS?避免范圍蔓延?范圍核實(shí)的關(guān)鍵作用?范圍變更控制3.項(xiàng)目成本與進(jìn)度績效管理?掙值(EV)的概念?三個關(guān)鍵值:PV、AC、EV?兩個關(guān)鍵績效指數(shù):成本績效指數(shù)(CPI)和進(jìn)度績效指數(shù)...

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現(xiàn)代企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)踐之WBS的應(yīng)用課程目標(biāo):成功的項(xiàng)目管理有賴于充分的規(guī)劃,而其中最根本的是要有足夠詳細(xì)的信息來明確定義項(xiàng)目目標(biāo),避免“使用錯誤的方法解決錯誤的問題”這一現(xiàn)象。工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)為定義工作提供基礎(chǔ),與項(xiàng)目目標(biāo)緊密關(guān)聯(lián)。WBS同時也為保證工作的最后完成確立管理框架。通過本次培訓(xùn),我們可以:1、掌握項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)原則;2、掌握項(xiàng)目范圍管理的基...

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《游戲改變世界》游戲化學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營主講:段丹【課程背景】隨著企業(yè)員工越來越年輕化,培訓(xùn)項(xiàng)目需要更貼近當(dāng)代年輕人的興趣才能達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。Z時代年輕人,生長在數(shù)字化技術(shù)普及的時代,對于互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、移動應(yīng)用等技術(shù)工具非常熟悉。他們注重自我表達(dá)和自主決策,傾向于尋找創(chuàng)新的解決方案,對于傳統(tǒng)權(quán)威性的事物觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度,他們喜歡新鮮多元化的事物,更加注...

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\s項(xiàng)目推進(jìn)——敏捷項(xiàng)目管理核心技能提升課程背景:在當(dāng)今快速變化和競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,項(xiàng)目管理對企業(yè)的成功至關(guān)重要。然而,眾多企業(yè)在項(xiàng)目管理過程中遭遇了一系列挑戰(zhàn),這些問題嚴(yán)重影響了項(xiàng)目的成效和效率。具體來說:效率問題:項(xiàng)目管理方法和工具的應(yīng)用不當(dāng),資源浪費(fèi)、效率低下,影響整體項(xiàng)目表現(xiàn)。進(jìn)度延期:不切實(shí)際的期限設(shè)定和低效的執(zhí)行導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度嚴(yán)重滯后。質(zhì)量問題...

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學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作坊課程背景:今天的培訓(xùn)管理者,面對不斷涌現(xiàn)的學(xué)習(xí)技術(shù)和層出不窮的培訓(xùn)概念,很容易出現(xiàn)盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象,然而如何與企業(yè)發(fā)展需要相匹配往往無從下手。很多技術(shù)和概念貌似專業(yè)卻遠(yuǎn)離業(yè)務(wù),很多培訓(xùn)過程有亮點(diǎn)卻沒有很好的效果轉(zhuǎn)化。培訓(xùn)管理者如果定位為學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師,關(guān)注結(jié)果,關(guān)注如何最大化的整合資源,以及如何高效解決問題,用運(yùn)營的思維做培訓(xùn)項(xiàng)目,那么我們將...

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《研發(fā)項(xiàng)目管理體系》--重構(gòu)與優(yōu)化組織研發(fā)管理重構(gòu)與優(yōu)化組織研發(fā)管理v.2創(chuàng)新性培訓(xùn)技術(shù)法非PMBOK定制化注:項(xiàng)目管理體系A(chǔ)PM系列為咨詢師原創(chuàng)版權(quán)課程,咨詢師擁有APM完整的知識產(chǎn)權(quán),包括本課綱。未經(jīng)授權(quán),請勿轉(zhuǎn)載和泄露!正如制造是20世紀(jì)七八十年代企業(yè)競爭的關(guān)鍵領(lǐng)域一樣,產(chǎn)品研發(fā)是20世紀(jì)90年代乃至21世紀(jì)企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場?!~克爾?E?麥克格拉斯在...

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制造型項(xiàng)目   課時:12H

《制造型項(xiàng)目》--單件/小批量項(xiàng)目管理指南單件/小批量項(xiàng)目管理指南v.2創(chuàng)新性培訓(xùn)技術(shù)法非PMBOK半定制化注:項(xiàng)目管理體系A(chǔ)PM系列為咨詢師原創(chuàng)版權(quán)課程,咨詢師擁有APM完整的知識產(chǎn)權(quán),包括本課綱。未經(jīng)授權(quán),請勿轉(zhuǎn)載和泄露!正如制造是20世紀(jì)七八十年代企業(yè)競爭的關(guān)鍵領(lǐng)域一樣,產(chǎn)品研發(fā)是20世紀(jì)90年代乃至21世紀(jì)企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場。—邁克爾?E?麥克格拉斯在...

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項(xiàng)目管理體系A(chǔ)-PM是咨詢師原創(chuàng)版權(quán)體系,是項(xiàng)目管理過程在制造業(yè)的最佳實(shí)踐。本體系試圖以汽車行業(yè)為例解釋項(xiàng)目管理在制造業(yè)的最佳實(shí)踐!項(xiàng)目管理體系A(chǔ)-PM適用于產(chǎn)品開發(fā)類和/或全生命周期類項(xiàng)目管理,它建立在組織產(chǎn)品特點(diǎn)、行業(yè)特色以及顧客需求為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品開發(fā)過程精益化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化,達(dá)到可操作、可評估的結(jié)果!項(xiàng)目管理體系A(chǔ)-PM依據(jù)制造業(yè)特點(diǎn),從制造業(yè)產(chǎn)...

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《構(gòu)建高績效的項(xiàng)目管理體系》構(gòu)建高績效的項(xiàng)目管理體系--項(xiàng)目管理辦公室實(shí)戰(zhàn)錦囊項(xiàng)目管理辦公室實(shí)戰(zhàn)錦囊v.2創(chuàng)新性培訓(xùn)技術(shù)法非PMBOK半定制化注:項(xiàng)目管理體系A(chǔ)PM系列為咨詢師原創(chuàng)版權(quán)課程,咨詢師擁有APM完整的知識產(chǎn)權(quán),包括本課綱。未經(jīng)授權(quán),請勿轉(zhuǎn)載和泄露!正如制造是20世紀(jì)七八十年代企業(yè)競爭的關(guān)鍵領(lǐng)域一樣,產(chǎn)品研發(fā)是20世紀(jì)90年代乃至21世紀(jì)企業(yè)競爭的...

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《成功的項(xiàng)目管理》--克服項(xiàng)目走向成功的障礙克服項(xiàng)目走向成功的障礙v.2創(chuàng)新性培訓(xùn)技術(shù)法非PMBOK半定制化注:項(xiàng)目管理體系A(chǔ)PM系列為咨詢師原創(chuàng)版權(quán)課程,咨詢師擁有APM完整的知識產(chǎn)權(quán),包括本課綱。未經(jīng)授權(quán),請勿轉(zhuǎn)載和泄露!正如制造是20世紀(jì)七八十年代企業(yè)競爭的關(guān)鍵領(lǐng)域一樣,產(chǎn)品研發(fā)是20世紀(jì)90年代乃至21世紀(jì)企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場?!~克爾?E?麥克格拉斯在...

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《成功的研發(fā)項(xiàng)目管理》--高價值的研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理指南重構(gòu)與優(yōu)化組織研發(fā)管理v.2創(chuàng)新性培訓(xùn)技術(shù)法非PMBOK半定制化注:項(xiàng)目管理體系A(chǔ)PM系列為咨詢師原創(chuàng)版權(quán)課程,咨詢師擁有APM完整的知識產(chǎn)權(quán),包括本課綱。未經(jīng)授權(quán),請勿轉(zhuǎn)載和泄露!正如制造是20世紀(jì)七八十年代企業(yè)競爭的關(guān)鍵領(lǐng)域一樣,產(chǎn)品研發(fā)是20世紀(jì)90年代乃至21世紀(jì)企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場?!~克爾?E?麥克格...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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