向上溝通管理
向上溝通管理詳細內容
向上溝通管理
【課程背景】
工作生活中的一切矛盾、誤會和沖突都與溝通有關,而解決矛盾和沖突的最好的方法就是溝通,一個職業(yè)人士成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力,溝通已經(jīng)成為現(xiàn)在職業(yè)人士必備的三項基本技能之一了;學習溝通技巧,將使您在工作,生活中游刃有余。
《向上溝通》這門課程,通過最新溝通理論的系統(tǒng)總結以及對眾多成功人士的深入研究,總結提煉出一套完善的溝通學習體系,通過學習本課程銷售管理者將接受全面的溝通的知識和技能,并且系統(tǒng)的溝通技能訓練,不僅使我們自己變得越來越優(yōu)秀,更能建立良好的人際關系。
【課程收益】
? 全方位了解溝通的基本結構;
? 提升與上司溝通的3大技能
? 熟悉與上司高效溝通的步驟;
? 掌握人際風格溝通技巧;
? 提高與上司的溝通質量;
? 學會處理與上司的分歧,達成共識;
? 通過溝通改善與其他部門之間的工作關系。
【課程時間】
2天(6小時/天)
【課程對象】
企業(yè)基層員工與管理干部
【課程方式】
? 互動式教學、多元學習、情境分析、分組討論、案例研究、工作實務運用;
? 課程中,會將實際業(yè)務中,銷售管理者與上司多種溝通的主題嵌入課程中進行推演練習,提升學習效果,更好轉化落地
【課程大綱】
第一講:溝通的正確認識
活動:我說你做
為何大家聽完后結果不同
1. 溝通的障礙有哪些
2. 溝通的定義
3. 溝通的模型
4. 溝通的認識
(1)?溝通的基本概念
(2)?溝通的基本原理
(3)?溝通對企業(yè)的重要性
5. 案例分析:職場溝通那些事
6. 溝通要從“心”開始
7. 溝通的有效性有信息的接收方?jīng)Q定
8. 高效溝通三要素:態(tài)度、知識和技能
第二講:向上溝通的基本功-講清楚
互動:有個客戶因故未成交,上司問什么原因,你如何回答?
1. 常見表達誤區(qū)
(1) 虎頭蛇尾
(2) 想到哪說到哪
(3) 邏輯不清
案例:你能聽明白了嗎
2. 結構性表達的“四字經(jīng)”
(1) 果---結論先行
(2) 因---以上統(tǒng)下
(3) 類---分類清楚
(4) 序---排序邏輯
3. 到底什么樣的結構能分類清晰?
(1) 時間順序
(2) 空間順序
(3) 重要順序
4. 如何講,能夠吸引對方的注意力
第三講:向上溝通的基本功-聽明白
測試:傾聽打分表
1.有效傾聽的好處
2. 影響傾聽的因素
(1) 傾聽心態(tài)準備
(2) 傾聽之肢體語言
3. 應用傾聽技巧及黃金靜默技巧
4. 傾聽的四個層級
5. 有效傾聽的注意事項
6.?如何提升傾聽能力-三級傾聽
(1) 聽信息
(2) 聽情緒
(3) 聽意圖
7. FIRE傾聽
案例分析:帕特說了什么呢?
行動學習1:FIRE結構化傾聽
第四講:向上溝通的基本功-問全面
案例:如果你有一個銷售計劃想征詢上司的意見,如何做?
1.有效的發(fā)問
2. 提問的誤區(qū)
3.?提問的好處
4.?開放式問題的魔力
5. 三種問題知全貌
(1) 現(xiàn)狀類問題-現(xiàn)在狀態(tài)
(2) 確認類問題-關鍵信息
(3) 感覺類問題-期望要求
6. 如何打開話匣,能跟上司聊起來?
(1) 前松后緊帶主題
(2) 一問一答有贊同
第五講:向上溝通,找準頻道
思考:有沒有覺得有時跟某個上司很好溝通,跟另個上司不好溝通?
1.如何管理與上司之間的關系
2. 向上溝通存在的問題
3.?向上溝通積極的心態(tài)
4. 如何管理與上司之間的關系
5. 如何了解上司的風格
(1) 與強勢型上司的溝通之道
(2) 與表現(xiàn)型上司的溝通之道
(3) 與和諧型上司的溝通之道
(4) 與嚴謹型上司的溝通之道
6. 如果,上司的想法與你不一樣,你如何與之溝通
第六講:向上溝通,受命與匯報
視頻案例分析:下屬是如何接受指令的?
1.學會接受指示
(1) 正確地接受指示是把工作做好的根本
(2)?學會接受指示
(3)?接受指示時當場詢問清楚很重要
案例分析:吳總想要的是什么呢?
行動學習:有效接收指令
2. 學會匯報的技巧
(1)?什么是匯報
(2)?為什么要匯報
(3)?匯報什么
(4)?向誰匯報
(5)?什么時候需要匯報
(6)?匯報的重點在哪里
視頻案例分析:如何匯報工作的?
行動學習:向上級匯報工作
第七講:處理好分歧,達成共識
思考:當上司與你的想法不一樣,而你又覺得自己很對時,你會如何做?
1. 處理分歧的五種策略
(1) 回避-不溝通
(2) 遷就-勉強同意
(3) 妥協(xié)-交換條件
(4) 堅持-絕不妥協(xié)
(5) 商討-尋找第三解決方案
2. 對于分歧正確的溝通公式
(1) 順-我理解
(2) 導-到底是什么原因
(3) 推-正因為這樣,所以。。。
第八講:平行溝通---讓別人更愿意支持你
視頻案例分析:同事是如何聯(lián)絡工作的?
1.平行溝通的心態(tài)
(1)?平行溝通消極的心態(tài)
(2) 平行溝通積極的心態(tài)
(3)?平行溝通的原則
(4) 了解跨部門的主管的習慣和風格
(5) 要視其他部門為自己的客戶,要有服務意識
(6)?理解同時也是個普通人,學會換位思考
2. 要有全局意識和團隊意識
3. 掌握跨部門溝通,工作事半功倍
4. 案例分析:犯了錯的服務器
5. 平行溝通做好聯(lián)絡
(1)?什么是聯(lián)絡
(2)?聯(lián)絡的分類
(3)?為什么要聯(lián)絡
(4)?跟誰聯(lián)絡
(5)?什么時候需要聯(lián)絡
(6)?聯(lián)絡的重點在哪里
互動角色模擬:任選工作中與上司溝通的場景進行模擬練習
回顧總結
甘紅亮老師的其它課程
結構思維有效率,高效匯報有效果 12.31
【課程背景】商業(yè)領袖李·艾柯卡曾說:你擁有絕妙的想法,卻無法傳播他們,那么你的想法就毫無用處。要想在職場中游刃有余地面對各種錯綜復雜的溝通情形,要想獲得領導、同事、合作伙伴的認可和信任,我們需要用簡潔、清晰、信服力的表達傳遞自己的想法和觀點。學習結構化思維,運用結構化思維中的匯報技巧可以幫你實現(xiàn)這一目標。本課程從結構化思維及作用、結構化四大特點、結構化應用四
講師:甘紅亮詳情
報聯(lián)商—職場高效溝通技巧 12.31
【課程背景】都說職場中70的時間在溝通,70的問題來自于溝通,職場種溝通會帶來哪些問題呢?l工作才開始,等有了進展在去匯報吧--------領導過來拍桌子問情況,急了!l同事太忙請你幫忙,不好意思拒絕又沒有辦法完成------同事挨罵了,惱了!l和客戶溝通,你已經(jīng)很有禮貌、很周到了-----------客戶還是不滿意,丟了!這樣的事情每天都在發(fā)生l上級常有困
講師:甘紅亮詳情
共贏領導力 12.31
【課程背景】美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進行調查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60~75的員工會認為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”我們常說“萬丈高樓平地起”,所有事物都需要有一個良好的基礎,企業(yè)的經(jīng)營也是如此。一個成功的企業(yè)不僅要有優(yōu)秀的領導,還需要堅實的中層團隊。各個管理層重點不
講師:甘紅亮詳情
基于績效成果的領導力 12.31
【課程背景】基于績效成果的領導力研究方法基于職能,包含來自直接下屬的經(jīng)過分析的真實反饋、綜合評估,以及依據(jù)公司和團隊現(xiàn)實狀況進行的研討。基于績效成果的領導力重點致力于績效成果而不是個性,致力于實踐而不是性格或者個人魅力。其領導力的重點在于滿足公司業(yè)務的需求以及團隊人員的工作需求。任何公司都需要不斷在現(xiàn)在和未來之間平衡,也需要在變革中保證團隊取向的一致性或者平
講師:甘紅亮詳情
實現(xiàn)績效倍增—打造高績效團隊 12.31
【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)中,幾乎沒有哪項工作不需要團隊合作的。公司實際上就是一個整合大家力量的團隊,但是,現(xiàn)實中團隊的作戰(zhàn)能力卻往往令人不能滿意。為什么相同的崗位,創(chuàng)造的財富和價值卻不一樣?為什么獅子領導的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領導的獅群?為什么個人業(yè)績達標、團隊業(yè)績打漂?為什么團隊之間不能有效的配合?為什么有的問題強調多次卻還在出現(xiàn)?為什么薪酬不斷提高,但團隊積極性
講師:甘紅亮詳情
絕對執(zhí)行力,鑄就銷售精英 12.31
【課程背景】隨著企業(yè)運營模式的不斷轉型以及市場競爭的日趨激勵,當前企業(yè)員工正面臨越來越大的挑戰(zhàn),“996”加班成為常態(tài)、計劃趕不上客戶變化的需求、崗位溝通能力不足導致難以與對方達成共識,這一系列問題都成為了困擾核心員工崗位執(zhí)行力提升的關鍵要素。通過對企業(yè)員工的深度調研,我們發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力的提升是一個從心態(tài)到行為最后到能力的過程,因此本課程的設計也遵循這一原則,幫
講師:甘紅亮詳情
Persona基于績效的領導力 12.31
【課程背景】基于績效的領導力?(LE)研究方法基于職能,包含來自直接下屬的經(jīng)過分析的真實反饋、綜合評估,以及依據(jù)公司和團隊現(xiàn)實狀況進行的研討?;诳冃У念I導力?重點致力于績效而不是個性,致力于實踐而不是性格或者個人魅力。其領導力的重點在于滿足公司業(yè)務的需求以及團隊人員的工作需求。任何公司都需要不斷在現(xiàn)在和未來之間平衡,也需要在變革中保證團隊取向的一致性或者平
講師:甘紅亮詳情
職場溝通必修課—報聯(lián)商 12.31
【課程背景】上級交待的工作做完了,要去匯報;預定的會議時間變更了,需要通知有關人員;工作上遇到了難題,得去請示領導……這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著??墒?,上級常有困惑:部下那里的情況不明,很是擔心,總得要我去問他才說!部下也有困惑:我該怎么做,才能讓上司滿意?同事也有困惑:這個事情怎么一直推不動呢?客戶也有困惑:怎么總得我去問時,才跟我聯(lián)系呢?只要是個團
講師:甘紅亮詳情
【課程背景】在企業(yè)管理過程中,我們常看到不同部門,不同崗位因為工作任務的歸屬、執(zhí)行等問題而鬧得不開心,輕則言語不滿、心生嫌隙,導致不同部門的隔閡;重則部門沖突,工作停滯,給企業(yè)的團隊與運營帶來沖擊,而造成這一切的主因,絕大部分是溝通出現(xiàn)了問題,有研究數(shù)據(jù)表明,部門中70的誤會或矛盾源于對自己角色的定位不清晰,部門員工能否清晰自己的崗位職責,同時擁有客戶意識,
講師:甘紅亮詳情
創(chuàng)新思維與問題解決 12.31
【課程背景】創(chuàng)新是一個民族興旺發(fā)達的靈魂,是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的動力,是一個企業(yè)長盛不衰的源泉。有創(chuàng)新意識的企業(yè)很多,幾乎所有成功企業(yè)的核心文化都包含了創(chuàng)新的內容,越是成功的企業(yè),越是明白一個道理:唯有創(chuàng)新(包括產品創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等)才是在競爭中立于不敗的法寶。創(chuàng)新不但需要雙腦思維,還需要一整套的工具和方法論,以解決如下問題:?如何提升員工
講師:甘紅亮詳情
- [潘文富]公司規(guī)范化改革的前期鋪墊
- [潘文富]為什么店家都不肯做服務
- [潘文富]廠家對經(jīng)銷商工作的當務之
- [潘文富]經(jīng)銷商轉型期間的內部組織
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技術
- [楊建允]2023雙11交易額出爐,
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌數(shù)
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模式
- [楊建允]專家稱預制菜是豬狗食,預制
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21255
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





