內(nèi)訓師技能訓練工坊
內(nèi)訓師技能訓練工坊詳細內(nèi)容
內(nèi)訓師技能訓練工坊
課程背景：
在當今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷提升自身的競爭力以應(yīng)對市場的變化，而培訓和教育作為企業(yè)人才發(fā)展的重要手段，也越來越受到企業(yè)的重視，大多企業(yè)都有自己的內(nèi)訓師隊伍，然而企業(yè)大多數(shù)內(nèi)訓師是從業(yè)務(wù)標兵或中高層管理者中篩選，他們經(jīng)驗豐富，實戰(zhàn)性強，如何把組織中優(yōu)秀經(jīng)驗進行萃取，從隱性知識轉(zhuǎn)化為顯性知識，形成一門課程通俗易懂地闡述清楚，達到“講得清、聽得懂、用得上、有結(jié)果”是每位企業(yè)講師必備技能。
本課程幫助企業(yè)內(nèi)訓師掌握課程開發(fā)與設(shè)計的流程、關(guān)鍵步驟和實用工具與技術(shù)，使其能夠獨立開發(fā)高質(zhì)量的培訓課程。同時本課程還將強調(diào)知識轉(zhuǎn)化與共享的重要性，以鼓勵內(nèi)訓師積極轉(zhuǎn)化組織經(jīng)驗，納入企業(yè)的知識庫。通過授課技能的訓練，結(jié)合以賽代練的模式，讓每一位企業(yè)內(nèi)訓師不在“畏課如虎”迅速提升課堂演繹能力，為企業(yè)量身打造一支屬于自己的金牌講師隊伍。
課程收益：
- 收獲課程設(shè)計和課程開發(fā)體系技巧，從0-1掌握課程開發(fā)體系，能獨立開發(fā)高質(zhì)量課程；
- 通過擴展知識點和舉一反三的教學設(shè)計，將學到的知識點和技能點轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用；
- 通過掌握5種引人入勝開場技巧，5種鏈接互動技巧，讓課堂更生動有趣；
- 通過掌握解決挑釁的五大應(yīng)對技巧，讓講師不在“畏課如虎”；
- 通過現(xiàn)場實戰(zhàn)一對一輔導結(jié)合以賽代練的模式在實戰(zhàn)中快速提升講師教學技能；
課程時間：5天? 6小時/天
課程對象：企業(yè)內(nèi)訓師+企業(yè)精英+預備內(nèi)訓師
課程方式：理論講授+實戰(zhàn)演練+案例分析+視頻實操+工具應(yīng)用+作品評審
課程模型：
版權(quán)證書：
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課程大綱
| 第1-2天：課程設(shè)計+課程開發(fā) | |
課程內(nèi)容 課程內(nèi)容 ? | 模塊一：精品課程設(shè)計 好課程標準 1.?需求聚焦-業(yè)務(wù)需求 2.?主題遵循-簡明扼要 3.?教學設(shè)計-邏輯嚴謹 4.?內(nèi)容遵循-有趣好玩 5.?畫面呈現(xiàn)-身臨其境 需求定位四大抓手 第一步：探——搜集信息，尋找標桿 第二步：聽——闡述事實，抓取關(guān)鍵 第三步：估——評估匹配，估算價值 第四步：定——鎖定案例，納入萃取 耳目一新-課程主題設(shè)計 1. ?主題命名三原則 原則一：簡名扼要 原則二：課題相關(guān) 原則三：別具一格 2. ?主題命題技巧 1）對象+內(nèi)容+步驟 2）對象+收益+內(nèi)容 3）對象+問題 實操訓練：為課程主題命名1.0 模塊二、精品課程開發(fā)
核心結(jié)構(gòu)：開場+段落+結(jié)尾
核心層次：模塊一、模塊二、模塊三
核心知識：要點1、要點2、要點3
實操訓練：運用“思維導圖”進行課綱設(shè)計1.0
實操訓練：形成課程大綱2.0形成課件1.0
實操訓練:形成課件2.0 模塊三、課程磨課工坊 學員一對一輔導訓練  1.復盤課程目標 2.迭代課程內(nèi)容 3.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu) 4.學員課件展示3.0 5.導師建議反饋 6.迭代課程4.0 |
| 教學活動 | 工具運用：運用WPS、思維導圖、工具表、PPT模版、PPT素材 教學設(shè)計：理論導入、案例講解、實操演練、互動問答 |
| 結(jié)果產(chǎn)出 | 每位學員掌握課程設(shè)計、課程開發(fā)體系、學員課件呈現(xiàn)2.0、課程工具包 |
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| 第3-4天：授課技能訓練 | |
課程內(nèi)容 課程內(nèi)容 | 模塊四：授課演繹技巧訓練 導入55387原則
1）內(nèi)修：態(tài)度、觀念、意識、認知 2）外修：原則、方法、技巧、工具
思考：優(yōu)秀培訓師應(yīng)該具備什么樣的技能？
——怕上臺、怕挑戰(zhàn)、怕出糗、不會講、講不好
——表達力、專業(yè)力、制作力、應(yīng)變力、學習力、感染力
1.?學究型 特點：層層剖析+條理清晰+論證嚴密+結(jié)構(gòu)嚴謹 2.?鼓勵型 特點：情緒飽滿+注重學員狀態(tài)+對學員高度的尊重 適用場景：工作案例+經(jīng)驗萃取+團隊共創(chuàng) 3.?幽默型 特點：感染力+吸引力+幽默風趣 適用場景：學員狀態(tài)不佳時+課程氛圍沉悶時 4.?啟發(fā)型 特點：自主解決問題為主+引導點撥為輔 適用場景：技能訓練+知識迭代+組織創(chuàng)新
1）十種常見緊張表現(xiàn) 2）解決緊張五大方法 實操訓練:兩人一組訓練“身心意”要素技巧 模塊五：講師授課技巧“五度一課”體系訓練
1）缺乏自信 2）過于自大 3）思維混亂
實操訓練：一對一“開場”“提問”“互動”授課技巧演練1.0
——課程內(nèi)容、教學方法的挑釁、老師能力、學習效果 2.?解決挑釁五大核心技巧 1）耐心傾聽，贊美認同 2）三問減壓+詢問原因 3）認同差異+肯定自己 4）反問需求+尋找方案 5）優(yōu)化迭代+提高質(zhì)量 3.?解決挑釁5大注意事項 1）先處理好心情 2）不要急于解釋 3）不要否定學員 4）情緒是課堂最大的殺手 5）好的感覺會積累，不好的感覺也會積累 實操訓練：五度一課體系一對一實操訓練2.0 |
? | 第5天：課程評審（此模塊也可半天，根據(jù)人數(shù)調(diào)整時間） |
? |  模塊六：課程評審 學員一對一輔導訓練
頒發(fā)榮譽證書 |
| 教學活動 | 學員照鏡子、案例講解、互動提問、答疑解惑、現(xiàn)場實操 |
| 結(jié)果產(chǎn)出 | 掌握五度一課演繹技巧，課程教學設(shè)計迭代3.0產(chǎn)出8分鐘授課逐字稿 |
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以上內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)情況靈活調(diào)整
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柒雅老師的其它課程
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課程背景：在當今快速變化的市場環(huán)境中，企業(yè)需要不斷地進行自我更新迭代，以適應(yīng)不斷變化的業(yè)務(wù)需求。而隨著科技的發(fā)展，許多新的技術(shù)和知識不斷涌現(xiàn)，然而外部培訓資源往往無法滿足企業(yè)的個性化需求，因此培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓師，開展內(nèi)部培訓已成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展、提升員工綜合能力、提高組織績效的必要途徑，然而企業(yè)大多數(shù)內(nèi)訓師是從業(yè)務(wù)標兵或中高層管理者中篩選，他們經(jīng)驗豐富，實戰(zhàn)性
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課程背景：在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著激烈的競爭和不斷變化的市場需求。為了保持競爭力，企業(yè)必須不斷提升員工的專業(yè)技能和知識水平。本課程旨在幫助企業(yè)通過系統(tǒng)化的學習地圖開發(fā)，實現(xiàn)人才的高效培養(yǎng)和人才技能的螺旋式提升，提高人員適崗勝任力、降低人力培訓成本。本次工作坊使學員能夠掌握學習地圖的構(gòu)建方法，從0到1搭建符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的學習地圖。從而為企業(yè)打造
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結(jié)構(gòu)化表達與工作匯報 12.30
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金牌內(nèi)訓師授課技能修煉 12.30
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金牌講師戰(zhàn)訓營 12.30
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金牌內(nèi)訓師實戰(zhàn)訓練營 12.30
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個人金融部培訓方案—個金內(nèi)訓師培訓 12.30
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