傳承好家風,傳遞正能量
傳承好家風,傳遞正能量詳細內(nèi)容
傳承好家風,傳遞正能量
? ??【課程對象】? 各層級領導干部及全體員工
【授課講師】??金迎
【課程背景】
“家庭是社會的基本細胞,是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風,發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德?!薄?015年2月17日習總書記參加中共中央國務院團拜會發(fā)表講話。
要重視家庭文明建設,努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點,成為人們夢想啟航的地方。要動員社會各界廣泛參與家庭文明建設,推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚?!?016年12月13日習總書記第一屆全國文明家庭表彰大會發(fā)表講話。
【課程時間】? 6課時/1天
【課程形式】 講授、案例分析、故事分享、小組研討、視頻教學、頭腦風暴、經(jīng)驗分享
【課程內(nèi)容】
第一章節(jié):好家風傳遞正能量
- 中國古代家風
曾國藩《治家八字訣》
二.現(xiàn)代家風案例:
案例一:從“李天一”案件說家風
案例二:鄭道訪(四川省原交通廳副廳長)的母親(韓素清)約法三章
案例三:全國“最美家庭”吉林省白城市通榆縣樊桂英一家三代同堂,其樂融融
三.家風真的有那么重要嗎?
- “三錢”:錢學森、錢偉長、錢三強的成才奧秘
- 解說《錢氏家訓》
- 閱讀“梁啟超”家書
- ***:要注重家庭、家教、家風
- ***為什么要強調(diào)家教家風
- 家風熏陶了***
- 家風就是統(tǒng)一價值觀
- 中國的強大離不開價值觀的強大
家風的核心內(nèi)容是德行傳遞
第二章節(jié):百善孝為先
- 《孝經(jīng)·開宗明義》:夫孝,德之本也,教之所由生也。身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名于後世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親,中于事君,終于立身。
- 曾子曰:大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)——出自《禮記》
- 曾子曰:大孝不匱,中孝用勞,小孝用力——出自《禮記》
“百善孝為先”的現(xiàn)代故事(帶著婆婆出嫁)
- 孝順父母必備五件事情
【1】居則致其敬? ? ? ? ? ? ? ? ? 【2】養(yǎng)則致其樂? ? ? ? ? ? ? ? ? 【3】病則致其憂? ? ?
【4】喪則致其哀? ? ? ? ? ? ? ? ? 【5】祭則致其嚴
- 現(xiàn)代人孝順父母必做的十二件事
第三章節(jié):品行端正,忠義傳家
周家以《愛蓮說》作者北宋—周敦頤為始祖,也繼承和發(fā)揚他制定的家訓:
- 立德行,內(nèi)修正氣
“唯我周公后,濂溪百世孫。殷勤遵圣訓,篤信守賢文。禮樂千秋仰,圖書萬古存,居身恭儉證,處世厚謙溫。報國忠廉節(jié),傳家孝義純?!?/span>
- 講信義,寧可負我莫負人
- 關于誠信的現(xiàn)代故事
- 敢擔當,忠于職守不懈?。ū碧斘礈?,何以家為?)
第四章節(jié):從《治家格言》經(jīng)典片段中學習家風
- 與肩挑貿(mào)易,勿占便宜.見貧苦親鄰,須多溫恤??瘫〕杉?,理無久享.倫常乖舛,立見消亡。兄弟叔侄,須多分潤寡.長幼內(nèi)外,宜法屬辭嚴。聽婦言,乖骨肉,豈是丈夫.重資財,薄父母,不成人子。嫁女擇佳婿,毋索重聘.娶媳求淑女,毋計厚奩
2.見富貴而生讒容者,最可恥.遇貧窮而作驕態(tài)者,賤莫甚。居家戒爭訟,訟則終兇.處世戒多言,言多必失。毋恃勢力而凌逼孤寡,勿貪口腹而恣殺生禽。乖僻自是,悔誤必多.頹惰自甘,家道難成。狎昵惡少,久必受其累.屈志老成,急則可相依。輕聽發(fā)言,安知非人之譖訴,當忍耐三思.因事相爭,安知非我之不是,須平心遭暗想3.施惠勿念,受恩莫忘。凡事當留余地,得意不宜再往。人有喜慶,不可生妒忌心.人有禍患,不可生喜幸心。善欲人見,不是真善.惡恐人知,便是大惡。見色而起淫心,報在妻女.匿怨而用暗箭,禍延子孫
第五章節(jié):家風例句解析
【1】實事求是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【2】吃虧是福? ? ?
【3】樂學苦干? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【4】百善孝為先
【5】尊老愛幼,勤儉持家? ? ? ? ? ? 【6】誠實做人,誠信待人
【7】吃得苦中苦,方為人上人? ? ? ? 【8】家時小國,國是千萬家
【9】老老實實做人,本本分分做事? ? 【10】安分做人,勤勞為本,寬以待人
第六章節(jié):學習家風,要實踐和總結,傳遞正能量
1.修身齊家治國平天下---《禮記.大學》
2.“家和萬事興”
3.“父慈子孝”、“妻賢夫禍少”
4“親兄弟明算賬”與“一團和氣”
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