企業(yè)文化建設(shè)與管理

  培訓(xùn)講師:王生輝

講師背景:
王生輝老師戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家山東大學(xué)企業(yè)管理碩士曾任:九鼎集團(tuán)戰(zhàn)略副總裁曾任:用友集團(tuán)戰(zhàn)略及集團(tuán)管控專家現(xiàn)任:甘肅巨龍集團(tuán)獨(dú)立董事現(xiàn)任:湖北交投科技戰(zhàn)略顧問(wèn)現(xiàn)任:遼河油田振興公用事業(yè)公司戰(zhàn)略與績(jī)效委員會(huì)顧問(wèn)10年國(guó)企及集團(tuán)型咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng) 詳細(xì)>>

王生輝
    課程咨詢電話:

企業(yè)文化建設(shè)與管理詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)文化建設(shè)與管理

課程背景:

優(yōu)秀的企業(yè)管理是離不開文化的。制度決定企業(yè)死不死,機(jī)制決定企業(yè)強(qiáng)不強(qiáng),文化決定企業(yè)久不久!然而,很多企業(yè)的文化不是宣傳口號(hào),就是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ),根本不能落地,更不能有效地落實(shí)到員工的實(shí)際工作中貫徹執(zhí)行,企業(yè)文化的專業(yè)工作者和企業(yè)的管理者亦不知道如何把“飄渺的文化”用實(shí)際行動(dòng)建設(shè),并為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)。

此課程專門針對(duì)企業(yè)的文化執(zhí)行官、教育官、中高層管理經(jīng)理干部設(shè)計(jì)的實(shí)操訓(xùn)練課程。課程將系統(tǒng)地闡述企業(yè)文化的重要性、企業(yè)究竟該堅(jiān)持什么文化、反對(duì)什么文化、中層經(jīng)理干部的角色文化,并帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)如何邊經(jīng)營(yíng)企業(yè)邊建設(shè)文化,讓文化真正落地、為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)好。

課程收益:

1.認(rèn)知企業(yè)文化的特性與作用

2.企業(yè)文化的演變與發(fā)展

3.企業(yè)文化的建設(shè)技巧與方案

課程目標(biāo):

本課程是系統(tǒng)性的“教練+咨詢+培訓(xùn)”三位一體實(shí)戰(zhàn)課程,旨在系統(tǒng)化幫助企業(yè)管理層領(lǐng)悟企業(yè)文化的本質(zhì)、洞察目前企業(yè)文化建設(shè)中的焦點(diǎn)問(wèn)題,并通過(guò)群策群力提出企業(yè)文化的改進(jìn)方案,推動(dòng)企業(yè)文化轉(zhuǎn)型升級(jí)。

授課風(fēng)格:

以解決問(wèn)題為導(dǎo)向,關(guān)注價(jià)值提升,注重實(shí)戰(zhàn)落地,將西方管理科學(xué)與國(guó)學(xué)智慧及本土化案例相融合,善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動(dòng)等多種方式教學(xué),寓教于樂(lè),邏輯清晰,風(fēng)趣幽默,富有激情及感召力。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

授課對(duì)象:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、高層領(lǐng)導(dǎo)

授課方式:實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華

課程大綱

第一講:企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)與痛點(diǎn)

一、企業(yè)文化的五大誤區(qū)

1.思想政治工作≠企業(yè)文化

2.文娛體育活動(dòng)≠企業(yè)文化

3.墻貼標(biāo)語(yǔ)口號(hào)≠企業(yè)文化

4.企業(yè)標(biāo)志≠企業(yè)文化

5.老板文化≠企業(yè)文化

二、企業(yè)文化的本質(zhì)

1.企業(yè)文化的本質(zhì)

2.企業(yè)文化的兩大模型

3.企業(yè)文化體系的構(gòu)成要素

案例:海爾的企業(yè)文化

三、企業(yè)文化建設(shè)的五大痛點(diǎn)

1.痛點(diǎn)1:創(chuàng)意好,落地難

2.痛點(diǎn)2:口號(hào)多,動(dòng)作少

3.痛點(diǎn)3:上面熱,下面冷

4.痛點(diǎn)4:文化制度兩張皮

5.痛點(diǎn)5:?jiǎn)T工行為規(guī)劃難

小組研討:本企業(yè)的文化建設(shè)工作中哪些做得好,哪些還需要加強(qiáng)?

第二講:精神層:核心價(jià)值體系塑造

一、回歸原點(diǎn):是終點(diǎn)也是起點(diǎn)

二、立命之道:若神不在,一切皆無(wú)

1.一切都是為了追尋夢(mèng)想

2.核心價(jià)值體系的內(nèi)在聯(lián)系

思考:先有使命還是先有愿景

三、使命:為什么存在?

1.使命的本質(zhì)及思考維度

2.優(yōu)秀使命案例展示

3.使命制定的要點(diǎn):利他夢(mèng)想

實(shí)戰(zhàn)演練一:企業(yè)使命研討

四、愿景:到哪里去?

1.愿景的本質(zhì)及思考維度

2.優(yōu)秀愿景案例展示

3.愿景制定的要點(diǎn):三環(huán)模型

實(shí)戰(zhàn)演練二:企業(yè)愿景研討

五、核心價(jià)值觀:堅(jiān)守哪些原則?

1.核心價(jià)值觀的本質(zhì)及思考維度

2.優(yōu)秀核心價(jià)值觀案例展示

3.核心價(jià)值觀的制定要點(diǎn)

實(shí)戰(zhàn)演練三:核心價(jià)值觀研討

第三講:經(jīng)營(yíng)層:稻盛和夫的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)

一、稻盛和夫的活法

1.企業(yè)家的動(dòng)力之源

2.稻盛和夫的成功方程式

3.成功的第一要素:思維方式

4.稻盛和夫的思維方式:敬天愛(ài)人

二、稻盛和夫的“六項(xiàng)精進(jìn)”

1.精進(jìn)行動(dòng):持續(xù)付出不亞于任何人的努力

2.思考行動(dòng):每天早上都要計(jì)劃,晚上都要反思總結(jié)

3.謙虛心態(tài):要謙虛,克制驕傲,杜絕悲觀

4.感恩心態(tài):時(shí)時(shí)感謝

5.利他心態(tài):積善行,思利他

6.積極心態(tài):不要感性的煩惱

三、稻盛和夫的“經(jīng)營(yíng)十二條”

總結(jié):“一個(gè)核心、六項(xiàng)精進(jìn)、十二信條”

課堂研討:稻盛和夫的哪些智慧可以運(yùn)用到企業(yè)中?

第四講:制度層:德勝洋樓的文化手冊(cè)

一、聶圣哲與德勝洋樓簡(jiǎn)介

二、德勝洋樓的管理體系

1.把農(nóng)民變紳士

2.把管理貴族變?yōu)榫褓F族

3.管理精細(xì)化

三、德勝洋樓的企業(yè)文化

1.誠(chéng)實(shí)

2.勤勞

3.有愛(ài)心

4.不走捷徑

四、德勝洋樓學(xué)習(xí)感悟

1.研讀《德勝洋樓員工手冊(cè)》

互動(dòng)研討:您有哪些收獲?哪些可以用于您所在的企業(yè)?

第五講:行為層:新時(shí)代的卓越企業(yè)文化

一、卓越企業(yè)文化的兩大核心

1.創(chuàng)新文化

2.執(zhí)行文化

二、領(lǐng)先公司的創(chuàng)新文化

案例:谷歌

案例:3M

互動(dòng)研討:貴公司在創(chuàng)新領(lǐng)域應(yīng)該做哪些優(yōu)化?

三、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行的五個(gè)轉(zhuǎn)變

1.多強(qiáng)調(diào)員工智慧、少?gòu)?qiáng)調(diào)員工“服從”

2.多強(qiáng)調(diào)人本身,少?gòu)?qiáng)調(diào)“事”本身

3.多強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,少?gòu)?qiáng)調(diào)員工責(zé)任

4.多強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)機(jī)制,少?gòu)?qiáng)調(diào)員工心態(tài)

5.多強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益,少?gòu)?qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)利益

互動(dòng)研討:領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行方面存在哪些問(wèn)題?該如何改進(jìn)?

四、員工執(zhí)行的獨(dú)孤九劍

1.服從思維:規(guī)則至上

2.冠軍思維:做自己擅長(zhǎng)的

3.專注思維:盯準(zhǔn)一只野兔

4.簡(jiǎn)約思維:大道至簡(jiǎn),簡(jiǎn)約即美

5.迭代思維:快速行動(dòng),迭代更新

6.極致思維:價(jià)值導(dǎo)向,讓客戶尖叫

7.利他思維:利他就是利己

8.狼性思維:沒(méi)有退路就是出路

9.效能思維:做個(gè)高效能執(zhí)行者

互動(dòng)研討:員工執(zhí)行方面存在哪些問(wèn)題?該如何改進(jìn)?

第六講:企業(yè)文化的落地之道

一、企業(yè)文化建設(shè)的方法與步驟

1.企業(yè)文化大綱

2.企業(yè)文化案例集

3.講師團(tuán)建設(shè)

4.企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃

5.部門行為準(zhǔn)則

6.員工行為規(guī)范

二、企業(yè)文化建設(shè)的四大“落地”技巧

1.內(nèi)化于心

2.外化于行

3.氛圍營(yíng)造

4.身先士卒

三、內(nèi)化于心——理念傳播有方法

1.企業(yè)文化理念落地三步曲

2.如何利用互聯(lián)網(wǎng)工具傳播企業(yè)文化

3.如何讓部門新員工快速融入企業(yè)文化

4.如何將企業(yè)優(yōu)秀事跡編寫為故事

課堂演練:編寫一份感人的企業(yè)文化故事

四、外化于行——員工行為有標(biāo)準(zhǔn)

1.如何根據(jù)部門特點(diǎn)建立員工行為標(biāo)準(zhǔn)

2.如何讓員工自動(dòng)自發(fā)的執(zhí)行行為標(biāo)準(zhǔn)

3.如何讓行為標(biāo)準(zhǔn)成為員工的習(xí)慣

4.如何將優(yōu)秀員工經(jīng)驗(yàn)固化為工作規(guī)范

課堂演練:編寫一份有特色的員工行為標(biāo)準(zhǔn)

五、氛圍營(yíng)造——形式多樣有活力

1.如何讓企業(yè)文化生動(dòng)有趣

2.如何制作部門企業(yè)文化看板

3.如何設(shè)計(jì)有影響力的文化口號(hào)

4.如何將企業(yè)文化融入員工活動(dòng)中

課堂演練:設(shè)計(jì)一個(gè)文化口號(hào)、設(shè)計(jì)一項(xiàng)文化活動(dòng)

六、身先士卒——干部帶頭有動(dòng)力

1.管理者的管理風(fēng)格影響部門文化

2.部門文化如何支持部門績(jī)效的提升

3.部門負(fù)責(zé)人是部門文化建設(shè)的領(lǐng)頭人

4.管理者在部門文化建設(shè)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題

課堂演練:如何讓管理者們參與到企業(yè)文化的落地與執(zhí)行中

總結(jié)&回顧&答疑



 

王生輝老師的其它課程

課程背景:?戰(zhàn)略課程和理論學(xué)了那么多,是不是還是不會(huì)做戰(zhàn)略?戰(zhàn)略到底是什么?一句話能不能講清楚?戰(zhàn)略到底包含哪些內(nèi)容?到底該怎么做戰(zhàn)略?各種戰(zhàn)略工具之間的關(guān)系是什么?如何才能系統(tǒng)、簡(jiǎn)潔、清晰的一步步作出戰(zhàn)略?如何進(jìn)行戰(zhàn)略分析?如何進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃?如何進(jìn)行戰(zhàn)略分解?……本產(chǎn)品將各種復(fù)雜的戰(zhàn)略理論和工具進(jìn)行了全新的系統(tǒng)設(shè)計(jì),結(jié)合本人十多年的咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),將所有

 講師:王生輝詳情


課程背景:?戰(zhàn)略課程和理論學(xué)了那么多,是不是還是不會(huì)做戰(zhàn)略?戰(zhàn)略到底是什么?一句話能不能講清楚?戰(zhàn)略到底包含哪些內(nèi)容?到底該怎么做戰(zhàn)略?各種戰(zhàn)略工具之間的關(guān)系是什么?如何才能系統(tǒng)、簡(jiǎn)潔、清晰的一步步作出戰(zhàn)略?如何進(jìn)行戰(zhàn)略分析?如何進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃?如何進(jìn)行戰(zhàn)略分解?……本產(chǎn)品將各種復(fù)雜的戰(zhàn)略理論和工具進(jìn)行了全新的系統(tǒng)設(shè)計(jì),結(jié)合本人十多年的咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),將所有

 講師:王生輝詳情


課程背景:?戰(zhàn)略課程和理論學(xué)了那么多,是不是還是不會(huì)做戰(zhàn)略?戰(zhàn)略到底是什么?一句話能不能講清楚?戰(zhàn)略到底包含哪些內(nèi)容?到底該怎么做戰(zhàn)略?各種戰(zhàn)略工具之間的關(guān)系是什么?如何才能系統(tǒng)、簡(jiǎn)潔、清晰的一步步作出戰(zhàn)略?如何進(jìn)行戰(zhàn)略分析?如何進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃?如何進(jìn)行戰(zhàn)略分解?……本產(chǎn)品將各種復(fù)雜的戰(zhàn)略理論和工具進(jìn)行了全新的系統(tǒng)設(shè)計(jì),結(jié)合本人十多年的咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),將所有

 講師:王生輝詳情


課程背景:?中國(guó)的內(nèi)外部環(huán)境正發(fā)生深刻的變化,這需要組織做出更快的反應(yīng)以期達(dá)到他們的戰(zhàn)略目標(biāo),外部環(huán)境的壓力要求人力資源管理與組織經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略必須相協(xié)調(diào)、相吻合,這對(duì)企業(yè)的人力資源提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。所以,從過(guò)去職能導(dǎo)向的人力資源管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理,是當(dāng)前人力資源管理的一大發(fā)展趨勢(shì),圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,建立支持戰(zhàn)略執(zhí)行的人力資源相關(guān)執(zhí)行系統(tǒng),是當(dāng)

 講師:王生輝詳情


課程背景:中國(guó)企業(yè)普遍出現(xiàn)了戰(zhàn)略危機(jī)!要不要多元化?要不要上市?靠自己內(nèi)部提升產(chǎn)能,或是兼并,還是外部整合?強(qiáng)化自己的哪一塊?怎么擺脫同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)?……中國(guó)中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年,集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7~8年,與歐美企業(yè)平均壽命40年、日本企業(yè)平均壽命58年相比,相距甚遠(yuǎn)。中國(guó)企業(yè)為何短壽?——不是利潤(rùn),不是規(guī)模,不是市場(chǎng)地位,不是……而是戰(zhàn)略!課程收益

 講師:王生輝詳情


課程背景:?從外部環(huán)境來(lái)看,伴隨著VUCA時(shí)代的沖擊、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)告別躍進(jìn)式發(fā)展,開始調(diào)整、優(yōu)化、革新原有的商業(yè)模式,由此企業(yè)也勢(shì)必面臨著“缺乏新型人才”和“人才轉(zhuǎn)型難”等人才困境。與此同時(shí),各行業(yè)的平臺(tái)化、生態(tài)化的布局與業(yè)務(wù)跨界也在倒逼著企業(yè)更加重視人才,需要了解人才全貌和打造高效團(tuán)隊(duì)。此外,隨著中國(guó)本土化人力資源管理理論和實(shí)踐的積累

 講師:王生輝詳情


課程背景:中國(guó)企業(yè)普遍出現(xiàn)了戰(zhàn)略危機(jī)!要不要多元化?要不要上市?靠自己內(nèi)部提升產(chǎn)能,或是兼并,還是外部整合?強(qiáng)化自己的哪一塊?怎么擺脫同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)?……中國(guó)企業(yè)正處于一個(gè)前所未有的變革時(shí)代,經(jīng)營(yíng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)方式的改變已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)通常的產(chǎn)品、技術(shù)、營(yíng)銷等所能操作的范疇,更不是傳統(tǒng)思維所能解決的?,F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不是產(chǎn)品、技術(shù)、人才、營(yíng)銷的單項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)了,中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將不可

 講師:王生輝詳情


課程背景:復(fù)盤源自圍棋術(shù)語(yǔ):對(duì)弈者下完一盤棋之后,把對(duì)弈的過(guò)程重新擺一遍,從中分析得是,學(xué)習(xí)如何更好的對(duì)弈,這個(gè)就是復(fù)盤。聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)始人柳傳志2001年第一次提出“復(fù)盤”這種說(shuō)法,由此開啟復(fù)盤作為一種管理方法在企業(yè)中的應(yīng)用。用于企業(yè)管理中,復(fù)盤指的是從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際工作中進(jìn)行學(xué)習(xí),幫助人們有效的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力、實(shí)現(xiàn)績(jī)效的改善。而戰(zhàn)略復(fù)盤是其中非常重要的

 講師:王生輝詳情


課程背景:優(yōu)秀的企業(yè)管理是離不開文化的。制度決定企業(yè)死不死,機(jī)制決定企業(yè)強(qiáng)不強(qiáng),文化決定企業(yè)久不久!然而,很多企業(yè)的文化不是宣傳口號(hào),就是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ),根本不能落地,更不能有效地落實(shí)到員工的實(shí)際工作中貫徹執(zhí)行,企業(yè)文化的專業(yè)工作者和企業(yè)的管理者亦不知道如何把“飄渺的文化”用實(shí)際行動(dòng)建設(shè),并為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)。此課程專門針對(duì)企業(yè)的文化執(zhí)行官、教育官、中高層

 講師:王生輝詳情


課程背景:中國(guó)企業(yè)普遍出現(xiàn)了戰(zhàn)略危機(jī)要不要多元化要不要上市靠自己內(nèi)部提升產(chǎn)能,或是兼并,還是外部整合強(qiáng)化自己的哪一塊怎么擺脫同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)……中國(guó)中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年,集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7~8年,與歐美企業(yè)平均壽命40年、日本企業(yè)平均壽命58年相比,相距甚遠(yuǎn)。中國(guó)企業(yè)為何短壽——不是利潤(rùn),不是規(guī)模,不是市場(chǎng)地位,不是……而是戰(zhàn)略課程收益:通過(guò)課堂演練掌

 講師:王生輝詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有