非HR經(jīng)理的人力資源管理

  培訓(xùn)講師:王若文

講師背景:
王若文老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)20年以上授課經(jīng)驗(yàn)8年以上授課風(fēng)格案例與理論相結(jié)合,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流性強(qiáng),讓學(xué)員在快樂(lè)中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!資質(zhì)背景北京大學(xué)概率統(tǒng)計(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)2003年深圳市首屆十大金領(lǐng)人物2003年深圳特區(qū)之子人物中國(guó)總裁最喜愛(ài)的十大總裁教 詳細(xì)>>

王若文
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非HR經(jīng)理的人力資源管理詳細(xì)內(nèi)容

非HR經(jīng)理的人力資源管理

當(dāng)前社會(huì)對(duì)企業(yè)而言,更加驗(yàn)證了一句話:企無(wú)人則止。現(xiàn)實(shí)企業(yè)在人才方面存在最大的問(wèn)題莫過(guò)于兩點(diǎn),第一點(diǎn)是社會(huì)人才越來(lái)越成為賣方,競(jìng)爭(zhēng)比較激烈,很難以較低成本尋找到自己需要的高級(jí)人才;第二點(diǎn)是企業(yè)經(jīng)理們總覺(jué)得無(wú)人用、找來(lái)的人不好用、用不好、留不住,這真是一個(gè)兩難境地。究其原因,很大程度上在于企業(yè)的非人力資源管理干部的人力資源管理意識(shí)薄弱、管理手段欠佳、管理方法單一,甚至根本不愿意或者扛不起人力資源管理的重任。此課程正是針對(duì)企業(yè)的非HR干部開(kāi)發(fā)的具有實(shí)際運(yùn)用與操作價(jià)值的人力資源管理課程,幫助大家認(rèn)識(shí)人力資源管理的價(jià)值,增強(qiáng)干部們的管理意識(shí)與藝術(shù),掌握一系列實(shí)用的管理工具與心理建設(shè)話術(shù),從而一同吸引到合適并優(yōu)秀的人才、用好人才出成果、育好人才成精英,輕松留住核心人才、關(guān)鍵崗位員工。
該課程同時(shí)將帶給大家對(duì)經(jīng)營(yíng)企業(yè)與經(jīng)營(yíng)人生的一些思考,特別分享到主講老師過(guò)往從業(yè)于世界500強(qiáng)企業(yè)的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從獨(dú)特的視角、用新穎的手法,教會(huì)直線階層的干部與職能部門人力資源專業(yè)工作者和諧相生的技巧,在建設(shè)人力資源、化解內(nèi)部沖突、緩釋團(tuán)隊(duì)矛盾、提升工作效率上提供思想指引、管理工具。

1、5大主題、25個(gè)內(nèi)容、52個(gè)知識(shí)點(diǎn)
2、5套人力資源管理工具
3、4套人才招聘工具
4、8套績(jī)效用人工具
5、10套工作育人工具
6、2套留住人才的工具

第一講:人力資源管理的重要作用
一、企業(yè)經(jīng)理的人力資源困惑
二、人力資源管理的意義
1、人力資源管理的好處與作用
2、人力資源管理的功能與層次
3、人力資源管理的要求與標(biāo)準(zhǔn)
經(jīng)理的九大人力管理基本內(nèi)容
三、戰(zhàn)略戰(zhàn)略人力資源管理框架
1、四大支柱
2、四大機(jī)制
3、六大系統(tǒng)
4、一個(gè)核心
5、文化合同
6、內(nèi)科人力資源管理
四、戰(zhàn)略性人力資源管理的角色要求
五、非HR干部人力資源管理角色與職責(zé)
六、非HR部門與人力資源部門的職能區(qū)別
七、非HR部門人員與職能部門人員的矛盾沖突

第二講:非HR經(jīng)理如何選到合適的人才

一、指導(dǎo)思想
1、選才重在選材,選擇大于培養(yǎng)
2、選到任不易,選錯(cuò)人損失很大
二、問(wèn)題根源
1、問(wèn)題與分析
2、招聘員工的四大誤區(qū)
三、積極參與
1、熟透崗位定出標(biāo)準(zhǔn)
2、善于面試積極吸引
工具:面試提綱、評(píng)價(jià)方式及標(biāo)準(zhǔn)
視頻:面試的技巧
四、人才突破
1、人才突破
2、擴(kuò)大胸懷
視頻:注意事項(xiàng)

第三講:非HR經(jīng)理如何用好部屬出成果

一、指導(dǎo)思想
1、放大優(yōu)點(diǎn)用人之長(zhǎng)
2、用人要疑、疑人要用
3、精品/次品/廢品/毒品
4、用人本身就是育人
二、知人善用安人安心
1、崗位職責(zé)要清楚
2、目標(biāo)計(jì)劃分解落實(shí)
三、績(jī)效機(jī)制激發(fā)員工
1、績(jī)效考核六原則
2、KPI考核法
3、全面績(jī)效管理
4、高級(jí)分錢機(jī)制
四、授權(quán)激勵(lì)籠絡(luò)人心
1、授權(quán)四邊形
2、授權(quán)注意事項(xiàng)
3、激勵(lì)十二措施
研討:更多高級(jí)激勵(lì)技巧
五、執(zhí)行力出成果
視頻:制度用人
1、模擬對(duì)抗
2、模擬交接
A/B互換
視頻:影像記錄
視頻:避免粗暴
六、如何管教各類明星員工
牛人/猴人/羊人
驢人/豬人

第四講:非HR經(jīng)理如何育好部屬成能人
一、指導(dǎo)思想
1、經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)關(guān)系與人生
2、員工成長(zhǎng)自動(dòng)驅(qū)動(dòng)體系
3、育人成功員工無(wú)流失
二、區(qū)分教育與訓(xùn)練
三、做好培訓(xùn)教練
四、文化育人
1、團(tuán)隊(duì)正能量文化
2、傳道解惑
五、一對(duì)多心態(tài)溝通之道

第五講:非HR經(jīng)理怎樣留住想留的人

一、指導(dǎo)思想
1、留人需要成本、哀求不如放棄
2、與其做扁鵲、不如做其長(zhǎng)兄
二、問(wèn)題根源
1、員工非正常流失的18個(gè)原因
2、中層經(jīng)理的態(tài)度是關(guān)鍵
三、解決之道
1、提升團(tuán)隊(duì)的魅力
2、新員工流因與留法
3、骨干員工流因與留法

 

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自2015年8月24日起,由國(guó)務(wù)院國(guó)資委和發(fā)改委共同頒布《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》之后,國(guó)務(wù)院陸續(xù)出臺(tái)了多個(gè)文件,國(guó)資委會(huì)同有關(guān)部門加快推進(jìn)重要配套文件的制定出臺(tái)工作,《關(guān)于國(guó)有企業(yè)功能界定與分類的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)交易監(jiān)督管理辦法》、《國(guó)有科技型企業(yè)股權(quán)和分紅激勵(lì)暫行辦法》、《關(guān)于國(guó)有控股混合所有制企業(yè)開(kāi)展員工持股試點(diǎn)的意見(jiàn)

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一、課程背景自2015年9月13日起,由國(guó)務(wù)院國(guó)資委和發(fā)改委共同頒布《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》之后,國(guó)務(wù)院陸續(xù)出臺(tái)了多個(gè)文件,國(guó)資委會(huì)同有關(guān)部門加快推進(jìn)重要配套文件的制定出臺(tái)工作,《關(guān)于國(guó)有企業(yè)功能界定與分類的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)交易監(jiān)督管理辦法》、《國(guó)有科技型企業(yè)股權(quán)和分紅激勵(lì)暫行辦法》、《關(guān)于國(guó)有控股混合所有制企業(yè)開(kāi)展員工持股

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一、課程背景自2013年起開(kāi)啟這一輪新的國(guó)企改革,行進(jìn)超過(guò)了10年的路程。2015年9月13日,由國(guó)務(wù)院國(guó)資委和發(fā)改委共同頒布《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,之后,國(guó)務(wù)院陸續(xù)出臺(tái)了多個(gè)文件,形成了國(guó)企改革“1+N”政策體系。隨后,啟動(dòng)“十項(xiàng)改革試點(diǎn)”、“雙百行動(dòng)”,、2017年混合所有制改革、2020年至2022年的“舊三年行動(dòng)”、2022

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一、課程背景戰(zhàn)略決定企業(yè)勝不勝,目標(biāo)決定方向清不清,變革決定企業(yè)死不死,機(jī)制決定企業(yè)活不活,執(zhí)行決定效益好不好,創(chuàng)新決定企業(yè)老不老。常言道,創(chuàng)新者,天下無(wú)敵;改變者,未來(lái)可期。對(duì)于變革來(lái)說(shuō),方法就是新的世界,最重要的不是知識(shí),而是思路。未來(lái)已來(lái)且正在流行!面對(duì)不對(duì)稱性、復(fù)雜性、不確定性的商業(yè)環(huán)境,企業(yè)惟有變革與創(chuàng)新,才有未來(lái)。尤其是,過(guò)去是30年河?xùn)|,30年

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一、課程背景當(dāng)今時(shí)代,是一個(gè)變化的時(shí)代,是一個(gè)高科技層出不窮的時(shí)代,是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。為此,我們結(jié)合Deepseek,給大家講清楚下列問(wèn)題:1、介紹deepseek和創(chuàng)新的關(guān)系2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新思維(四種思維)3、商業(yè)模式與戰(zhàn)略創(chuàng)新4、管理、文化、流程創(chuàng)新5、創(chuàng)新難點(diǎn)與解決方案6、如何有效使用deepseek二、課程收益1、結(jié)合DeepSeek工具,系統(tǒng)講

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