組織管理與績效管理(高階)
組織管理與績效管理(高階)詳細內(nèi)容
組織管理與績效管理(高階)
也許你有遠大的夢想,但未必真的有目標。目標管理的定義是以目標為導向,以人為中心,以成果為標準,而使組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。就是把組織戰(zhàn)略目標、高級策略目標、中級目標、初級目標、具體任務和執(zhí)行方案打造成一個企業(yè)目標體系。高層管理者負責制定組織戰(zhàn)略目標和高級策略目標,中層管理者負責制定中級目標,基層管理者負責制定初級目標,崗位責任人根據(jù)具體任務來制定執(zhí)行方案的過程。根據(jù)實際情況,本課程把企業(yè)目標體系簡化為三個層級:企業(yè)目標、部門目標和員工目標。
因此,進行目標管理能把企業(yè)上上下下的工作任務安排的井井有條,可為每一位員工標出靶心,讓員工知道該往哪里射擊。
● 摒棄只講績效面談、輔導、實施、反饋等績效體系實施后的理論
● 主要收益是讓大家學會績效體系前期搭建的底層邏輯
● 根據(jù)實際情況迅速從無到有的搭建績效體系
第一講:組織運營的效能管理邏輯版圖解析
思考:為什么組織管理都是講概念?除了說,還能做些什么
思考:為什么需要思考力升維才能清晰的看清企業(yè)管理系統(tǒng)?
示意:華為組織管理的組織增效模型借鑒
一、組織管理中的目標管人體系
1. 虛擬目標轉(zhuǎn)化成實際任務的過程(個人工作重點提?。?br />
2. 個人任務系統(tǒng)的過程和結(jié)果量化(個體績效指標確定)
思考:為什么華為選擇不是制度管人而是目標管人?
解構:華為企業(yè)組織里的2類人元:被動型人員與自驅(qū)型人員
二、組織管理中的流程管事體系
1. 拉通個體與個體之間的工作組織輸出(解決實際問題為核心)
2. 拉通單元與單元之間的工作組織協(xié)同(組織績效指標確定)
思考:為什么很多企業(yè)的流程是:自保性流程和為流程而流程?
解構:華為組織里的3類流程:核心業(yè)務流程、管理流程和輔助流程
三、組織管理中的數(shù)字化監(jiān)控體系
1. 組織管理中的神經(jīng)控制系統(tǒng)建設(績效監(jiān)控作用)
2. 組織管理中的組織價值認可系統(tǒng)(KPA+KPI+KRA+BSC)
思考:如何證明目標管人和流程管事做的好?
解構:華為組織里的績效監(jiān)控:個人工作重點和團隊工作重點
四、組織管理的1+1>2
1. 跨組織職能協(xié)作的組織發(fā)酵
2. 管理中的組織結(jié)構變革與組織績效匹配
思考:為什么都說1+1>2,為什么不告訴我們?nèi)绾?+1>2
解構:華為組織里的組織發(fā)酵:跨職能協(xié)作
五、組織管理中的底層邏輯激勵體系
思考:為什么華為說自己是一群傻人?
解構:華為組織里的激勵系統(tǒng):賺錢系統(tǒng)、分錢系統(tǒng)和公平價值認可系統(tǒng)
第二講:企業(yè)組織的績效管理思想與合理價值認可
一、KPA關鍵業(yè)績指標
1. KPA的提取與設計
2. KPA的常見問題與注意事項
案例:行政后勤人員的不公與無奈
二、KPI關鍵業(yè)績指標
1. KPI的提取與設計
2. KPI的常見問題與注意事項
案例:可以量化的績效考核
三、KRA的指標抽取
1. KRA的實施過程和步驟
2. KRA的常見問題與注意事項
演練:針對創(chuàng)新技術型員工的指標抽取
四、BSC平衡記分卡
1. BSC的內(nèi)容構成
2. BSC的突出特征
工具:BSC戰(zhàn)略績效與組織績效如何賦予管理者對管理結(jié)果的關注度
第三講:戰(zhàn)略目標分解向行動任務的關鍵轉(zhuǎn)化(組織要求到個人具體指標確定)
核心重點:從分解各部門任務到制作目標管理規(guī)劃再到行動任務表達
一、分解企業(yè)經(jīng)營目標,提高整體運營效率(任務輸出)
工具1:投資目標解析(5種類型和4個關鍵要素)
工具2:利潤目標解析(4個關鍵要素)
工具3:成本目標解析(3個關鍵要素)
工具4:費用目標解析(2個關鍵要素)
二、分解企業(yè)生產(chǎn)目標,實現(xiàn)科學生產(chǎn)(任務輸出)
工具1:生產(chǎn)數(shù)量目標解析(2個維度)
工具2:生產(chǎn)進度目標解析(4個維度)
工具3:生產(chǎn)安全目標解析(2個維度)
工具4:生產(chǎn)成本目標解析(3個維度)
三、分解企業(yè)銷售目標,增加銷量和利潤(任務輸出)
工具1:銷售營業(yè)目標解析(4個維度)
工具2:銷售回款目標解析(2個維度)
工具3:銷售利潤目標解析(3個維度)
工具4:銷售提成目標解析(2個維度)
四、分解企業(yè)采購目標,合理控制庫存(任務輸出)
工具1:采購價格目標解析(3個關鍵要素)
工具2:采購進度目標解析(3個關鍵要素)
工具3:采購費用目標解析(3個關鍵要素)
工具4:采購質(zhì)量目標解析(2個關鍵要素)
五、分解產(chǎn)品研發(fā)目標,形成核心競爭力(任務輸出)
工具1:產(chǎn)品質(zhì)量目標解析(2個關鍵要素)
工具2:產(chǎn)品競爭力目標解析(4個關鍵要素)
工具3:產(chǎn)品更新?lián)Q代目標解析(6個關鍵要素)
六、分解市場營銷目標,擴大市場份額(任務輸出)
工具1:市場開拓目標解析(3個關鍵要素)
工具2:市場競爭力目標解析(3個關鍵要素)
工具3:市場占有率目標解析(3個關鍵要素)
工具4:市場營銷渠道目標解析(2個關鍵要素)
第四講:企業(yè)內(nèi)部跨職能/跨組織的流程增效系統(tǒng)
一、實現(xiàn)企業(yè)組織績效的管理手段——流程管理
1. 流程管理團隊的成員須要對流程運作達成共識
案例:流程管理的同盟軍
2. 華為LTC流程(Leads To Cash)早期的三個問題
案例:流程管理人員應該具備的基礎能力和知識架構
3. 華為如何拉通三個業(yè)務流程(IPD/LTC/ITC)
案例:BT質(zhì)量官總結(jié)華為流程管理和組織架構方面的三個問題
4. 華為的核心價值觀中對流程化組織進行了明確界定
案例:流程化綜合型組織對流程管理的推動作用
二、確立人人對事負責的流程責任制
1. 橫向業(yè)務流程與縱向職能部門的目標在一定時間內(nèi)可能會發(fā)生沖突
案例:流程管理組織職責
2. 麥肯錫公司建立的流程管理的全權負責制度應用
案例:高層管理者應該提供的支持
三、注重外部客戶滿意度,更強化內(nèi)部流程客戶關系
案例:華為強化內(nèi)部流程客戶關系的步驟
1. 構建供應鏈合作關系,維護行業(yè)生態(tài)
2. 強強聯(lián)合,彌補流程短板
四、組建跨部門的動態(tài)化精兵組織
案例:常見流程管理和項目制流程管理組織形成的比較
案例:華為專門的流程管理機構和虛擬團隊的分類
第五講:組織運營管理中的組織績效數(shù)字化應用
一、組織管理中的藍血十杰數(shù)字化管理
1. 美軍“統(tǒng)計管制處”的十位精英
1)戰(zhàn)爭中的數(shù)字化管理模式
思考:不會用數(shù)字說話的高管請離開
案例:節(jié)約數(shù)億美金的數(shù)字化管理
2)福特的關鍵業(yè)務和管理控制部門
案例:福特強調(diào)效率和管理控制為特征的管理變革
2. 華為“藍血十杰”獎
案例:華為選擇以人為中心還是以事為中心
思考:怎么向藍血十杰學習?
二、管理者的績效數(shù)據(jù)應用場景
1. 管理者的人力資源數(shù)據(jù)分析
1)事業(yè)部考勤數(shù)據(jù)的分析
2)人力成本數(shù)據(jù)的分析
3)勞動生產(chǎn)率數(shù)據(jù)分析
2. 管理者的財務數(shù)據(jù)分析
案例:事業(yè)部的利潤表和現(xiàn)金流量表
1)部門收入(產(chǎn)品或服務)
2)部門成本(人工和材料)
3)凈利潤(產(chǎn)品留存或服務增值)
3. 管理者的業(yè)務數(shù)據(jù)分析
1)產(chǎn)出數(shù)據(jù)分析
2)投入數(shù)據(jù)分析
3)生產(chǎn)經(jīng)營效益數(shù)據(jù)分析
4)生產(chǎn)經(jīng)營效率數(shù)據(jù)分析
5)經(jīng)濟效益數(shù)據(jù)分析
第六講:管理者的組織運營底層的綜合管理
一、組織管理概況與定義
二、使人有干勁兒的兩種方法
1. 人際溝通(個人與個人的交流來驅(qū)動他人)
案例:華為任總的內(nèi)部講話和華為基本法
2. 制度設計與運用(組織內(nèi)制度的組織系統(tǒng)驅(qū)動他人)
案例:漢謨拉比法典與商鞅法制
討論:人際溝通與組織內(nèi)制度的比較
三、企業(yè)活動與組織管理的活用方法
邏輯:企業(yè)創(chuàng)新走向與組織管理的關系
1. 領導力就是提出其他看法并制定新規(guī)則
2. 管理與制定新規(guī)則的領導道理不同,它是遵守已制定的規(guī)則
四、組織管理的最終目的
1. 讓每個所屬成員快樂的工作并收獲更多成果
案例:華為的經(jīng)典薪酬制度體現(xiàn)組織管理目的
2. 提高組織中所屬個人以及利益相關者的“自我充實感”
案例:信仰與組織歸屬感的力量
韓冬老師的其它課程
教練式領導力 12.25
我國很多企業(yè)與發(fā)達國家的企業(yè)相比競爭力還很弱,最重要的原因就是企業(yè)人力資源普遍存在的問題--管理者領導不力,員工的職業(yè)化素質(zhì)不高,整體難以形成高績效的團隊,這是制約企業(yè)快速成長的關鍵因素之一。只有全面提高管理者的領導能力,員工和管理者職業(yè)化水平,才能最終提升企業(yè)的競爭力。誠然,管理的關鍵最終要落實到人,而人的關鍵最終要落實到企業(yè)管理者的領導能力。我國企業(yè)目前
講師:韓冬詳情
向華為學狼性團隊(文化)建設 12.25
華為是中國企業(yè)“狼性文化”的締造者,狼性文化貫徹華為成長的全過程。華為成立早期,對手主要為思科、阿爾卡特、朗訊等百年企業(yè),實力強勁,華為只能望其項背。為了生存下去,為了搶奪訂單,華為通常不擇手段去達成自己的目標。但任老總覺得,外界對“狼”的理解有所歪曲,并不是我們的原意?!袄切嵊X很靈敏,聞到機會拼命往前沖;狼從來是一群去奮斗,不是個人英雄主義;可能吃到肉有困
講師:韓冬詳情
管理者的高績效團隊建設 12.25
管理學這個概念在一定程度上從一個“灰姑娘”變成了白天鵝,它對管理的理解和對實踐的指導作用,人所公知,特別是對在職經(jīng)理管理培訓,組織管理學的其中一些內(nèi)容,例如領導力,團隊建設、創(chuàng)新管理等都成為核心內(nèi)容。在日常工作生活中,管理者需要做到的是外儒內(nèi)法,只有注重科學的管理手段和管理邏輯,才能改變只靠平衡術,厚黑學的形式管理方式,使企業(yè)經(jīng)營中不僅要建立文化,還要建立制
講師:韓冬詳情
企業(yè)中層管理技能提升 12.25
如果企業(yè)員工大量流失,大部分致命原因是管理人員、中層管理出了問題。在企業(yè)管理過程當中,70的明星員工都是被平庸的經(jīng)理折磨走的。所以決定一個企業(yè)能不能取得卓越成績,很大一部分因素來自于中層管理者。而在這個復雜的、不確定的時代,企業(yè)更需要管理者的管理技能和能力,管理者扮演了很重要的角色,尤其是組織的中層管理者,在組織中起著承上啟下的關鍵作用。為了幫助中層管理者提
講師:韓冬詳情
很多企業(yè)嘴上會一直說執(zhí)行力、執(zhí)行力、執(zhí)行力,可在企業(yè)管理過程中,總是覺得員工執(zhí)行不到位,有待提升,而通過一些培訓以后,發(fā)現(xiàn)還是執(zhí)行缺失,管理者說的話底下人不執(zhí)行,或者交代的事情執(zhí)行了,但執(zhí)行的一塌糊涂,沒有好的效果。導致管理者對管理疲于應付,執(zhí)行者對執(zhí)行一知半解。而這個課程將會從管理者角度、執(zhí)行者角度、管理和執(zhí)行的連接角度、以及執(zhí)行工具的運用等方面進行梳理。
講師:韓冬詳情
VUCA時代新教練式管理技術 12.25
本課程根據(jù)VUCA時代的發(fā)展特點,結(jié)合新新工作者的工作特點與價值觀的特點,相應的企業(yè)管理也隨之而改變。教練式管理可以通過教練技術讓員工看到自身的盲點和潛力,也讓員工認清自己在組織架構中的位置以及應當發(fā)揮的作用。本課程認為,人不僅是一種資源,更是企業(yè)最寶貴的資本。當人的能力和素質(zhì)得以提升的時候,企業(yè)的資本就會加倍增值。教練文化以人為本的目的就在于通過充分激發(fā)人
講師:韓冬詳情
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 12.25
隨著VUCA時代的發(fā)展,企業(yè)規(guī)模的不斷擴大,公司要永續(xù)經(jīng)營,人才是企業(yè)第一生產(chǎn)力的概念在新時代有著更重要的意義。現(xiàn)代企業(yè)把人才看成最為寶貴的資產(chǎn),因此對于人才的開發(fā)、培養(yǎng)與提升成為了企業(yè)經(jīng)營成功的關鍵要素和重要課題。同時,作為企業(yè)核心管理團隊的重要成員,中高層管理者肩負著培養(yǎng)企業(yè)人才、建立一支富有戰(zhàn)斗力員工隊伍的重任。本課程根據(jù)新時代的人才管理特性,通過樹立
講師:韓冬詳情
《華為高效工作法和時間管理》 01.09
華為高效工作法和時間管理課程背景:現(xiàn)今社會,只有高效能的企業(yè)才能適應這個高速發(fā)展的社會,而企業(yè)的效能提升是總體員工工作效率高低決定的,目前我國企業(yè)管理做的比較好的第一梯隊中有華為管理的一席之地。本課程結(jié)合華為公司的高效管理和員工工作效率方法向?qū)W員們介紹關于華為的目標管理、計劃管理、項目統(tǒng)籌管理、資源配置統(tǒng)籌、執(zhí)行管理、溝通匯報管理、過程管控、工作方法移植、創(chuàng)
講師:韓冬詳情
華為執(zhí)行力——企業(yè)效能是設計出來的課程背景:很多企業(yè)嘴上會一直說執(zhí)行力、執(zhí)行力、執(zhí)行力,可在企業(yè)管理過程中,總是覺得員工執(zhí)行不到位,有待提升,而通過一些培訓以后,發(fā)現(xiàn)還是執(zhí)行缺失,管理者說的話底下人不執(zhí)行,或者交代的事情執(zhí)行了,但執(zhí)行的一塌糊涂,沒有好的效果。導致管理者對管理疲于應付,執(zhí)行者對執(zhí)行一知半解。而這個課程將會從管理者角度、執(zhí)行者角度、管理和執(zhí)行的
講師:韓冬詳情
《招聘體系再造與面試技巧》 01.09
招聘體系再造與面試技巧課程背景:本課程結(jié)構參照華為招聘體系搭建,結(jié)合人力資源學《HR六大模塊》和心理學的《社會心理學》和生理學《人體解剖學》書中闡述的知識,依據(jù)企業(yè)仿生學實踐框架而定,同時采用中國本土人才性格趨勢對應說明,力求符合中國企業(yè)HR及非HR的人力資源管理經(jīng)理人需要,助力完成從工具的使用到人性規(guī)律的探知、從職業(yè)人士到職業(yè)經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)換。課程目標:●
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