人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)

課程背景：?

從外部環(huán)境來(lái)看，伴隨著VUCA時(shí)代的沖擊、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)告別躍進(jìn)式發(fā)展，開(kāi)始調(diào)整、優(yōu)化、革新原有的商業(yè)模式，由此企業(yè)也勢(shì)必面臨著“缺乏新型人才”和“人才轉(zhuǎn)型難”等人才困境。與此同時(shí)，各行業(yè)的平臺(tái)化、生態(tài)化的布局與業(yè)務(wù)跨界也在倒逼著企業(yè)更加重視人才，需要了解人才全貌和打造高效團(tuán)隊(duì)。此外，隨著中國(guó)本土化人力資源管理理論和實(shí)踐的積累，人才管理理念逐漸推廣，也推動(dòng)著市場(chǎng)日臻成熟，為人才管理相關(guān)項(xiàng)目提供了發(fā)展的土壤。

從企業(yè)內(nèi)部發(fā)展情況來(lái)看，企業(yè)不同發(fā)展階段、戰(zhàn)略和流程的變革、業(yè)務(wù)形態(tài)的變化、文化氛圍的開(kāi)放度等因素，讓企業(yè)越來(lái)越重視人才盤(pán)點(diǎn)和人才梯隊(duì)建設(shè)，歸根結(jié)底，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，還是核心人才的競(jìng)爭(zhēng)，傳統(tǒng)的人力資源管理必須升級(jí)為以人才盤(pán)的和人才梯隊(duì)建設(shè)為核心的人才管理。

課程收益：

1、認(rèn)清人才盤(pán)點(diǎn)的價(jià)值及核心問(wèn)題

2、掌握人才盤(pán)點(diǎn)的四步流程及結(jié)果應(yīng)用方法

3．重新認(rèn)識(shí)人才梯隊(duì)建設(shè)的價(jià)值

4、掌握人才梯隊(duì)建設(shè)五步法及操作要領(lǐng)

課程目標(biāo)：

本課程是系統(tǒng)性的咨詢(xún)式實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，通過(guò)1～2天的時(shí)間，把企業(yè)需付出數(shù)十萬(wàn)元費(fèi)用才能得到的，建立人才盤(pán)點(diǎn)和人才梯隊(duì)系統(tǒng)的工具和方法傳授給學(xué)員，同時(shí)還能分享人才盤(pán)點(diǎn)和人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢(xún)項(xiàng)目的成果案例。企業(yè)在建立人才管理系統(tǒng)的困擾，可以在課堂中得到指導(dǎo)。本次課程更注重實(shí)操演練，1～2天時(shí)間全部掌握。

授課風(fēng)格：

以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，關(guān)注價(jià)值提升，注重實(shí)戰(zhàn)落地，將西方管理科學(xué)與國(guó)學(xué)智慧及本土化案例相融合，善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動(dòng)等多種方式教學(xué)，寓教于樂(lè)，邏輯清晰，風(fēng)趣幽默，富有激情及感召力。

課程時(shí)間：1～2天；6小時(shí)/天

授課對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理及人力資源從業(yè)者，中高層管理人員

授課方式：實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華

課程目錄：

第一講 ?為啥做人才盤(pán)點(diǎn)

第二講 ?怎么做人才盤(pán)點(diǎn)

第三講 ?盤(pán)點(diǎn)結(jié)果怎么用

第四講 ?人才梯隊(duì)怎么建

課程大綱

第一講 ?為啥做人才盤(pán)點(diǎn)

一、為什么要進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)

1、思考：常見(jiàn)的人力資源問(wèn)題有哪些？

2、人力資源的重心正在轉(zhuǎn)向人才管理

3、人才管理中的“選用育留”趨于一體化

4、經(jīng)營(yíng)人才：蓋洛普路徑理論

5、對(duì)公司：人才庫(kù)建設(shè)和繼任體系

6、對(duì)管理者：識(shí)別人才、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

7、對(duì)員工：有效反饋和職業(yè)生涯規(guī)劃

二、什么是人才盤(pán)點(diǎn)

1、從案例看人才盤(pán)點(diǎn)

2、人才盤(pán)點(diǎn)的定義解釋

3、人才盤(pán)點(diǎn)的系統(tǒng)思路

4、人才盤(pán)點(diǎn)的三大誤區(qū)

三、人才盤(pán)點(diǎn)的關(guān)鍵問(wèn)題及對(duì)策

1、問(wèn)題一：組織與戰(zhàn)略的匹配問(wèn)題

2、問(wèn)題二：如何發(fā)現(xiàn)高潛力人才

3、問(wèn)題三：關(guān)鍵崗位的繼任計(jì)劃

4、問(wèn)題四：高潛力人才的發(fā)展計(jì)劃

5、思考：人才盤(pán)點(diǎn)前的黃金三問(wèn)

第二講 ?怎么做人才盤(pán)點(diǎn)

一、人才盤(pán)點(diǎn)流程

1、從戰(zhàn)略規(guī)劃開(kāi)始的人才盤(pán)點(diǎn)

2、人才盤(pán)點(diǎn)整體流程及產(chǎn)出

3、案例：京東的人才盤(pán)點(diǎn)整體流程

4、示例：人才盤(pán)點(diǎn)排期表

5、人才盤(pán)點(diǎn)四步法

二、STEP1-定義關(guān)鍵崗位

1、關(guān)鍵崗位的概念界定

2、思考：以下哪個(gè)是企業(yè)中的關(guān)鍵崗位？

3、關(guān)鍵崗位識(shí)別因素

4、案例：要素比較法篩選關(guān)鍵崗位

三、STEP2-確定人才標(biāo)準(zhǔn)

1、建立標(biāo)準(zhǔn)的維度

2、勝任力模型簡(jiǎn)介及舉例

3、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：過(guò)去的行為結(jié)果

4、潛力評(píng)價(jià)：未來(lái)的發(fā)展空間

5、潛力/績(jī)效主觀定義

6、潛力客觀測(cè)評(píng)講解與測(cè)評(píng)

7、人才盤(pán)點(diǎn)九宮格分類(lèi)講解

四、STEP3-選擇盤(pán)點(diǎn)工具

1、不同情境下的盤(pán)點(diǎn)工具建議

2、不同素質(zhì)對(duì)應(yīng)多種工具和方法

3、人員盤(pán)點(diǎn)新趨勢(shì)：更全面的評(píng)估發(fā)展方案

4、案例：途牛人才盤(pán)點(diǎn)機(jī)制概覽

5、人才測(cè)評(píng)表-初評(píng)

五、STEP4-召開(kāi)盤(pán)點(diǎn)會(huì)議

1、人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議實(shí)施要點(diǎn)

2、人才測(cè)評(píng)表-校準(zhǔn)

3、人才盤(pán)點(diǎn)分?jǐn)?shù)整合表

4、實(shí)戰(zhàn)演練：組織人才分布圖

5、人才九宮格位置確認(rèn)原則

6、關(guān)鍵崗位人才發(fā)展

7、對(duì)參與本次人才盤(pán)點(diǎn)的人員進(jìn)行一對(duì)一反饋

8、輸出一：人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果匯總

9、輸出二：人才梯隊(duì)沙盤(pán)???????????

第三講 ?盤(pán)點(diǎn)結(jié)果怎么用

一、應(yīng)用盤(pán)點(diǎn)結(jié)果

1、九宮格建議舉措

2、崗位匹配矩陣

3、高潛人才發(fā)展評(píng)估

4、人才地圖

5、繼任地圖

6、關(guān)鍵崗位繼任計(jì)劃示意圖

二、后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃

1、后續(xù)人才策略

2、后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃原則

3、輪崗或掛職鍛煉

三、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)生涯規(guī)劃表

四、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃IDP

1、案例：京東的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃IDP

2、人才發(fā)展檔案

第四講 ?人才梯隊(duì)怎么建

一、為什么要進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)

1、公司和個(gè)人面臨的問(wèn)題

2、人才梯隊(duì)建設(shè)的價(jià)值

3、人才梯隊(duì)建設(shè)的三重思考

二、人才梯隊(duì)建設(shè)前的四大準(zhǔn)備

1、人才戰(zhàn)略

2、人才規(guī)劃：結(jié)構(gòu)規(guī)劃、數(shù)量規(guī)劃、能力規(guī)劃

3、人才方向：全員人才梯隊(duì)、關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)、縱向/橫向人才梯隊(duì)

4、體系梳理：課程、講師、硬件、制度流程

三、人才梯隊(duì)建設(shè)五步法

1、選拔后備人才

2、設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)

3、擬定培養(yǎng)方案

4、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目

5、推動(dòng)效果落地

四、人才梯隊(duì)建設(shè)第一步：選拔后備人才

1、人才盤(pán)點(diǎn)九宮格

2、人才選拔流程

3、人才選拔方法：在線(xiàn)測(cè)評(píng)/公文筐測(cè)評(píng)/無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組/行為描述法等

五、人才梯隊(duì)建設(shè)第二步：設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)

1、縱向人才梯隊(duì)設(shè)計(jì)

2、橫向人才梯隊(duì)設(shè)計(jì)

六、人才梯隊(duì)建設(shè)第三步：擬定培養(yǎng)方案

1、確定培養(yǎng)方式：共性培養(yǎng)、個(gè)性培養(yǎng)

2、匹配培養(yǎng)資源：外部資源、內(nèi)部資源

3、擬定培養(yǎng)計(jì)劃：培養(yǎng)流程、考慮因素

七、人才梯隊(duì)建設(shè)第四步：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目

1、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的三家馬車(chē)

2、挖掘項(xiàng)目需求：調(diào)研訪談與業(yè)務(wù)診斷

3、開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源：課程開(kāi)發(fā)與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)

4、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)習(xí)價(jià)值：收益、產(chǎn)品與產(chǎn)出

案例：某集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)方案

八、人才梯隊(duì)建設(shè)第五步：推動(dòng)效果落地

1、為什么要強(qiáng)調(diào)效果落地

2、設(shè)計(jì)行動(dòng)目標(biāo)：有形化成果目標(biāo)、小組落地目標(biāo)、個(gè)人作業(yè)目標(biāo)

3、開(kāi)展行動(dòng)舉措：團(tuán)隊(duì)分享、主題沙龍、例會(huì)演練、撰寫(xiě)報(bào)告、531行動(dòng)改進(jìn)等

4、推動(dòng)行為落地：緊抓學(xué)員上級(jí)、打造學(xué)習(xí)組織、實(shí)施成果追蹤

案例：某企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃安排

九、人才梯隊(duì)輸出

1、人才梯隊(duì)反饋與評(píng)估

2、發(fā)展過(guò)程反饋-舉例

3、階段追蹤評(píng)估-舉例

4、可參考的評(píng)估方式

5、人才梯隊(duì)結(jié)果運(yùn)用

6、述能會(huì)

案例：某企業(yè)人才梯隊(duì)

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