《績(jī)效評(píng)估與輔導(dǎo)面談》

  培訓(xùn)講師:茆挺

講師背景:
茆挺老師領(lǐng)導(dǎo)力提升專家北京大學(xué)MBA丹麥DISC認(rèn)證培訓(xùn)師美國(guó)DDI/美國(guó)PDI領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師曾任:瑞士諾華制藥(世界500強(qiáng))丨培訓(xùn)經(jīng)理曾任:華夏幸福基業(yè)(上市)丨組織發(fā)展總監(jiān)曾任:北京京港地鐵丨人力資源經(jīng)理擅長(zhǎng)領(lǐng)域:教練領(lǐng)導(dǎo)力、情境化 詳細(xì)>>

茆挺
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《績(jī)效評(píng)估與輔導(dǎo)面談》詳細(xì)內(nèi)容

《績(jī)效評(píng)估與輔導(dǎo)面談》

課程背景:

卓越的績(jī)效管理是企業(yè)管理的一把利劍!績(jī)效管理是一個(gè)PDCA的管理循環(huán)(績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效執(zhí)行、績(jī)效考核、績(jī)效面談、績(jī)效應(yīng)用),而績(jī)效評(píng)估面談是績(jī)效管理中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),涉及到績(jī)效管理的公平公正、人事決策和員工績(jī)效改進(jìn)等。許多管理者不知道如何做績(jī)效評(píng)估面談,表現(xiàn)在:

  • 缺乏績(jī)效面談的準(zhǔn)備和信心
  • 缺乏技巧方法使績(jī)效面談走過場(chǎng)
  • 不知道如何應(yīng)對(duì)各種個(gè)性的員工
  • 難以處理績(jī)效面談中的情緒反應(yīng)
  • 沒有能和員工達(dá)成績(jī)效面談共識(shí)

建設(shè)以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化、行為方式和管理體系,有效地提高員工的生產(chǎn)力和發(fā)展員工的能力。其中,績(jī)效面談是現(xiàn)代績(jī)效管理工作中非常重要的環(huán)節(jié),通過績(jī)效面談實(shí)現(xiàn)上級(jí)主管和下屬之間對(duì)于工作目標(biāo)的確認(rèn),識(shí)別出工作中的優(yōu)勢(shì)及不足并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案,以及對(duì)績(jī)效考核和改進(jìn)達(dá)成一致。

課程收益:

課程以簡(jiǎn)潔的概念、清晰的流程、有效的方法和實(shí)用的工具,采用咨詢式培訓(xùn)法,在課程結(jié)束后學(xué)員達(dá)到以下目標(biāo):

  1. 掌握績(jī)效面談的主要流程、基本方法和操作要點(diǎn)
  2. 掌握對(duì)應(yīng)不同人格、不同心理狀態(tài)的員工如何做好績(jī)效面談
  3. 掌握處理績(jī)效管理的各種特殊情況,建立處理績(jī)效不良/低下情況的信心和能力

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:業(yè)務(wù)經(jīng)理以及希望成為人員管理者,人力資源從業(yè)者

課程方式:現(xiàn)場(chǎng)講授、案例分享、角色扮演、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、影片學(xué)習(xí)等

課程結(jié)構(gòu):

課程讓學(xué)員掌握績(jī)效面談的價(jià)值、技巧、挑戰(zhàn)和運(yùn)用,從而實(shí)現(xiàn)高效的績(jī)效管理,幫助員工實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造。

課程大綱

第一單元:績(jī)效計(jì)劃的目標(biāo)設(shè)定

為什么做績(jī)效管理和績(jī)效面談

從公司戰(zhàn)略到行動(dòng)落實(shí)

  1. 戰(zhàn)略到目標(biāo)的翻譯
  2. 目標(biāo)到計(jì)劃的落實(shí)
  3. 績(jī)效和員工的激勵(lì)

案例分析:某公司KPI指標(biāo)的拆解

產(chǎn)出成果1:制定本部門的目標(biāo)、CSF和KPI?

績(jī)效管理的循環(huán)流程

  1. 目標(biāo)和激勵(lì)的關(guān)系
  2. 業(yè)務(wù)目標(biāo)設(shè)定
  3. 能力目標(biāo)設(shè)定
  4. 目標(biāo)的SMART原則
  5. 目標(biāo)設(shè)定的技巧和方法

影片學(xué)習(xí):什么是“驚喜”?

產(chǎn)出成果2:個(gè)人目標(biāo)設(shè)定

管理工具:績(jī)效合同表

第二單元:績(jī)效執(zhí)行的跟進(jìn)與輔導(dǎo)反饋

  1. 影響績(jī)效達(dá)成因素
  2. 績(jī)效問題診斷流程
  3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)收集
  4. 績(jī)效輔導(dǎo)的流程
  5. 績(jī)效反饋的方法

影片學(xué)習(xí):員工績(jī)效下降時(shí)如何輔導(dǎo)?

角色扮演:輔導(dǎo)發(fā)展下屬

第三單元 績(jī)效評(píng)估與輔導(dǎo)面談的價(jià)值

一、績(jī)效管理和績(jī)效考核的區(qū)別

  1. 上下同欲、利出一孔的績(jī)效管理
  2. 績(jī)效管理和績(jī)效評(píng)估的區(qū)別
  3. 績(jī)效管理的閉環(huán)管理

課堂活動(dòng):管理認(rèn)知的捷徑

二、績(jī)效評(píng)估面談的現(xiàn)狀分析

  1. 績(jī)效面談的定義、目的和意義
  2. 做好績(jī)效評(píng)估面談的價(jià)值
  3. 績(jī)效面談的常見誤區(qū)和問題

?管理工具:績(jī)效評(píng)價(jià)反饋表

課堂討論:績(jī)效面談的常見問題和解決方案

第四單元:績(jī)效評(píng)估面談的流程與技巧????????????????????????????????????????????????????

一、績(jī)效評(píng)估的意義和內(nèi)容

  1. 為什么要做績(jī)效評(píng)估?

績(jī)效評(píng)估的主要內(nèi)容

  1. 績(jī)效評(píng)估的主要內(nèi)容
  2. 績(jī)效評(píng)估的適用范圍
  3. 績(jī)效考核的原則
  4. 績(jī)效考核的主體
  5. 績(jī)效考核的流程

課堂練習(xí):績(jī)效考核的認(rèn)知檢測(cè)

績(jī)效考核的方法

  1. 行為導(dǎo)向型主觀考評(píng)方法
  2. 行為導(dǎo)向型客觀考評(píng)方法
  3. 結(jié)果導(dǎo)向型評(píng)價(jià)方法
  4. 績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)
  5. 績(jī)效考核結(jié)果調(diào)整
  6. 績(jī)效考核的誤區(qū)

案例分析:認(rèn)知的捷徑

案例分析:某公司的360績(jī)效考核

二、績(jī)效評(píng)估面談流程

績(jī)效考核前準(zhǔn)備

  1. 管理者應(yīng)做的準(zhǔn)備
  2. 員工應(yīng)做的準(zhǔn)備

影片學(xué)習(xí):如何準(zhǔn)備績(jī)效面談

績(jī)效考核中討論

  1. 管理者注意事項(xiàng)
  2. 員工注意事項(xiàng)
  3. 績(jī)效面談的流程

績(jī)效面談的內(nèi)容

  1. 討論工作業(yè)績(jī)表現(xiàn)
  2. 討論工作行為表現(xiàn)
  3. 討論績(jī)效改進(jìn)措施
  4. 討論下一步績(jī)效周期的績(jī)效目標(biāo)

角色演練:年度績(jī)效評(píng)估面談

影片學(xué)習(xí):一次困難的績(jī)效面談

績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃(PIP)

案例研討:副總裁對(duì)老張的要求

管理工具:績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃表

三、績(jī)效評(píng)估面談的原則和技巧

關(guān)注個(gè)人需求的5大原則

  1. 維護(hù)自尊,提高自信
  2. 專注傾聽,保持同理
  3. 要求參與,激發(fā)思考
  4. 倡導(dǎo)分享,提高信任
  5. 給與支持,敢于擔(dān)當(dāng)

課堂討論:面談中的成功和疼點(diǎn)

聚焦績(jī)效面談的5大步驟

  1. 如何解釋此次討論的目的?
  2. 如何鼓勵(lì)員工參與討論?
  3. 如何激發(fā)員工改進(jìn)問題?
  4. 下一步的行動(dòng)方案是什么?
  5. 如何落實(shí)和鼓勵(lì)員工執(zhí)行?

管理工具:績(jī)效面談中的互動(dòng)對(duì)話模型

確???jī)效面談的2個(gè)流程

影片學(xué)習(xí):任何事都是可以談的

角色扮演:根據(jù)實(shí)際案例演練

第五單元 不同情境下的績(jī)效面談策略

因人而異的面談方法

  1. 業(yè)績(jī)維度
  2. 態(tài)度維度
  3. 績(jī)效不好,需肯定員工優(yōu)勢(shì)
  4. 人無完人,差異化對(duì)待績(jī)效
  5. 就事論事,提供專業(yè)的反饋

反饋內(nèi)容的不同策略

  1. 對(duì)錯(cuò)誤行為進(jìn)行反饋
  2. 對(duì)正確行為進(jìn)行反饋

課堂活動(dòng):星星反饋技巧演練

處理困難局面的績(jī)效面談

  1. 員工堅(jiān)決不同意我的反饋?
  2. 員工對(duì)評(píng)估的內(nèi)容與我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?
  3. 員工表現(xiàn)的悲觀或沒有任何反應(yīng)?
  4. 員工開始在辦公室哭泣?
  5. 員工將績(jī)效問題歸咎于我的管理不善或沒有提供必要的支持?

管理工具:開展困難談話前的準(zhǔn)備表

第六單元:績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用與激勵(lì)??

績(jī)效考核結(jié)果用于價(jià)值分配

  1. 企業(yè)價(jià)值評(píng)估和價(jià)值分配
  2. 績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用范圍

績(jī)效考核結(jié)果和人才發(fā)展

  1. 常規(guī)九宮格
  2. 個(gè)人能力和組織能力
  3. 績(jī)效評(píng)估與員工異動(dòng)
  4. 績(jī)效評(píng)估與員工發(fā)展
  5. 績(jī)效評(píng)估和招聘甄選
  6. 績(jī)效考核結(jié)果和任職資格體系

績(jī)效考核和員工關(guān)系處理

  1. 勞動(dòng)法中對(duì)員工不能勝任的界定
  2. 合法地運(yùn)用績(jī)效考核結(jié)果的步驟
  3. 處理員工關(guān)系中的運(yùn)用技巧

績(jī)效評(píng)估和薪酬體系

  1. 績(jī)效薪酬內(nèi)涵
  2. 績(jī)效薪酬特征
  3. 績(jī)效薪酬基本類型

績(jī)效考核結(jié)果和長(zhǎng)期激勵(lì)

管理寓言:獅子和狼

案例分析:績(jī)效評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用舉例

知識(shí)轉(zhuǎn)移: 531工具表

課程總結(jié)和評(píng)估

根據(jù)客戶的需求,做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整



 

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課程背景:世界充滿“變革、創(chuàng)造、競(jìng)爭(zhēng)、危機(jī)和合作”,領(lǐng)導(dǎo)是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人,領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)組織、一個(gè)單位的靈魂與羅盤,領(lǐng)導(dǎo)力直接決定組織的發(fā)展力和競(jìng)爭(zhēng)力。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)有方,才能把理念化為行動(dòng),把愿景化為現(xiàn)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)力就是影響他人的過程,領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,情境影響領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮。管理者要聚焦目標(biāo),跟進(jìn)過程、實(shí)現(xiàn)結(jié)果,做到人人有事做,事事能落實(shí)。執(zhí)行

 講師:茆挺詳情


課程背景:“人才是第一資源。古往今來,人才都是富國(guó)之本、興邦大計(jì)?!逼髽I(yè)最根本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)既不是來自資本實(shí)力、發(fā)展策略,也不是來自在技術(shù),而是來自人才尤其是關(guān)鍵人才。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),其底層邏輯是人才隊(duì)伍(組織能力)之間的競(jìng)爭(zhēng),更是關(guān)鍵人才隊(duì)伍之間的競(jìng)爭(zhēng)!擁有一支強(qiáng)大作戰(zhàn)能力的關(guān)鍵人才隊(duì)伍,就能為企業(yè)的快速、健康和持續(xù)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。反之,缺乏關(guān)鍵人才的支撐,

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課程背景:績(jī)效管理是完成組織目標(biāo),將個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織目標(biāo)鏈接在一起,實(shí)現(xiàn)組織的愿景和使命。讓個(gè)人看到組織的目標(biāo),將組織的目標(biāo)落實(shí)到個(gè)人身上。上下同欲,使命必達(dá)!員工承接上級(jí)或公司的目標(biāo),并能有效地進(jìn)行分解和翻譯,進(jìn)一步地制定行動(dòng)計(jì)劃,有利于高效的提高執(zhí)行力。從而將公司戰(zhàn)略落地并獲得績(jī)效考核和薪酬激勵(lì)。培訓(xùn)顧問曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目,在培訓(xùn)

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背景介紹企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)發(fā)展就是人才的發(fā)展。提升企業(yè)的人才競(jìng)爭(zhēng)力,除了從外部采購之外,更重要的是內(nèi)部發(fā)展。培訓(xùn)發(fā)展是提升人力資本的最大投入,員工也將給于最大的回報(bào)。加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)、提高員工素質(zhì),是企業(yè)過去、現(xiàn)在和將來一直不斷努力完善的目標(biāo)追求。使用內(nèi)部專業(yè)講師授課,一方面可以起到企業(yè)文化薪火相傳,經(jīng)驗(yàn)傳承的作用;另一方面可以節(jié)省大量的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi),更可

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課程背景:在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)刻,變才是唯一的不變!正是因?yàn)樽兓写嬖谥淮_定性、復(fù)雜性、易變性和模糊性,才有商業(yè)機(jī)遇,才有成功機(jī)會(huì)。成功親睞那些朝著目標(biāo)奮進(jìn),不懈努力的人們。你是否曾將挫折歸因于外因?你是否曾迷失方向無所事事?你是否曾遭遇壓力疲憊不堪?你是否曾缺乏協(xié)作孤獨(dú)無援?若要完成最渴望的目標(biāo),戰(zhàn)勝最艱巨的挑戰(zhàn),獲得最偉大的成就,需要自我驅(qū)動(dòng),協(xié)

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課程背景:市場(chǎng)環(huán)境風(fēng)云變幻!若要在競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利,就需要激發(fā)員工潛能、發(fā)揮主觀能動(dòng)性。只有員工激情投入了,才能創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù),才能獲得客戶滿意,進(jìn)而保證公司獲得利潤(rùn)和持續(xù)成功。在經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下管理者需要建立信心,首先要理解戰(zhàn)略、執(zhí)行戰(zhàn)略,將公司目標(biāo)分解翻譯到部門目標(biāo)和計(jì)劃;更好地背負(fù)利潤(rùn)指標(biāo),需要要有成本意識(shí),降本增效。同時(shí),在公司扁平化管理的情況,管理

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課程介紹當(dāng)前的職場(chǎng)上,幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報(bào)酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。商務(wù)禮儀有助于展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采,尊重客戶、同事和領(lǐng)導(dǎo),更好地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。使員工能夠有效地向上級(jí)匯報(bào)工作,向下級(jí)傳達(dá)決議,以及對(duì)客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等

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課程介紹你是否發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?我們因?yàn)楣镜穆曂尤脒@家公司,但是因?yàn)樯纤镜脑蚨x開這家公司。這種不順和或者說失敗,其損失歸根結(jié)底還是需要員工自己承擔(dān)。下級(jí)向上管理存在缺乏主觀意愿、缺乏正確方法、缺乏明顯實(shí)效的現(xiàn)實(shí)困境。員工向上管理如要扎實(shí)有效開展,必須擺正心態(tài),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)主動(dòng)性,講究方式方法,有序有度地進(jìn)行。研究表明:“員工與上司發(fā)展良好的人際關(guān)系,

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課程介紹管理者是通過他人完成工作。制定工作目標(biāo)、日常輔導(dǎo)反饋、績(jī)效考核都需要大量的溝通,幫助員工融合和成長(zhǎng)。人際關(guān)系智力,是所有智力中報(bào)酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。我們的培訓(xùn)幫助你在工作改進(jìn)觀察、傾聽、回應(yīng)等溝通技巧,創(chuàng)造高效的工作局面;認(rèn)識(shí)感情、價(jià)值觀在溝通中的作用,識(shí)別并尊重他人的差異;化解、避免跨部門溝通矛盾,營(yíng)造和諧的工作氛

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課程介紹當(dāng)前的職場(chǎng)上,幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報(bào)酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。商務(wù)禮儀有助于展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采,尊重客戶、同事和領(lǐng)導(dǎo),更好地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。使員工能夠有效地向上級(jí)匯報(bào)工作,向下級(jí)傳達(dá)決議,以及對(duì)客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等

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