領(lǐng)導(dǎo)干部體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
領(lǐng)導(dǎo)干部體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程詳細(xì)內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)干部體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者/領(lǐng)導(dǎo)者
【課程方式】
引導(dǎo)式、體驗(yàn)式培訓(xùn)
【課程時(shí)長(zhǎng)】
0.5天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
(1)【體驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)】 Running Man(團(tuán)隊(duì)協(xié)作/配合學(xué)習(xí)項(xiàng)目)
說(shuō)明:本體驗(yàn)項(xiàng)目由兩個(gè)有趣的“接力”游戲組成——團(tuán)隊(duì)成員要先后完成兩個(gè)完全不同的接力配合環(huán)節(jié),充分考察團(tuán)隊(duì)的組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧,人力資源的合理分配和運(yùn)用,行動(dòng)之前的討論和計(jì)劃。
社會(huì)對(duì)人們的要求不斷提高,不僅包括個(gè)人能力還涉及到了團(tuán)隊(duì)能力和綜合素質(zhì)。本體驗(yàn)項(xiàng)目旨在提高團(tuán)隊(duì)成員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧,人力資源的合理分配和運(yùn)用,行動(dòng)之前的討論和計(jì)劃對(duì)于事情的成敗起重要作用,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員做事的計(jì)劃性和條理性,培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感,為團(tuán)隊(duì)勇于奉獻(xiàn)的精神。
(2)【體驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)】 GAME MASTER(跨部門溝通學(xué)習(xí)項(xiàng)目)
說(shuō)明:這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)成員在“領(lǐng)導(dǎo)能力”、“老帶新”“團(tuán)隊(duì)合作”、“積極投入”、“應(yīng)對(duì)變化”、“壓力管理”、“自我效能”、 “時(shí)間效率”、“社交有效性”、“開放思維”、“追求質(zhì)量”、“自信心”和“整體有效性”等能力維度的體驗(yàn)式模擬項(xiàng)目。
團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)模擬體驗(yàn),在信息不對(duì)稱不完全的情況下通過(guò)小團(tuán)隊(duì)配合共同完成一項(xiàng)任務(wù)——模擬的是在同一個(gè)市場(chǎng)中的多家公司通過(guò)四個(gè)季度(一年)的充分競(jìng)爭(zhēng),以爭(zhēng)取達(dá)到更好績(jī)效的體驗(yàn)式模擬活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)在活動(dòng)進(jìn)行中不斷對(duì)得到的信息解析,有針對(duì)性的調(diào)整工作內(nèi)容與步驟、個(gè)人工作間相互的關(guān)聯(lián)性的等要素來(lái)不斷的優(yōu)化工作流程,實(shí)現(xiàn)工作效率快速提升。
?【引導(dǎo)】團(tuán)隊(duì)協(xié)作/跨部門合作從何而來(lái)?
?【引導(dǎo)】跨部門合作/打破隔閡的心態(tài)與方法
?洞悉團(tuán)隊(duì)溝通中的人和事:關(guān)于人的工作VS.關(guān)于事的工作
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【課程背景】在當(dāng)今職場(chǎng),演講能力不僅關(guān)乎個(gè)人表達(dá),更是影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵技能。無(wú)論是商業(yè)匯報(bào)、產(chǎn)品推介,還是內(nèi)部培訓(xùn)、行業(yè)演講,高效、精準(zhǔn)、有感染力的表達(dá)能力,都是推動(dòng)業(yè)務(wù)成功的核心要素。然而,許多職場(chǎng)人面臨的挑戰(zhàn)是:內(nèi)容組織混亂、表達(dá)缺乏吸引力、互動(dòng)設(shè)計(jì)不足,導(dǎo)致信息傳遞效果大打折扣。《DeepSeek/AI助力演講設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)》課程正是為了解決這些痛點(diǎn),
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【課程背景】自2023年3月14日OpenAI公司正式發(fā)布ChatGPT4開始,越來(lái)越多的成功案例與事實(shí)早已證明,AI工具確確實(shí)實(shí)可以為課程開發(fā)提供前所未有的便利、效率和個(gè)性化支持,可以極大提升課程開發(fā)效率和效果。通過(guò)合理應(yīng)用AI工具,講師可以直接省去從零開始的繁瑣步驟。這使得課程開發(fā)者可以專注于課程內(nèi)容的優(yōu)化,而非繁瑣的基礎(chǔ)工作。例如,AI可以生成課程大綱
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【課程背景】在AI快速發(fā)展的今天,僅僅會(huì)使用AI工具已經(jīng)不夠,關(guān)鍵在于如何用好AI,讓它真正為企業(yè)和個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值。本課程正是為此而設(shè)計(jì)的,幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)化的AI提示詞撰寫方法,提高AI的準(zhǔn)確性、適用性和可控性,使企業(yè)在AI時(shí)代脫穎而出。許多企業(yè)在引入AI后,發(fā)現(xiàn)AI的輸出質(zhì)量不穩(wěn)定,甚至難以滿足業(yè)務(wù)需求。核心問(wèn)題在于輸入決定輸出——AI能否理解需求,完全取
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DeepSeek核心應(yīng)用技能 12.30
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【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、知識(shí)更新迅速的環(huán)境下,企業(yè)培訓(xùn)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳遞,而是提升員工能力、推動(dòng)組織創(chuàng)新的關(guān)鍵策略。然而,傳統(tǒng)的課程開發(fā)方式普遍面臨開發(fā)周期長(zhǎng)、成本高、質(zhì)量難以保障等問(wèn)題,難以適應(yīng)企業(yè)不斷變化的需求。《AI賦能:DeepSeek/AI助力課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》課程正是為了解決這些痛點(diǎn)而設(shè)計(jì),幫助企業(yè)應(yīng)用DeepSeek/AI大幅提升課程開發(fā)效
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