挑戰(zhàn)埃及項目管理沙盤模擬
挑戰(zhàn)埃及項目管理沙盤模擬詳細內(nèi)容
挑戰(zhàn)埃及項目管理沙盤模擬
沙盤背景：
古埃及尼羅河（Nile）旁的建筑結(jié)構(gòu)讓數(shù)千年之后的后人們?nèi)匀粸槠潴@嘆不止。 古埃及人是如何完成這項偉大的壯舉的呢？我們將通過一場互動性極強的情景模擬來完成金字塔的搭建并找到其中的奧妙。
本課程使用樂高積木作為道具，以埃及最著名的胡夫金字塔建設(shè)作為故事藍本，為項目經(jīng)理還原了四千年前古埃及金字塔建造的情景。如何規(guī)劃項目？如何應(yīng)對風(fēng)險？如何成功地控制項目？如何組建一個有效的項目團隊？如何創(chuàng)建項目進度監(jiān)控表等都是項目管理者要解決的問題。
為此，我們需要共同穿越回到古埃及時代并將接受法老搭建金字塔的指令，如果不能完成金字塔則被法老扣留永遠生活在古埃及。
法老給自己的祭司下達了建造金字塔的指令。 祭司找到了一個建造金字塔合適的位置，同時也找到了可以提供石材的采石場和具有勞動力儲備的供應(yīng)商。最終能否成功的完成法老的任務(wù)將成為該情景模擬參與者的職責(zé)。您需要建立一個項目管理團隊，分析風(fēng)險并創(chuàng)建計劃，實施項目，圓滿交付，返回現(xiàn)代社會。
課程收益：
您將在高互動的情景模擬中將學(xué)到什么？
? 項目管理理論最重要的部分是如何在實踐中應(yīng)用的
? 創(chuàng)建項目具備各種角色、任務(wù)和職責(zé)的管理團隊
? 分析項目風(fēng)險并找到相應(yīng)的對策
? 在項目領(lǐng)導(dǎo)者的角色承接工作任務(wù)并監(jiān)控過程
? 監(jiān)控項目或子項目中的預(yù)算、實踐、范圍和質(zhì)量方面的偏差
? 解決項目難點問題
? 通關(guān)扮演項目經(jīng)理的角色來管理項目全局
? 恰當(dāng)處理在項目中遇到的變更并評估項目
? 掌握成功的項目管理者所需要具備的知識、技能和行為。
情景模擬：
古埃及人在相對很短的時間里建造巨大的金字塔工程。這項壯舉如果沒有合適的項目管理方法是不可能完成的。 如果將數(shù)百萬塊的石頭運送到正確的地點并確保上萬名勞動者如何能夠最有效的工作這樣的巨大挑戰(zhàn)顯然不會輕而易舉的實現(xiàn)？與此同時，在建造的過程中項目管理團隊要面臨法老不斷提出新的要求，飽受天氣和疾病乃至戰(zhàn)爭帶來的干擾。您需要具備卓越的項目管理技能和工具來解決上面遇到的一切可能的問題。項目團隊在搭建金字塔項目的時間是有限的。 搭建的過程將被當(dāng)時生活中的可能發(fā)生的實際事件所干擾。在搭建過程中您將有機會把古埃及人的經(jīng)歷和您自己的項目團隊切身經(jīng)歷的進行對比。在項目結(jié)尾階段，當(dāng)金字塔建成，我們根據(jù)項目驗收規(guī)則評估項目。
對于每個項目，無論甲方還是乙方，都希望在既定的項目范圍和時間內(nèi)，利用有限的資源實現(xiàn)項目目標(biāo)并滿足質(zhì)量要求。
詳細的項目策劃和準(zhǔn)備，以及有效的項目管理，是保障項目成功的兩個重要基石。但新的風(fēng)險總是層出不窮，而有經(jīng)驗的項目管理團隊又總是可遇不可求。如何讓現(xiàn)有的團隊快速成長？“挑戰(zhàn)埃及”沙盤演練項目，在打造項目組成員的項目管理能力方面起到了非常大的作用。
模擬內(nèi)容：
u 掌握古埃及人短時間建造巨大金字塔工程的項目管理方法；
u 三階段15個月充滿變數(shù)的項目推進
u 如何啟動，規(guī)劃，實施與監(jiān)控項目
u 學(xué)習(xí)如何調(diào)動勞動者有效的工作；
u 如何運送石頭到正確的地點；
u 如何應(yīng)對建造過程中發(fā)起人提出的新要求；
u 如何應(yīng)對天氣、疾病和戰(zhàn)爭帶來的風(fēng)險和干擾；
u 學(xué)習(xí)匯報技巧，階段復(fù)盤
u 利用學(xué)習(xí)的項目管理技能和工具來解決遇到的一切可能的問題。
回顧與總結(jié)
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