九維產(chǎn)品力——產(chǎn)品經(jīng)理軟技能全面提升實(shí)戰(zhàn)
九維產(chǎn)品力——產(chǎn)品經(jīng)理軟技能全面提升實(shí)戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容
九維產(chǎn)品力——產(chǎn)品經(jīng)理軟技能全面提升實(shí)戰(zhàn)
課程背景:
越來越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn),要想做出好產(chǎn)品,僅靠產(chǎn)品經(jīng)理的專業(yè)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。產(chǎn)品經(jīng)理就像是產(chǎn)品的CEO,需要全面的軟技能。如果軟技能不足,就常見到下列現(xiàn)象:
- 產(chǎn)品不符合市場需求,缺乏創(chuàng)新
- 產(chǎn)品經(jīng)理與其他角色或部門的合作磕磕絆絆
- 進(jìn)程推進(jìn)乏力,團(tuán)隊(duì)缺少積極性
- 產(chǎn)品經(jīng)理成長緩慢,跟不上發(fā)展
本課程,面向產(chǎn)品經(jīng)理,以九維產(chǎn)品力軟技能模型為核心,以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、案例解析、現(xiàn)場演練為互動形式,全面而系統(tǒng)性的提升產(chǎn)品經(jīng)理的綜合能力,為企業(yè)的價值提供更高的成功保障。
課程內(nèi)容包括:
1個目標(biāo):全方位提升產(chǎn)品經(jīng)理的軟技能。
9個模塊:市場洞察力、產(chǎn)品設(shè)計(jì)力、方案實(shí)現(xiàn)力、數(shù)據(jù)分析力、項(xiàng)目管理力、個人影響力、產(chǎn)品創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)成長力、溝通呈現(xiàn)力,全面而實(shí)用,快速提升崗位技能。
課程收益:
● 【市場洞察力】深刻理解市場、客戶、產(chǎn)品的價值,面向市場做產(chǎn)品;
● 【產(chǎn)品設(shè)計(jì)力】理解用戶思維,從源頭設(shè)計(jì)產(chǎn)品;
● 【方案實(shí)現(xiàn)力】理解技術(shù)思維,從技術(shù)視角組合產(chǎn)品方案,與開發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)作;
● 【數(shù)據(jù)分析力】把數(shù)據(jù)當(dāng)做產(chǎn)品的感官,用數(shù)據(jù)驅(qū)動決策;
● 【項(xiàng)目管理力】掌握項(xiàng)目管理核心技能,推動產(chǎn)品落地交付,規(guī)避風(fēng)險;
● 【個人影響力】學(xué)會用自身的非職權(quán)影響力,促成合作,調(diào)度優(yōu)勢資源
● 【產(chǎn)品創(chuàng)新力】掌握創(chuàng)新思維,學(xué)會應(yīng)用創(chuàng)新方法;
● 【學(xué)習(xí)成長力】能夠進(jìn)行高層次學(xué)習(xí),并與企業(yè)共同成長;
● 【溝通呈現(xiàn)力】掌握溝通的本質(zhì)和常見情境的溝通技巧,妥善處理沖突,促成合作。
課程時間:1-3天,6小時/天。(課程模塊可根據(jù)需要選擇)
課程對象:產(chǎn)品經(jīng)理
課程方式:現(xiàn)場講授,小組討論,案例分享,現(xiàn)場演練
課程模型:

?課程大綱:
導(dǎo)入:產(chǎn)品經(jīng)理能力模型,全面了解產(chǎn)品經(jīng)理
案例分享:講師在ToB、ToC不同產(chǎn)品上的實(shí)際案例分享
一、產(chǎn)品經(jīng)理的價值
1.?連接價值
2.?產(chǎn)品負(fù)責(zé)人
3. 2B與2C的8大差異
二、九維產(chǎn)品力軟技能模型
- 市場洞察力
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)力
- 方案實(shí)現(xiàn)力
- 數(shù)據(jù)分析力
- 項(xiàng)目管理力
- 個人影響力
- 產(chǎn)品創(chuàng)新力
- 學(xué)習(xí)成長力
- 溝通呈現(xiàn)力
第一講:洞察市場,鑄就商業(yè)思維
一、外部市場全景分析與機(jī)會挖掘
1.?全面分析宏觀環(huán)境
工具:PESTEL模型
2.?縱深視角分析產(chǎn)業(yè)鏈角色
3.?三要素分析市場格局
4.?五力模型分析競爭力
工具:波特五力模型
二、產(chǎn)品價值傳遞與通路優(yōu)化策略
1.?客戶畫像:深度客戶分析與用戶畫像構(gòu)建
1)客戶分析
工具:填寫《客戶分析表》
2)用戶畫像
2.?價值主張:核心價值提煉與傳遞
3.?渠道選擇,讓價值到達(dá)客戶
演練:提煉產(chǎn)品的價值主張
第二講:設(shè)計(jì)思維,構(gòu)建用戶心智
一、功能設(shè)計(jì):需求洞察與模型構(gòu)建
1.?需求分析與建模
1)功能分析
2)業(yè)務(wù)流建模
現(xiàn)場演練:產(chǎn)品需求分析
- 需求描述方法
- 用戶故事法
- 結(jié)構(gòu)化模版法
二、提升用戶體驗(yàn):設(shè)計(jì)原則與反思
1.?易用性五大維度:實(shí)用至上
- 功能性
- 響應(yīng)性
- 符合人體工程學(xué)
- 便捷性
- 簡單易用性
2.?簡潔清晰:設(shè)計(jì)美學(xué)與用戶友好
- 明顯可見
- 易于理解
- 符合邏輯
- 一致性
- 可預(yù)見性
案例分享:失敗的設(shè)計(jì)
第三講:技術(shù)選型與產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的全過程
一、技術(shù)策略與評估:立足現(xiàn)實(shí),展望未來
1.?公司技術(shù)與產(chǎn)品
2.?行業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品
3.?標(biāo)準(zhǔn)與前沿技術(shù)洞察
4.?商業(yè)合作伙伴考察
5.?技術(shù)可行性評估
二、高效產(chǎn)品開發(fā)流程與質(zhì)量保障
1.?開發(fā)流程與規(guī)范
- 瀑布流程
- 敏捷開發(fā)
- IPD集成產(chǎn)品開發(fā)
2.?質(zhì)量與測試
- 質(zhì)量控制
- 質(zhì)量保證
第四講:數(shù)據(jù)洞察力:從分析到?jīng)Q策
一、數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策框架與方法
1.?數(shù)據(jù)收集多維度方法
- 問卷調(diào)查
- 在線跟蹤
- 數(shù)據(jù)交換
2.?數(shù)據(jù)分析方法
- 數(shù)據(jù)清洗
- 數(shù)據(jù)分析
- 描述性分析
- 探索性分析
- 預(yù)測性分析
- 規(guī)范性分析
二、關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)設(shè)計(jì)與可視化構(gòu)建
1、指標(biāo)體系設(shè)計(jì)步驟
- 確定業(yè)務(wù)目標(biāo)
- 識別關(guān)鍵指標(biāo)
- 量化指標(biāo)
- 數(shù)據(jù)獲取
- 持續(xù)監(jiān)控
2、常用數(shù)據(jù)指標(biāo)
- 產(chǎn)品指標(biāo)
- 運(yùn)營指標(biāo)
練習(xí):設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)指標(biāo)
- 數(shù)據(jù)埋點(diǎn)方法
- 數(shù)據(jù)可視化
第五講:項(xiàng)目管理:推進(jìn)項(xiàng)目成功的方法
一、明確項(xiàng)目范圍,減少邊界蔓延
1.?設(shè)定項(xiàng)目目標(biāo)
1) 原則:SMART
2) 工具:目標(biāo)公式
2.?定義項(xiàng)目范圍
1) 客戶要求
2) 工作描述
3) 交付物
4) 驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
5) 工作分解結(jié)構(gòu)
二、任務(wù)分解明確,項(xiàng)目計(jì)劃準(zhǔn)確
- 任務(wù)分解WBS
- 2種分解方法
- 自上而下
- 自下而上
- 4種WBS結(jié)構(gòu)
- 功能結(jié)構(gòu)——適合按功能交付的項(xiàng)目
- 組成結(jié)構(gòu)——適合按組件交付的項(xiàng)目
- 過程結(jié)構(gòu)——適合按步驟交付的項(xiàng)目
- 組織結(jié)構(gòu)——適合按團(tuán)隊(duì)交付的項(xiàng)目
練習(xí):WBS分解
案例:某企業(yè)定制化項(xiàng)目的任務(wù)分解
- 定義活動CPM
- 活動識別
- 活動編排
練習(xí):繪制網(wǎng)絡(luò)圖
案例:某商業(yè)地產(chǎn)客流分析項(xiàng)目
- 工期估算
- 活動工期TE \ TO \ TM \ TP
- 甘特圖
練習(xí):工期估算并繪制甘特圖
三、風(fēng)險管理策略:最小化不確定性與風(fēng)險
- 識別開發(fā)風(fēng)險
- 項(xiàng)目風(fēng)險
- 技術(shù)風(fēng)險
- 商業(yè)風(fēng)險
- 評估可能性和嚴(yán)重性
- 制定風(fēng)險應(yīng)對策略
- 規(guī)避
- 減輕
- 接受
- 轉(zhuǎn)移
- 跟蹤并更新風(fēng)險
工具:風(fēng)險評估表
四、項(xiàng)目監(jiān)控與調(diào)整:確保項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行
- 變更的來源
- 內(nèi)部變更(團(tuán)隊(duì)、管理者)
- 外部變更(客戶、市場、監(jiān)管、供應(yīng)商)
- 變更處理步驟
- 變更識別
- 變更評估
- 解決方案
- 變更審批
- 變更實(shí)施
- 變更復(fù)審
- 項(xiàng)目變更管理制度
- 變更的注意事項(xiàng)
第六講:提升個人影響力,激勵團(tuán)隊(duì)成事
一、構(gòu)建個人影響力:信任與專業(yè)
- 積累信任
- 提升專業(yè)度
- 運(yùn)用情緒
- 著眼互惠
練習(xí):自我提升影響力的行動方案
二、領(lǐng)導(dǎo)適配與團(tuán)隊(duì)激勵策略
1.?適配領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)需求
1)教練型領(lǐng)導(dǎo)
2)指令型領(lǐng)導(dǎo)
3)支持型領(lǐng)導(dǎo)
4)授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)
2.?策略性團(tuán)隊(duì)激勵,滿足團(tuán)隊(duì)動機(jī)
- 生存激勵
- 外部激勵
- 內(nèi)部激勵
練習(xí):設(shè)計(jì)激勵方式
第七講:創(chuàng)新力驅(qū)動:思維與方法
一、創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維框架
1.?創(chuàng)新的三大要素
- 用戶潛在需求的渴望性
- 創(chuàng)意技術(shù)實(shí)現(xiàn)的可行性
- 商業(yè)價值的可延續(xù)性
2.?創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的3大要素
- 開放且善于思考的方法
- 以最終客戶為中心
- 相互關(guān)聯(lián)的小型周期迭代
3.?創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的7個步驟
- 背景理解
- 人文觀察
- 主題設(shè)定
- 方案制計(jì)
- 可行性分析
- 行動計(jì)劃
- 故事講述
二、產(chǎn)品創(chuàng)新方法論與實(shí)戰(zhàn)
1.?VE創(chuàng)新法
2. TRIZ創(chuàng)新法
3. SCAMPER創(chuàng)新法
練習(xí):創(chuàng)新練習(xí)
第八講:持續(xù)學(xué)習(xí)與個人成長戰(zhàn)略
一、學(xué)習(xí)策略與方法:提升層次與效率
1.?如何提升學(xué)習(xí)層次
- 重構(gòu)知識
- 應(yīng)用知識
- 傳授知識
2.?學(xué)習(xí)資源
- 在線課程
- 書籍
- 培訓(xùn)
- 行業(yè)會議
3.?學(xué)習(xí)方法
- 碎片化學(xué)習(xí)
- 解決問題式學(xué)習(xí)
- 刻意練習(xí)
- 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
4.?時間管理
- 時間矩陣
- 番茄時鐘
- 免打擾
二、反思與知識共享,與組織共同成長
1.?反思技巧
- 抽身而出(事實(shí)層)
- 放下情感(感受層)
- 轉(zhuǎn)換角度(發(fā)現(xiàn)層)
- 指導(dǎo)實(shí)踐(未來層)
2.?知識輸出
- 講解
- 寫作
- 應(yīng)用
3.?與組織共同成長
第九講:溝通藝術(shù)與沖突解決策略
一、提升溝通效能:技巧與跨部門協(xié)作
1.?掌握溝通原則
- 目標(biāo)感
- 開放性
- 建設(shè)性
2.?精通傾聽技巧
- 反饋
- 重述
- 提問
3.?優(yōu)化下屬溝通
- 安排任務(wù)
- 批評團(tuán)隊(duì)成員
練習(xí):角色扮演
4.?提高向上溝通效率
- 接收工作
- 匯報(bào)技巧
- 請求支持
練習(xí):角色扮演
- 跨部門溝通
- 與市場部門溝通
- 與技術(shù)部門溝通
- 與客服部門溝通
練習(xí):角色扮演
二、高效沖突處理策略與溝通框架
1.?掌握沖突處理的多策略
- 解決問題
- 合作
- 妥協(xié)
- 緩和
- 強(qiáng)迫
- 回避
- 沖突溝通的框架
- 安全感的建立
- 自我反思
- 共享目的
- 掌握對話內(nèi)容
- 行動計(jì)劃
練習(xí):沖突情境下的溝通
- 即興演講技巧提升
- 演講的步驟
- 明確演講目的
- 精心設(shè)計(jì)演講內(nèi)容
- 提升演講技巧
- 利用視覺輔助工具
- 持續(xù)改進(jìn)
- 演講的結(jié)構(gòu)
- 抓手
- 要點(diǎn)
- 結(jié)構(gòu)體
- 呼吁行動
- 常用情境示例
- 產(chǎn)品介紹/項(xiàng)目介紹
- 工作匯報(bào)
- 壓縮時間
課程回顧、總結(jié)、答疑
曹文斌老師的其它課程
B端產(chǎn)品經(jīng)理技能提升 12.31
課程背景:產(chǎn)品是企業(yè)核心價值的承載,產(chǎn)品經(jīng)理是產(chǎn)品的直接負(fù)責(zé)人,產(chǎn)品經(jīng)理的專業(yè)水平無疑對產(chǎn)品的成敗息息相關(guān)。但是,產(chǎn)品經(jīng)理在擅長的產(chǎn)品設(shè)計(jì)技能之外,往往存在以下不足:對產(chǎn)品戰(zhàn)略、策劃上缺少必要的工作,缺少大產(chǎn)品觀對產(chǎn)品的商業(yè)與市場層面認(rèn)識較少,產(chǎn)品的市場價值出現(xiàn)偏差在需求分析方面不夠體系化,導(dǎo)致交付問題頻出本課程,面向產(chǎn)品經(jīng)理這個專業(yè)化群體,以產(chǎn)品戰(zhàn)略、商業(yè)
講師:曹文斌詳情
課程背景:在當(dāng)今快速變化的時代,企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)能否正確而高效,已經(jīng)成為非常重要的命題。然而,實(shí)際上面臨著諸多問題:對產(chǎn)品開發(fā)體系認(rèn)識不足,或者沒有,或者隨意而為。產(chǎn)品開發(fā)缺少流程,關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)沒有把控,導(dǎo)致失之毫厘謬以千里。質(zhì)量體系不健全,有測試沒控制,缺少質(zhì)量保障。開發(fā)團(tuán)隊(duì)各自為政,難以高效組織。本課程旨在通過提供IPD集成產(chǎn)品開發(fā)體系的框架和流程,以及質(zhì)量保
講師:曹文斌詳情
課程背景:項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的直接負(fù)責(zé)人,項(xiàng)目經(jīng)理的軟技能與項(xiàng)目成敗息息相關(guān)。然而,很多企業(yè)面臨的實(shí)際問題是項(xiàng)目經(jīng)理的軟技能不足,通常表現(xiàn)為:溝通不暢:溝通是為了解決問題,但是溝通不暢反而增加項(xiàng)目阻力推進(jìn)力不足:項(xiàng)目推動過程中缺乏推動力,常常導(dǎo)致延期或無法獲取資源團(tuán)隊(duì)效率低:看上去團(tuán)隊(duì)很忙,但是產(chǎn)出質(zhì)量和速度都不如人意,積極性不高解決問題能力弱:遇到問題或風(fēng)險,
講師:曹文斌詳情
課程背景:本課程旨在為產(chǎn)品經(jīng)理提供全面而深入的NPDP認(rèn)證考試內(nèi)容的輔導(dǎo),完全涵蓋了PDMA的最新NPDP七個主題,采用了產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)證知識體系指南第2版的教材內(nèi)容。無論是初學(xué)者還是有經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品經(jīng)理,本課程都將為您提供全面的知識和技能,以提高對新產(chǎn)品開發(fā)的深刻理解,掌握必備的工具和技能,通過NPDP認(rèn)證考試的成功率,并在新產(chǎn)品開發(fā)管理過程中發(fā)展您的職業(yè)生涯。課
講師:曹文斌詳情
課程背景:隨著信息技術(shù)的發(fā)展,軟件工程領(lǐng)域走過80年,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,產(chǎn)品經(jīng)理誕生不過10幾年,無論是軟件工程,還是產(chǎn)品經(jīng)理,都是新興的領(lǐng)域,新興的職位,缺少體系性、專業(yè)性的建設(shè)。產(chǎn)品是企業(yè)核心價值的承載,產(chǎn)品經(jīng)理是產(chǎn)品的直接負(fù)責(zé)人,產(chǎn)品經(jīng)理的專業(yè)水平無疑對產(chǎn)品的成敗息息相關(guān)。但是,企業(yè)仍然存在很多產(chǎn)品力不足的現(xiàn)象:新產(chǎn)品的產(chǎn)品戰(zhàn)略、策劃、創(chuàng)新上缺少必
講師:曹文斌詳情
課程背景:在快速變化的行業(yè),洞察力的缺失已成為企業(yè)發(fā)展的重大障礙。常見情況包括:因未能準(zhǔn)確把握市場動態(tài)和用戶需求,而錯失了寶貴的市場機(jī)遇。缺乏深入的用戶場景洞察,導(dǎo)致產(chǎn)品設(shè)計(jì)脫離實(shí)際使用情境,影響產(chǎn)品的市場表現(xiàn)。沒有基于深刻商業(yè)洞察制定策略,使得企業(yè)在激烈的市場競爭中難以脫穎而出。對需求分析浮于表面,導(dǎo)致無法滿足用戶對真實(shí)需求,造成研發(fā)資源的巨大浪費(fèi)。這些問
講師:曹文斌詳情
課程背景:當(dāng)前,新產(chǎn)品技木快速更新達(dá)代、容戶定制化、需求差異化、市場快速反應(yīng)需求、容戶需求模糊性、以及組織資源短缺常態(tài)化等對新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目的過程復(fù)雜度和管理難度影響越來越明顯。商業(yè)競爭的日趨激烈.也對項(xiàng)目開發(fā)速度、交付周期、應(yīng)對變更能力提出了更高的要求。傳統(tǒng)的瀑布開發(fā)模式和單項(xiàng)目管理運(yùn)作框架已經(jīng)難以滿足企業(yè)實(shí)際的項(xiàng)目管理和交付要求。企業(yè)紛紛在探討,如何將規(guī)模
講師:曹文斌詳情
課程背景:無論是招投標(biāo),還是開發(fā)或采購,對于軟件項(xiàng)目的規(guī)模估算、工作量估算、成本估算都是重要的依據(jù)指標(biāo)。然而,很多企業(yè)內(nèi)部沒有統(tǒng)一的軟件規(guī)模度量尺度或標(biāo)準(zhǔn),對項(xiàng)目工作量及成本預(yù)估或采購預(yù)估沒有合適的依據(jù),大多靠個人經(jīng)驗(yàn)估算。常見的問題表現(xiàn)為:項(xiàng)目預(yù)算或報(bào)價缺乏依據(jù)每個項(xiàng)目都有各自的估算方法工作量估算依賴個人風(fēng)格或經(jīng)驗(yàn)成本估算誤差過大造成利潤損失需求模糊狀態(tài)無
講師:曹文斌詳情
課程背景:在當(dāng)今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)對項(xiàng)目管理的需求日益增長。有效的項(xiàng)目管理不僅能夠確保資源的合理分配和使用,還能提高工作效率,加速項(xiàng)目進(jìn)展,從而在競爭激烈的市場中獲得優(yōu)勢。然而,許多企業(yè)在項(xiàng)目管理方面仍面臨著諸多挑戰(zhàn)和問題。常見的不足現(xiàn)象包括:任務(wù)分配不明確:團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)和任務(wù)分配不清晰,導(dǎo)致效率低下。計(jì)劃制定不具體:項(xiàng)目計(jì)劃缺乏細(xì)致的規(guī)劃,整個項(xiàng)
講師:曹文斌詳情
課程背景:在當(dāng)今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中,項(xiàng)目管理已成為項(xiàng)目成功實(shí)施的關(guān)鍵。無論是產(chǎn)品開發(fā)、項(xiàng)目開發(fā),還是對外合作。然而,許多企業(yè)在項(xiàng)目管理實(shí)踐中仍面臨著諸多問題:項(xiàng)目范圍不明確:常導(dǎo)致項(xiàng)目目標(biāo)模糊,團(tuán)隊(duì)方向迷失。隨意變更管理:缺乏有效的變更控制機(jī)制,使項(xiàng)目容易偏離預(yù)定目標(biāo)。進(jìn)度管理不當(dāng):導(dǎo)致項(xiàng)目延期,增加成本,影響最終交付。資源分配不均衡:資源配置不合理或不足
講師:曹文斌詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





