生產(chǎn)采購課程體系
一、準(zhǔn)確認識設(shè)備的維修1、設(shè)備狀態(tài)的統(tǒng)計與分析a)設(shè)備六種狀態(tài)的統(tǒng)計與分析應(yīng)用b)設(shè)備壽命分析c)設(shè)備費用周期分析2、設(shè)備維修管理系統(tǒng)a)設(shè)備管理組織機構(gòu)b)設(shè)備管理制度系統(tǒng)c)設(shè)備管理提案管理d)設(shè)備的安全操作規(guī)程手冊3、維修人員管理a)維修人員培訓(xùn)b)維修人員績效考核基礎(chǔ)c)設(shè)備管理班前會4、設(shè)備維修與安全提升a)設(shè)備安全管理b)電力安全管理c)設(shè)施安全
講師：劉立戶咨詢電話：010-82593357下載需求表
講、現(xiàn)場管理概述1、現(xiàn)場管理的重要意義；1）企業(yè)經(jīng)營的兩大戰(zhàn)場；2）做好現(xiàn)場管理的意義；3）提升現(xiàn)場管理的認識；4）現(xiàn)場管理存在的問題。2、現(xiàn)場管理的任務(wù)和目標(biāo)；1）企業(yè)管理的三大要件；2）現(xiàn)場管理的五個目標(biāo)；3）優(yōu)秀現(xiàn)場的六種狀態(tài)；4）現(xiàn)場管理的理念方法；3、現(xiàn)場管理的理念、方法。1）企業(yè)管理的理念；2）現(xiàn)場管理的五個目標(biāo)；3）現(xiàn)場的走動式管理；4）現(xiàn)場管
講師：宋小平咨詢電話：010-82593357下載需求表
章、管理者的角色認知一、管理的基本定義二、從“竹官理”中理解管理三、管理者的權(quán)利認知四、管理者的五項使命五、管理者的九重角色六、現(xiàn)場管理者應(yīng)具備的四大能力與條件第二章、現(xiàn)場管理改善的基本思維一、如何發(fā)現(xiàn)問題2小組研討：下屬的抱怨有哪些？領(lǐng)導(dǎo)平時巡查的問題點？二、如何分析問題，尋找真因1.管理工具：4M1E2.管理工具：魚骨圖3.腦力激蕩法4.5WHY法三、采
講師：李堅咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、何謂問題：1、問題是對具有問題意識的人，才成為問題。2、沒有問題便是大的問題。3、主管的主要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)和解決問題。4、企業(yè)中缺的是解決問題的人才5、問題分類：救火類/發(fā)現(xiàn)類/預(yù)測類6、問題的層次：業(yè)務(wù)層次/管理層次/戰(zhàn)略層次二、問題的發(fā)現(xiàn)1、何謂異常，找出異常的原因便是問題2、當(dāng)今世界唯一不變的就是變，變革會帶出問題3、生產(chǎn)持續(xù)改善從發(fā)現(xiàn)問題開始4、企業(yè)
講師：李慶遠咨詢電話：010-82593357下載需求表
1．制造工廠經(jīng)營環(huán)境與生產(chǎn)管理需求制造業(yè)經(jīng)營目標(biāo)指向產(chǎn)銷經(jīng)營的困擾問題所在制造業(yè)經(jīng)營的環(huán)境變化與特征——多批小量短交期的問題所在從生產(chǎn)管理面解決問題與提升競爭力的策略方向——營銷與制造雙贏的思考生產(chǎn)計劃與資材管理的應(yīng)有機能與模塊內(nèi)容2．如何做好主排程生產(chǎn)計劃不同產(chǎn)銷型態(tài)下的生產(chǎn)計劃方式關(guān)鍵存貨式計劃生產(chǎn)的「主排程」模式與執(zhí)行技巧如何使「大日程生產(chǎn)計劃」具有可
講師：張雙國咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：精益生產(chǎn)的核心及追求1.“零庫存”是精益生產(chǎn)的核心和目標(biāo)2.“零庫存”在企業(yè)制造鏈上的表現(xiàn)形式和對策3.JIT準(zhǔn)時化生產(chǎn)的實質(zhì)內(nèi)容第二講：企業(yè)的生產(chǎn)形態(tài)和產(chǎn)品工藝特點1.企業(yè)常見的2種生產(chǎn)形態(tài)2.企業(yè)常見的2種生產(chǎn)流程3.生產(chǎn)計劃兩個重要指標(biāo)4.生產(chǎn)計劃系統(tǒng)的五大功能5.構(gòu)成生產(chǎn)計劃系統(tǒng)的三大子系統(tǒng)6.生產(chǎn)計劃體系的組織架構(gòu)7.表單體系架構(gòu)8.統(tǒng)計類表單
講師：安岷咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)現(xiàn)場管理的改善與提升 課時：2H
一、現(xiàn)場管理概述1、現(xiàn)場管理的重要意義；2、現(xiàn)場管理存在的問題；3、現(xiàn)場管理的5個目標(biāo)；4、現(xiàn)場管理的理念、方法；1）“五現(xiàn)”管理方法；①現(xiàn)場；②現(xiàn)人；③現(xiàn)物；④現(xiàn)事；⑤現(xiàn)實。二、生產(chǎn)現(xiàn)場分析；1、生產(chǎn)現(xiàn)場的構(gòu)成：1）構(gòu)成生產(chǎn)現(xiàn)場的5大要素；2）現(xiàn)場存在的5大問題；2、現(xiàn)場分析的內(nèi)容；1）流程分析；2）布局分析；3）環(huán)境分析；4）作業(yè)分析；5）效率分析；3、
講師：宋小平咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分、生產(chǎn)主管的管理職責(zé)與教練職能 管理與教練的對比分析 球星與教練的角色差別 主管的產(chǎn)品是員工的行為表現(xiàn)第二部分、生產(chǎn)主管基本職業(yè)技能與管理工具 生產(chǎn)主管的基本管理工具 生產(chǎn)主管的教練能力與技巧第三部分、生產(chǎn)主管教練方法七步圖 精準(zhǔn)目標(biāo)-SMART教練技巧運用 理清事實 確認價值鏈 行動目標(biāo)-訂立目標(biāo)的三步管理教練技巧 行動計劃-制定計劃的行動計劃萬能表
講師：李斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
《柔性生產(chǎn)計劃管理與排程控制》 課時：2H
一、企業(yè)需要什么樣的管理人員？（一）學(xué)會關(guān)注的“兩個重點”1、開源2、節(jié)流（二）如何進行計劃管理自我診斷及提升？1、看——生產(chǎn)辦公環(huán)境、人員狀況、目光2、查——現(xiàn)場管理走動3、記——工作日志4、訪——下屬動態(tài)5、報——計劃及思路與上級溝通二、如何正確認識生產(chǎn)計劃系統(tǒng)的有效發(fā)揮？（一）管理層級與核心關(guān)注點1、高層——制造問題2、中層——發(fā)覺問題喬致庸與馬荀3、
講師：肖鋼咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、生產(chǎn)計劃管理。1、怎樣制訂生產(chǎn)計劃。2、生產(chǎn)計劃與銷售計劃的關(guān)聯(lián)。3、怎樣按計劃安排生產(chǎn)。二、工廠品質(zhì)控制與管理。1．確的質(zhì)量控制觀念。2．質(zhì)量控制的常見方法。3．質(zhì)量控制的關(guān)健。4．質(zhì)量保證體系的建立。三、工廠成本控制與降低。1．工廠中常見的浪費現(xiàn)象。2．工廠中常見的浪費現(xiàn)象的消除。3．采購成本下降要點。4．制造成本下降要點。5．管理成本下降要點。四、
講師：李慶遠咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、精益智造智慧1．豐田成功之道豐田歷史實績見證豐田組織運營豐田工作體系（豐田之路TW、豐田工作方法TBP、豐田人才育成OJD、豐田方針管理HK）豐田生產(chǎn)系統(tǒng)TPS（二大支柱、五大生產(chǎn)體制）2．精益生產(chǎn)概念精益生產(chǎn)釋義及發(fā)展歷程精益生產(chǎn)工具體系精益生產(chǎn)原則（價值、流程、流動、拉動、盡善盡美）精益生產(chǎn)核心思想（七大浪費）3.精益改善實踐價值流分析VSA精益改善
講師：劉力軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元思維創(chuàng)新：成本管理的觀念變革一、成本管理理論和實踐探討（案例:走火入魔LG，夕陽行業(yè)創(chuàng)奇跡）★成本管理和控制在企業(yè)中的實踐★成本管理和控制的現(xiàn)實差距和困惑二、成本管理的新思維和舊觀念對決★概念認知差異★操作思路差異★關(guān)注重點差異★標(biāo)準(zhǔn)管理差異★管理執(zhí)行差異三、成本壓縮：務(wù)實的管理改進★進行觀念變革和思維創(chuàng)新，以“成本壓縮”取代“成本管理”和“成本控制”第
講師：張雙國咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元．生產(chǎn)干部的管理技能1、計劃與組織1)長期計劃與短期計劃2)組織好你的團隊（管人）3)組織好你的物力資源（管物理財）2、決策與授權(quán)1)高效參與和授權(quán)2)做決定和執(zhí)行決定3)授權(quán)的原則與技巧3、領(lǐng)導(dǎo)與激勵1)團隊領(lǐng)導(dǎo)與個人激勵2)各種激勵方法第二單元.生產(chǎn)干部之品質(zhì)管理1、工作品質(zhì)定義及全面品質(zhì)定義。2、改善的起點及改善的模式。3、生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)管理。4、
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生產(chǎn)現(xiàn)場精細化管理系列課程 課時：12H
部分管理的基本認知項數(shù)培訓(xùn)項目具體內(nèi)容管理工具或課后作業(yè)天現(xiàn)場調(diào)研，收集上課素材、第二天上課內(nèi)容如下1現(xiàn)場管理與管理者的角色認知1、學(xué)習(xí)的態(tài)度工作執(zhí)掌表2、管理者的不合格的七種類型3、管理的基本概念4、從“竹”“官”“法理情”理解管理5、現(xiàn)場管理對五大權(quán)力的認知6、管理者的四類角色認知7、現(xiàn)場管理者的九重角色8、錯誤的角色認知9、現(xiàn)場管理者的五大使命10、現(xiàn)
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章班組長的角色認知一、管理的基本定義二、從“竹官理”中理解管理三、班組長的權(quán)利認知四、班組長的五項使命五、班組長的九重角色六、現(xiàn)場管理者應(yīng)具備的四大能力與條件七、現(xiàn)場管理者的28個管理原則第二章班組長工作現(xiàn)場4M管理一、現(xiàn)場Man（人員）管理，降低人力成本1.直接員工人力編制計算2.現(xiàn)場管理者如何做好用人，育人與留人3.小組討論：如何激勵下屬4.培訓(xùn)新員工操
