讓組織排好人才隊(duì)形 -- 《輕松玩轉(zhuǎn)人才盤點(diǎn)》

【課程時(shí)間】 2天，6小時(shí)/天

【課程對(duì)象】?HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問

【課程背景】

當(dāng)組織希望突擊提拔干部時(shí)，你去無從下手，您卻不知道更應(yīng)提拔誰？當(dāng)組織出現(xiàn)危機(jī)，希望精簡(jiǎn)人員時(shí)，您卻不知道應(yīng)該精簡(jiǎn)誰？當(dāng)組織盈利，希望獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)更大的人時(shí)，您卻不知道應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)誰？諸如此類問題出現(xiàn)，都說明組織在人才盤方面還沒有起步，是時(shí)候一起學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)技術(shù)了。

如何讓您在人才選拔時(shí)，做到有據(jù)可依？如何讓您在人才精簡(jiǎn)時(shí)，做到公平公正？如何讓您在人才激勵(lì)時(shí)，做到獎(jiǎng)懲分明？樸宏老師將帶您進(jìn)入人才盤點(diǎn)世界，讓您能夠掌握人才盤點(diǎn)技術(shù)，在人才選拔、人才優(yōu)化、人才獎(jiǎng)懲等各方面，做到有據(jù)可依。

擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏老師，有近30年的管理經(jīng)驗(yàn)，有人才發(fā)展與組織發(fā)展實(shí)踐中積累并總結(jié)了豐富的經(jīng)驗(yàn)，她將通過本次課程為您帶來具體可行的實(shí)施方案與操作指南，為人才盤點(diǎn)提供技術(shù)體系保障。

【課程收獲】

4?掌握四大人才盤點(diǎn)工具

3?掌握三大人才盤點(diǎn)流程

3?理解三大知名企業(yè)人才盤點(diǎn)特點(diǎn)

【課程特色】

課程結(jié)構(gòu)將圍繞著三個(gè)結(jié)合展開：理論與實(shí)踐相結(jié)合，知識(shí)與問題相結(jié)合，能力與改善相結(jié)合。課程深入淺出，化專業(yè)知識(shí)為平常應(yīng)用。

【課程時(shí)間】 2天，6小時(shí)/天

【課程對(duì)象】?HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問

【課程方式】課程互動(dòng)性良好、每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會(huì)設(shè)計(jì)與工作場(chǎng)景相結(jié)合的互動(dòng)，讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非?；钴S，學(xué)習(xí)與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強(qiáng)，學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習(xí)、理解、接受、運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)收獲較大。

【課程大綱】

一、如何為人才盤點(diǎn)的定義

1. 人才盤點(diǎn)三個(gè)定義

• 人才盤點(diǎn)定義
• 組織盤定義
• 人才梯隊(duì)建設(shè)定義

1. 三個(gè)定義的關(guān)系

• 從屬關(guān)系：人才盤點(diǎn)從屬于組織盤點(diǎn)。
• 服務(wù)關(guān)系：人才盤點(diǎn)服務(wù)于人才梯隊(duì)建設(shè)。

二、人才盤點(diǎn)意義與目標(biāo)

1. 健康評(píng)級(jí)的意義

• 診斷組織的意義：戰(zhàn)略保障、人才準(zhǔn)備、發(fā)展定位
• 校準(zhǔn)組織的意義：人才數(shù)量、人才質(zhì)量、工作負(fù)荷

1. 指標(biāo)對(duì)比：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)-測(cè)量差距

• 優(yōu)化：勝任標(biāo)準(zhǔn)、人員配置、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
• 測(cè)量：結(jié)構(gòu)差距、匹配差距、勝任差距

1. 對(duì)癥開藥的意義：發(fā)展個(gè)人-定向施策

• 發(fā)展：自我辯識(shí)、成長定位、持續(xù)繼續(xù)
• 施策：雇員開發(fā)、高潛計(jì)劃、繼續(xù)計(jì)劃

三、如何避免進(jìn)入人才盤點(diǎn)誤區(qū)

1. 盲目盤點(diǎn)誤區(qū)：違背以終為始原則

• 盲目開始
• 盲目結(jié)束

1. 工具無效誤區(qū)：違背方法科學(xué)合理原則

• 信度無效
• 效度無效

1. 缺失應(yīng)用誤區(qū)：違背成果應(yīng)用原則

• 無效反饋
• 無效應(yīng)用

四、合理劃分人才盤點(diǎn)類別，奠定盤點(diǎn)基礎(chǔ)

1. 以實(shí)施主體劃分

• 開門盤點(diǎn)
• 閉門盤點(diǎn)

1. 以實(shí)施周期劃分

• 例行盤點(diǎn)
• 臨時(shí)盤點(diǎn)

?五、科學(xué)定位人才盤點(diǎn)內(nèi)容，避免過多消耗

1. 雇員發(fā)展類內(nèi)容盤點(diǎn)

• 組織承諾現(xiàn)狀
• 員工敬業(yè)狀態(tài)

1. 工作動(dòng)機(jī)內(nèi)容盤點(diǎn)

• 員工職業(yè)興趣
• 員工性格特質(zhì)
• 領(lǐng)導(dǎo)管理特質(zhì)
• 員工天賦特質(zhì)

1. 工作能力內(nèi)容盤點(diǎn)

• 崗位勝任能力
• 人員智力商數(shù)
• 人員體能特質(zhì)
• 人員職業(yè)能力

六、人才盤點(diǎn)三大方法

1. 查：使用查閱歷史資料或數(shù)據(jù)信息的方法。
2. 考：使用考試、考核的方法。
3. 評(píng)：使用討論、評(píng)價(jià)、評(píng)議的方法。

七、人才盤成果應(yīng)用方法

1. 人才歸類

• 人才九宮格：縱向業(yè)績(jī)、橫向價(jià)值觀，九種人格類型
• 人才開發(fā)庫：在職人才庫、繼續(xù)人才庫，二者之間的關(guān)系
• 繼任人才清單：繼任崗位、繼任人員分類

1. 開發(fā)計(jì)劃·

• 開發(fā)清單：優(yōu)秀清單、高潛清單、關(guān)注清單、優(yōu)化清單
• 計(jì)劃地圖：獎(jiǎng)-罰、留-棄、增-減、升-降

八、人才盤點(diǎn)四大經(jīng)典工具

1. 人才盤點(diǎn)工具選擇時(shí)關(guān)注要點(diǎn)

• 確定盤點(diǎn)目的
• 明確分析要素
• 設(shè)計(jì)工具組合
• 確定盤點(diǎn)流程

1. 經(jīng)典四大盤點(diǎn)技術(shù)工具

• 民主測(cè)評(píng)（360度測(cè)評(píng)）

?

• 評(píng)價(jià)中心

?

• 人格問卷

?

• 經(jīng)驗(yàn)地圖

1. 工具對(duì)比

九、人才盤點(diǎn)實(shí)施三大流程

1. 人才盤點(diǎn)啟動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備

• 確定人才盤點(diǎn)要素
• 設(shè)計(jì)人才盤點(diǎn)行動(dòng)計(jì)劃
• 收集人才盤點(diǎn)信息資料
• 輔導(dǎo)與宣傳人才盤點(diǎn)工作

1. 人才盤點(diǎn)實(shí)施中的過程控制

• 召開人才盤點(diǎn)啟動(dòng)會(huì)議
• 實(shí)施人才盤點(diǎn)任務(wù)
• 收集人才盤點(diǎn)結(jié)果
• 組織召開人才盤點(diǎn)會(huì)議

1. 人才盤點(diǎn)結(jié)束后的成果管理

• 人才盤點(diǎn)結(jié)果反饋
• 整體工作總結(jié)復(fù)盤

• 召開復(fù)盤會(huì)議
• 收集信息、數(shù)據(jù)分析
• 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成案例報(bào)告

• 資料歸檔
• 案例分析

十、三大知名企業(yè)人才盤點(diǎn)案例

1. 阿里巴巴人才盤點(diǎn)案例分析

• 人才盤點(diǎn)結(jié)果呈現(xiàn)：四類人
• 關(guān)注三種人，打好一副牌
• 三年動(dòng)一下，合理賦能

1. 華為人才盤點(diǎn)案例分析

• 人才盤點(diǎn)結(jié)果呈現(xiàn)：十六宮格
• 學(xué)習(xí)量表設(shè)計(jì)

1. 騰訊人才盤點(diǎn)案例分析

• 人才盤點(diǎn)類型：例行與臨時(shí)
• 學(xué)習(xí)量表設(shè)計(jì)

十一、人才盤點(diǎn)項(xiàng)目成敗關(guān)鍵

1. 失敗原因探索

• 規(guī)模合理性探索
• 戰(zhàn)略緊密結(jié)合探索
• 人才文化成熟度探索
• 高管支持程度探索
• 技術(shù)專家支持程度探索

1. 成功因子探索

總結(jié)&回顧

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