《新生代管理者角色認知與IDP行動設計》
《新生代管理者角色認知與IDP行動設計》詳細內(nèi)容
《新生代管理者角色認知與IDP行動設計》
《新生代管理者角色認知與IDP行動設計》
主講:粟長風老師
【課程背景】
隨著互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)的高速發(fā)展,95后新生代員工逐漸成為企業(yè)核心力量,但年輕管理者普遍面臨角色轉(zhuǎn)型困境:從“執(zhí)行者”到“管理者”的跨越中,存在過度依賴數(shù)據(jù)工具、忽視人性化領(lǐng)導等問題。傳統(tǒng)管理模式難以適配新生代員工對自主性、成長空間、即時反饋的需求,導致團隊執(zhí)行效率低下、人才流失率高。例如,電商行業(yè)“短周期、快迭代”的特性要求管理者具備敏捷目標管理和非職權(quán)影響力,但許多新晉管理者仍陷于“過度民主化決策”“情感化領(lǐng)導”等誤區(qū)。
本課程針對互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)特性,聚焦新生代管理者角色認知重構(gòu)與IDP(個人發(fā)展計劃)實戰(zhàn)設計,結(jié)合Z世代員工管理痛點(如反權(quán)威傾向、工作生活平衡需求),幫助學員突破傳統(tǒng)管理思維,掌握適配新生代團隊的科學管理工具。
【課程收益】
通過2天系統(tǒng)化訓練,學員將實現(xiàn)以下核心能力提升:
角色認知與定位升級
管理技能實戰(zhàn)強化
IDP(個人發(fā)展計劃)定制能力
團隊效能與凝聚力提升
【課程特色】
實用性強:理論+鮮活實例,內(nèi)容新穎且緊扣問題痛點,簡單易懂,學會立刻就能使用。
重視實踐:大量實踐與互動環(huán)節(jié),課程氛圍輕松愉快,讓學員在聯(lián)系與實踐中真正學會,學懂核心技術(shù)在復雜現(xiàn)實情況中的應用。
發(fā)散思維:全程使用教練的啟發(fā)式教學,調(diào)動學員積極思考。能夠應用組織行為學、博物學、教練技術(shù)、顧問技術(shù)、引導技術(shù)、催眠技術(shù)、領(lǐng)導力、NLP等理論和實操為解決現(xiàn)實問題提供有效方案,開拓學員固化思維。
技術(shù)獨到:造夢式催眠創(chuàng)始人,用獨特的心理學和管理學角度,以工科的邏輯思維,解讀和剖析人格特性,解決關(guān)鍵問題。
【課程對象】
95后互聯(lián)網(wǎng)電商公司新晉管理者
【課程時長】
2天(6小時/天)
【課程大綱】
Day1:角色破局與能力筑基
模塊1:互聯(lián)網(wǎng)管理者的角色突圍(3小時)
1. 95后團隊管理挑戰(zhàn)
- 數(shù)據(jù):Z世代員工離職率是80后的1.8倍(互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù))
- 討論:電商行業(yè)"短周期+快迭代"特性對管理者的要求
2. 管理者角色三維定位
- 對上:戰(zhàn)略解碼者(案例:某電商平臺大促目標拆解)
- 對下:成長教練(工具:GROW模型在客服團隊的應用)
- 橫向:資源整合者(案例:跨部門搶購活動資源協(xié)調(diào))
3. 年輕管理者四大角色誤區(qū)
- 過度民主化("投票決策"導致效率低下)
- 技術(shù)依賴癥(沉迷數(shù)據(jù)看板忽視人性洞察)
- 過度授權(quán)失控(00后實習生獨立運營翻車案例)
- 情感化領(lǐng)導(朋友圈點贊替代績效反饋)
實戰(zhàn)演練:電商直播間團隊危機處理角色扮演(流量暴跌/主播突發(fā)離職)
模塊2:互聯(lián)網(wǎng)管理核心技能(3小時)
1. 敏捷目標管理
- OKR與KPI融合:某美妝電商雙11目標"GMV 5億→用戶留存率30%"的拆解邏輯
- 周目標看板設計:使用飛書多維表格搭建動態(tài)目標墻
2. 非職權(quán)影響力構(gòu)建
- 游戲化激勵:拼多多"任務勛章+虛擬晉升"體系解析
- 即時反饋技術(shù):Tita工具在每日站會的應用
3. 數(shù)據(jù)驅(qū)動決策
- 電商關(guān)鍵指標解讀:UV價值、動銷率、NPS的關(guān)聯(lián)分析
- A/B測試思維:詳情頁改版決策的灰度驗證流程
工具輸出:《電商管理者決策檢查清單》
Day2:IDP設計與實戰(zhàn)應用
模塊3:管理者能力診斷(2.5小時)
1. 能力四維雷達圖
- 業(yè)務專家力(選品/流量/轉(zhuǎn)化)
- 團隊鍛造力(00后Z世代管理)
- 商業(yè)洞察力(ROI與長期價值平衡)
- 變革引領(lǐng)力(私域/直播/AI應用)
2. IDP目標設定工作坊
- SMART原則升級版:ESMART(加入體驗感要素)
- 示例:6個月內(nèi)搭建5人直播團隊的階段目標拆解
測評工具:
- 管理者能力自評問卷(含20項互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)關(guān)鍵指標)
模塊4:IDP行動計劃制定(3.5小時)
1. IDP模板解析
要素 電商行業(yè)示例
發(fā)展目標 提升跨部門協(xié)作效率(當前3.2→目標4.5)
關(guān)鍵行動 ①每月主導1次跨部門腦暴會<br>②完成《非暴力溝通》課程
資源需求 申請協(xié)同軟件采購預算/爭取外部導師資源
成果驗證 協(xié)作滿意度調(diào)研提升+項目交付周期縮短15%
2. IDP三大實施保障
- 敏捷迭代機制:雙周IDP進度回顧會
- 游戲化追蹤:Notion搭建個人成長進度條
- 導師護航計劃:高管1v1季度輔導
小組演練:模擬IDP述職會(導師團現(xiàn)場反饋)
課程收尾:IDP發(fā)布儀式(1小時)
1. IDP數(shù)字化存檔
- 使用釘釘智能人事模塊上傳并設定提醒
2. 成長共同體簽約
- 簽署《90天改變承諾書》并建立互助小組
粟長風老師的其它課程
《左右逢源—跨部門溝通協(xié)作與沖突處理》 06.23
《左右逢源—跨部門溝通協(xié)作與沖突處理》主講:粟長風老師【課程背景】在當今快速發(fā)展和變化的企業(yè)環(huán)境中,快節(jié)奏、精細化的項目分工成為主流,同時國有企業(yè)嚴謹踏實的體制因素,層級較多,決策鏈條長,也容易產(chǎn)生導致信息傳遞不暢,責任界定模糊等問題,導致部門間溝通不暢、協(xié)作困難,甚至形成了難以逾越的quot;部門壁壘quot;。部門之間通常會忽視及時溝通協(xié)同的重要性,不能
講師:粟長風詳情
《左右逢源—建議性沖突管理與領(lǐng)導力提升》主講:粟長風老師【課程背景】在當前快速變化的商業(yè)環(huán)境下,半導體市場競爭的加劇、技術(shù)革新的快速、客戶需求的多變以及內(nèi)部管理的復雜性加劇了對企業(yè)和管理層的挑戰(zhàn)與團隊內(nèi)部的沖突。我們需要認識到在跨部門和團隊的協(xié)作中,沖突是不可避免的。這些沖突可能源于工作流程的差異、資源分配的爭議或團隊成員之間的意見分歧。管理者需要具備識別和
講師:粟長風詳情
《左膀右臂—高級助理能力提升訓練》 06.23
《左膀右臂—高級助理能力提升訓練》主講:粟長風老師【課程背景】在全球化和科技迅速發(fā)展的今天,公司總監(jiān)助理、經(jīng)理助理的角色變得尤為重要。他們不僅需要處理日常行政工作,還要協(xié)助決策者應對復雜多變的商業(yè)環(huán)境。然而,高級助理與高管在工作中常面臨溝通不暢、時間管理不當?shù)葐栴}。如果無法及時有效的處理和配合,甚至會影響團隊和企業(yè)整體工作進度,團隊內(nèi)部管理難度加劇。為此,助
講師:粟長風詳情
《重整旗鼓—組織變革后團隊激活與快速適應》 06.23
《重整旗鼓—組織變革后團隊激活與快速適應》主講:粟長風老師【課程背景】在智能電氣行業(yè)的發(fā)展歷程中,為了適應市場的快速變化和公司戰(zhàn)略的調(diào)整,重組和優(yōu)化已成為企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。然而,重組往往伴隨著破壞性的影響,員工可能會因此感到壓力和不安,新團隊的磨合也可能導致業(yè)務的長期停滯,拿不到成果,甚至對領(lǐng)導層決策的信任度下降,導致后續(xù)戰(zhàn)略無法落地。因此在組織變革完成后
講師:粟長風詳情
《中流砥柱—中基層管理者能力提升訓練》 06.23
《中流砥柱—中基層管理者能力提升訓練》主講:粟長風老師【課程背景】隨著技術(shù)進步和市場需求的增長,特別是在精密機加工領(lǐng)域,對管理者的能力提出了更高要求。然而,中基層管理者常面臨個人定位不明確、工作與角色沖突、面談績效難奏效、團隊激勵不足、部門協(xié)同困難,溝通不暢和人才流失等問題。而這些問題的出現(xiàn)往往來源于中基層管理者的管理能力的缺乏,而管理水平高低往往是由管理角
講師:粟長風詳情
《中流砥柱—中層干部管理能力提升訓練》 06.23
《中流砥柱—中層干部管理能力提升訓練》主講:粟長風老師【課程背景】在當今這個快速變化的后疫情時代,能源企業(yè)正站在發(fā)展的新起點上。市場競爭的加劇和科研創(chuàng)新的不斷推進,使得企業(yè)必須在研發(fā)、成本、供應鏈、制造、物流和銷售等多個關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)精細化管理。企業(yè)的中層管理者處于HYPERLINKquot;https://baike.baidu.com/item/E4BC8
講師:粟長風詳情
《中流砥柱—團隊領(lǐng)導者管理能力訓練》 06.23
《中流砥柱—團隊領(lǐng)導者管理能力訓練》主講:粟長風老師【課程背景】隨著醫(yī)美市場的擴張和消費者需求的變化,以及監(jiān)管制度和政策的變化。為了形成各方面的競爭優(yōu)勢,企業(yè)必須在成本、供應鏈、制造、物流和營銷等各領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)精細化的管理。決定精細化管理的關(guān)鍵便是團隊領(lǐng)導者的管理水平。團隊領(lǐng)導者處于HYPERLINKquot;https://baike.baidu.com/it
講師:粟長風詳情
《中流砥柱—角色定位與工作抓手》 06.23
《中流砥柱—角色定位與工作抓手》主講:粟長風老師【課程背景】隨著技術(shù)進步和市場需求的增長,特別是在精密機加工領(lǐng)域,對管理者的能力提出了更高要求。然而,中基層管理者常面臨個人定位不明確、工作與角色沖突、面談績效難奏效、團隊激勵不足、部門協(xié)同困難,溝通不暢和人才流失等問題。而這些問題的出現(xiàn)往往來源于中基層管理者的管理能力的缺乏,而管理水平高低往往是由管理角色認知
講師:粟長風詳情
《中流砥柱—MTP中層管理者能力提升訓練》 06.23
《中流砥柱—MTP中層管理者能力提升訓練》主講:粟長風老師【課程背景】后疫情時代,企業(yè)都被逼進了發(fā)展的快車道,要么快速成長、要么快速死亡。電子產(chǎn)業(yè)的內(nèi)卷,降本增效成為了很多企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。為了形成各方面的競爭優(yōu)勢,企業(yè)必須在成本、供應鏈、制造、物流和營銷等企業(yè)管理各領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)精細化管理。決定精細化管理的關(guān)鍵便是中層管理者的管理水平。企業(yè)的中層管理者處于HY
講師:粟長風詳情
《中流砥柱—管理溝通與團隊建設》 06.23
《中流砥柱—管理溝通與團隊建設》主講:粟長風老師【課程背景】員工通常會忽視及時匯報工作的重要性,不理解領(lǐng)導的角度和立場,甚至不認同領(lǐng)導和團隊的決策和選擇,在向領(lǐng)導提出建議時,沒能提供具體的建議和方案,只是泛泛而談,不能及時、清晰地向領(lǐng)導匯報工作進展,引起信息滯后或誤解。最終影響到團隊效率和公司的整體發(fā)展。本次課程將從實際案例和上述痛點出發(fā),運用案例分析和場景
講師:粟長風詳情
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技
- [楊建允]2023雙11交易額出爐
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模
- [楊建允]專家稱預制菜是豬狗食,預
- [潘文富]經(jīng)銷商轉(zhuǎn)型期間的內(nèi)部組織結(jié)
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經(jīng)銷商發(fā)展觀的四個突破
- [潘文富]經(jīng)銷商的所有產(chǎn)品都要賺錢嗎
- [潘文富]酒商對客戶的服務從哪里做起
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





