課程體系
人工智能和Deepseek賦能制造大數(shù)據(jù)與人工智能實戰(zhàn)專家—李家貴老師廣東省人工智能與大數(shù)據(jù)中心技術(shù)總監(jiān)/數(shù)據(jù)中臺部總經(jīng)理/CDO課程背景人工智能（AI）正快速重塑制造業(yè)的格局，推動行業(yè)向智能化、自動化、數(shù)據(jù)驅(qū)動的方向發(fā)展。DeepSeek等先進大模型的出現(xiàn)，使AI在制造業(yè)的應用范圍更加廣泛，從質(zhì)量檢測、預測維護到智能生產(chǎn)優(yōu)化，AI正在降本增效、提升行業(yè)競爭...
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DeepSeek賦能職場，從小白到AI高手大數(shù)據(jù)與人工智能實戰(zhàn)專家—李家貴老師廣東省人工智能與大數(shù)據(jù)中心技術(shù)總監(jiān)/數(shù)據(jù)中臺部總經(jīng)理/CDO課程背景：春節(jié)以來，DeepSeek作為中國自主研發(fā)的領(lǐng)先大語言模型，正以在全球AI圈“刷屏”——從美國APP下載排行榜的奪冠到引發(fā)硅谷巨頭恐慌。為什么學習DeepSeek？全球熱議：DeepSeek已成為國際媒體爭相報道...
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AI營銷應用及實操V2-Deepseek版 課時：3H
AI營銷應用及實操人工智能實戰(zhàn)專家—李家貴老師西安交大數(shù)字經(jīng)濟研究院首席科學家/深圳市人工智能協(xié)會特邀專家課程背景：隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，企業(yè)營銷領(lǐng)域正經(jīng)歷一場深刻的變革。AI技術(shù)的廣泛應用幫助企業(yè)提升了運營效率、優(yōu)化了客戶服務(wù)，并為內(nèi)容創(chuàng)作等營銷環(huán)節(jié)帶來了智能化支持。本課程旨在幫助學員深入理解AI在營銷中的具體應用，掌握實戰(zhàn)技巧，提升企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟中...
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課堂演示：一鍵數(shù)字人視頻，一鍵生產(chǎn)PPT，一鍵生文，一鍵生圖，一鍵生視頻具體而言：AI+數(shù)字人：營銷如何提效十倍萬能AIChatGPT:企業(yè)增長的超級大腦和數(shù)字員工Al+繪畫:無中生有精美圖片AI+PPT:5分鐘搞定匯報PPTAI+視頻:5分鐘搞定宣傳視頻課程大綱：一、前瞻視界：AI的前沿探索展現(xiàn)AI前沿探索與前景，讓觀眾對未來趨勢有清晰認知。1.1炫技術(shù)D...
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《群策群力行動學習》2天 課時：12H
《群策群力行動學習》工作坊項目背景：應用群策群力法解決組織、團隊存在的真實業(yè)務(wù)難題。例如：業(yè)績提升、目標達成、成本降低、團隊協(xié)作、團隊共識等。對于問題解決、賦能團隊的有效性，促動團隊的積極性、開放性、凝聚性，探索行動課題的有效策略方法。學習目標：各學習小組針對行動學習課題進行結(jié)構(gòu)化研討并產(chǎn)出解決方案、行動計劃；促進團隊成員的真誠交流、協(xié)作，建立信任和情感升華...
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《問題分析與解決》2天 課時：12H
《問題分析與解決》行動學習大綱課程背景：衡量一個員工價值最重要的指標就是看他解決問題的態(tài)度和能力，在過往我們解決問題更多的是憑著一股激情和摸著石頭過河的方法，先干了再說。這種做法在市場環(huán)境好，競爭不充分，企業(yè)高速發(fā)展的前提下好像也沒什么，并且還會造成一種假象，其實那只是繁榮掩蓋了問題。然而時過境遷，面對今天錯綜復雜、瞬息萬變、競爭慘烈的環(huán)境下再靠拍腦袋決策的...
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《業(yè)績突破行動學習》工作坊 課時：12H
《2023業(yè)績突破行動學習》工作坊項目背景：行動學習之父雷格﹒瑞文斯先生在1971年正式提出行動學習的理論和方法。行動學習一經(jīng)推出后就被世界五百強企業(yè)所追捧，包括：GE、花旗銀行、殼牌石油、波音、強生、西門子、IBM、杜邦、華潤、中糧、華為、阿里巴巴、騰訊等，被廣泛應用于業(yè)績提升、新產(chǎn)品開發(fā)、提升服務(wù)、降低生產(chǎn)成本、縮短生產(chǎn)和交付時間、擴大客戶群、改變組織文...
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《團隊執(zhí)行力》2天 課時：12H
《高效團隊執(zhí)行力》行動學習工作坊課程背景：很多企業(yè)都有自己的宏偉藍圖、偉大構(gòu)想和戰(zhàn)略規(guī)劃，然而真正能夠把宏偉藍圖變成現(xiàn)實的企業(yè)卻少之又少。今天管理學界已經(jīng)為我們貢獻了大量的經(jīng)營哲學、管理理論、工具方法，但為什么很多企業(yè)依然無法實現(xiàn)自己的夢想？甚至虧損、倒閉？其中最重要的因素之一就是缺乏不折不扣把藍圖變成現(xiàn)實的強有力執(zhí)行團隊，沒有執(zhí)行就沒有一切！《高效團隊執(zhí)行...
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《卓越領(lǐng)導力》2天 課時：12H
《卓越領(lǐng)導力》行動學習工作坊課程背景：全球領(lǐng)導力咨詢的領(lǐng)先者DDI研究表明：55的首席執(zhí)行官和高層領(lǐng)導認為，領(lǐng)導力不足一定會在不久的將來影響公司業(yè)績。DDI在《2015全球領(lǐng)導力展望》中國報告中公布：組織的領(lǐng)導力培育做不好將有何后果？16319590776067以上的機會領(lǐng)導質(zhì)量與板凳實力低于平均值；1563711003020少于21的機會關(guān)鍵崗位能迅速找到...
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《行動學習促動師培養(yǎng)班》初中高共7天 課時：18H
《行動學習促動師培養(yǎng)班》課程大綱課程背景：行動學習之父雷格﹒瑞文斯先生早在1971年正式提出行動學習的理論和方法。行動學習一經(jīng)推出后就被世界五百強企業(yè)所追捧，包括：GE、花旗銀行、殼牌石油、波音、強生、西門子、IBM、杜邦、華潤、中糧等，被廣泛應用于新產(chǎn)品開發(fā)、提升服務(wù)、降低生產(chǎn)成本、縮短生產(chǎn)和交付時間、擴大客戶群、改變組織文化等領(lǐng)域。同時，也把行動學習作為...
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《問題分析與解決》1天 課時：6H
《問題分析與解決》工作坊課程背景：衡量一個員工價值最重要的指標就是看他解決問題的態(tài)度和能力，在過往我們解決問題更多的是憑著一股激情和摸著石頭過河的方法，先干了再說。這種做法在市場環(huán)境好，競爭不充分，企業(yè)高速發(fā)展的前提下好像也沒什么，并且還會造成一種假象，其實那只是繁榮掩蓋了問題。然而時過境遷，面對今天錯綜復雜、瞬息萬變、競爭慘烈的環(huán)境下再靠拍腦袋決策的方法無...
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《教練技術(shù)》2天 課時：12H
《教練技術(shù)》課程方案課程背景：?弗朗西斯博士說過：你可以買到一個人的時間，你可以雇一個人到固定的工作崗位，你可以買到按時或按日計算的技術(shù)操作，但你買不到熱情，你買不到創(chuàng)造性，你買不到全身心的投入，你不得不設(shè)法爭取這些。今天的職場人士自我意識越來越強，傳統(tǒng)的權(quán)威控制型管理對他們越來越不適用。教練技術(shù)、促動技術(shù)、行動學習是提升領(lǐng)導力的有效方式，同時也廣泛應用在企...
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《工作授權(quán)》1天 課時：6H
《團隊管理——工作授權(quán)》工作坊課程收益：促動參與者智慧共享/深入思考，轉(zhuǎn)化為行動共識；體驗行動學習如何群策群力解決難題；梳理工作授權(quán)現(xiàn)狀，聚焦難點、困惑點；應用行動學習解決工作授權(quán)中的難題。培訓時間：1天（9:00-12:0014:00-17:00）培訓對象：管理者培訓方式：講授、小組研討、行動學習、促動技術(shù)培訓人數(shù)：30人左右為佳工作坊流程：時間單元主要內(nèi)...
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《目標管理與計劃制定》2天 課時：12H
《目標管理與計劃制定》行動學習工作坊課程背景：管理大師彼得·德魯克于1954年在《管理實踐》中最先提出了“目標管理”的概念，其后他又提出“目標管理和自我控制”的主張。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標”，如果一個領(lǐng)域沒有目標，這個領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應該通過目標對下級...
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《共創(chuàng)式領(lǐng)導力》2天 課時：12H
《共創(chuàng)式領(lǐng)導力》工作坊課程背景：隨著5G、AI、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0等技術(shù)的不斷進步、革新背景下的商業(yè)環(huán)境和社會格局的快速變化，越來越呈現(xiàn)出：易變性、不確定性、復雜性和模糊性，“VUCA”時代已全面來襲。管理者必須要面對：如何從個人決策到集體參與？如何從發(fā)號施令到促動共創(chuàng)？如何從管控式管理到共創(chuàng)式領(lǐng)導？如何從要求員工順從標準到鼓勵變革？如何從強...
