課程體系
課程目的： 績效管理是每個企業(yè)都會非常重視的一項工作。在從事咨詢培訓工作的這些年中，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)對績效管理的認識不斷的深化，所面臨的問題不停的變化?！ ‖F(xiàn)在企業(yè)在績效管理中所面臨的問題早已不是當年的諸如：為什么要進行績效管理，績效管理循環(huán)是什么這類的基本問題了。而是非常具體的，非常現(xiàn)實的問題?！ 栴}一：運用事實評價還是運用感覺評價 初一看這個問題，一般人...
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宣傳資料與培訓提綱_新版績效版兩天績效大綱 課時：12H
KPI+BSC實戰(zhàn)訓練（2天）課程簡介： 韓非子曾經說過，“人主將欲禁奸，則審合刑名者，言與事也。為人臣者陳而言，君以其言授之事，專以其事責其功。功當其事，事當其言，則賞；功不當其事，事不當其言，則罰。故群臣其言大而功小者則罰，非罰小功也，罰功不當名也；群臣其言小而功大者亦罰，非不說于大功也，以為不當名也，害甚于有大功，故罰?！贝蟾乓馑季褪牵饕I導要辨...
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喚醒員工責任心 課時：6H
課程大綱：一、呼喚責任！喚醒責任！1、什么是責任、責任的本質2、責任究竟是誰的事？員工在團隊中應該擔當什么樣的責任？3、當今時代深重的危機是責任的整體缺失4、呼喚全員責任二、責任高于一切1、責任與人生：責任有多大，人生的舞臺就有多大！2、責任與機會：責任等于機會，機會意味著責任！3、責任與能力：責任與能力成正比，擔當?shù)呢熑卧蕉?，能力就會越大?、責任與執(zhí)行：...
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一．推行KPI與績效管理體系需要解決的三大問題1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題；以感覺為基礎判斷還是以事實為基礎判斷？短期考核還是長期考核？短期利益還是長期利益？關鍵業(yè)績還是非關鍵業(yè)績？績效管理如何與戰(zhàn)略接口？KPI成績與獎金掛鉤的問題？2、經理人與員工的認識對推行績效管理的影響；傳統(tǒng)文化對績效管理的影響為什么不愿意做名？為什么推行績效管理這么困難？3、...
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【課程大綱】一．推行KPI與績效管理體系需要解決的三大問題1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題；以感覺為基礎判斷還是以事實為基礎判斷？短期考核還是長期考核？短期利益還是長期利益？關鍵業(yè)績還是非關鍵業(yè)績？績效管理如何與戰(zhàn)略接口？KPI成績與獎金掛鉤的問題？2、經理人與員工的認識對推行績效管理的影響；傳統(tǒng)文化對績效管理的影響為什么不愿意做名？為什么推行績效管理這...
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一、呼喚責任！喚醒責任！1、什么是責任、責任的本質2、責任究竟是誰的事？員工在團隊中應該擔當什么樣的責任？3、當今時代深重的危機是責任的整體缺失4、呼喚全員責任二、責任高于一切1、責任與人生：責任有多大，人生的舞臺就有多大！2、責任與機會：責任等于機會，機會意味著責任！3、責任與能力：責任與能力成正比，擔當?shù)呢熑卧蕉?，能力就會越大?、責任與執(zhí)行：高度的責任...
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《結果導向，高效執(zhí)行》 講、認識“任務”與“結果”的差異 1、案例討論：任務與結果 2、完成任務≠結果 ----什么是任務？什么是結果？ ----兩則案例：對任務負責還是對結果負責 ----視頻：任務的背后是要結果 3、員工的底線——提供結果 ----每個崗位都有底線 ----思考：我的崗位底線是什么？ ----付出與結果 4、“任務”...
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奔跑全員心態(tài)激勵 課時：6H
一、奔跑，才能勝利！1、現(xiàn)代社會，快魚吃慢魚2、四大工作問題：行業(yè)、企業(yè)、崗位、規(guī)劃3、兩大困惑：為誰而工作？簡單重復枯燥的工作有沒有意義？二、讓心跑起來，全員心態(tài)的力量！1、互動體驗：感受心力2、心態(tài)影響能力發(fā)揮3、心態(tài)影響狀態(tài)，狀態(tài)影響結果4、好心態(tài)贏得好機會5、心態(tài)決定一切6、成功從心態(tài)開始三、革除工作中七大心態(tài)陋習！1、這不關我的事，這不是我負責2、...
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課程大綱: 一．推行KPI與績效管理體系需要解決的三大問題 1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題； 以感覺為基礎判斷還是以事實為基礎判斷？ 短期考核還是長期考核？ 短期利益還是長期利益？ 關鍵業(yè)績還是非關鍵業(yè)績？ 績效管理如何與戰(zhàn)略接口？ KPI成績與獎金掛鉤的問題？ 2、經理人與員工的認識對推行績效管理的影響； 傳統(tǒng)文化對績效管理的影響...
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職業(yè)化煉就好員工 課時：1H
課程大綱：講：職業(yè)化導入一、互動及故事導入二、什么是職業(yè)化1、對職業(yè)化的誤解2、職業(yè)、職業(yè)化、職業(yè)人三者的含義與區(qū)別：職業(yè)＝職責＋專業(yè)3、員工職業(yè)化鐵三角模型、優(yōu)秀職業(yè)人金三角模型4、“職務人”與“植物人”三、為什么要職業(yè)化1、企業(yè)的發(fā)展需要職業(yè)化員工工作效率：目前中國企業(yè)的效率是美國的1/25，日本的1/26。員工能力發(fā)揮：中國絕大多數(shù)員工在工作中僅發(fā)揮了...
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課程大綱： 一．推行KPI與績效管理體系需要解決的三大問題 1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題； 以感覺為基礎判斷還是以事實為基礎判斷？ 短期考核還是長期考核？ 短期利益還是長期利益？ 關鍵業(yè)績還是非關鍵業(yè)績？ 績效管理如何與戰(zhàn)略接口？ KPI成績與獎金掛鉤的問題？ 2、經理人與員工的認識對推行績效管理的影響； 傳統(tǒng)文化對績效管理的影響...
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課程大綱： 一、為什么要發(fā)獎金？ 1、發(fā)獎金對于激勵員工的意義； 2、發(fā)獎金對于企業(yè)提高勞動生產力的意義； 3、獎金在薪酬體系中的地位； 二、發(fā)不好獎金的困惑 1、心態(tài)問題； 2、方法問題； 三、獎金的類型 四、獎金設計與標準問題 1、是行為標準還是結果標準； 2、行為標準的問題點； 3、結果標準的注意點； 4、結果標準與行為標準如...
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課程大綱： 引子 一、績效考核的方法 1、考核方法比較 2、絕對的考核方法； 3、相對的考核方法； 二、明確你的目標 1、什么是目標？ 2、目標與任務； 3、什么是指標與指標的性質； 4、選擇指標的標準； 5、什么是KPI； 6、指標的類型 7、練習：尋找衡量指標； 三、建立公司級的KPI 如何尋找KPI呢？為什么你認為這些是K...
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一．什么是崗位分析1、什么是崗位分析；2、崗位分析的作用；二、崗位分析的方法1、組織與部門職責與崗位職責的關系；2、常用的崗位分析的方法——資料分析法，問卷法，觀察；三、崗位分析的步驟與流程1、組織結構設計與流程設計；2、部門職責設計；3、崗位職責設計；4、崗位任職資格設計；5、常見的崗位設計的誤區(qū)與錯誤；四、如何確定編制的工具方法1、業(yè)務數(shù)據(jù)分析法；2、勞...
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一、績效管理的意義與作用1、績效管理對企業(yè)、經理的意義；2、考核方法的優(yōu)劣對比；3、績效管理所面臨的困境；二、目標與指標1、什么是目標？2、目標與任務；3、什么是指標與指標的性質；4、選擇指標的標準；5、什么是KPI，如何準確地理解6、指標的類型分析三、建立公司級的KPI如何尋找KPI呢？為什么你認為這些是KPI的指標就是KPI呢？尋找KPI的方法思路是什么...
