《打造金牌店長:卓越管理者五項技能訓練》

  培訓講師:甘紅亮

講師背景:
甘紅亮——中層能力提升與團隊管理實戰(zhàn)專家課程滿意度高、返聘率高、性價比高的“三高”老師曾任世界500強企業(yè)、松下電器華南銷售總監(jiān)、人力總監(jiān)20年世界500強企業(yè)管理的實踐經驗美國博思能《基于績效領導力》授權講師德魯克管理思想深度研習者日本《 詳細>>

甘紅亮
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《打造金牌店長:卓越管理者五項技能訓練》詳細內容

《打造金牌店長:卓越管理者五項技能訓練》

打造金牌店長——金牌店長管理技能訓練V2
主講:甘紅亮
【課程背景】
任何偉大的連鎖夢想都是從做好一個門店開始。沒有一個好的店長,所有連鎖夢想都是空想而已。在做連鎖門店經營的過程中,以下的問題和挑戰(zhàn)是不是時常困擾著你?……
店面業(yè)績增長緩慢,怎么辦?
銷售精英匱乏,怎么辦?
優(yōu)秀的人留不住,來了又走了,怎么辦?
店員消極被動,問題員工不斷出現(xiàn),沒有激情怎么辦?
沒有標準不行,有了標準又執(zhí)行不下去,怎么辦?
目標形同虛設,未能激勵反而變成打擊,怎么辦?
店面問題很多卻無從下手,怎么辦?
……
本課程將圍繞上述要求為您的企業(yè)打造金牌店長!
【課程收益】
1、牢記開店的目的:“盈利才是硬道理”!
2、明確店長的角色定位,服務意識及系統(tǒng)管理能力。
3、掌握高效率門店領導與管理的方法,迅速提升員工效率。
4、樹立品牌在門店落地生根信念,學會品牌宣傳與塑造的有效方法。
5、掌握門店日常營運管理核心“武器”,確保門店業(yè)績的持續(xù)成長。
6、學習有效激勵與管理員工和新員工輔導的技巧,迅速提升店長領導才能。
7、加強VIP客戶管理,用優(yōu)質服務塑造品牌;贏得忠誠顧客,確保門店持續(xù)經營。
【授課時間】2天(6小時/天)
【授課對象】銷售骨干、門店店長、門店經理
【授課方式】互動式教學、多元學習、情境分析、分組討論、案例研究、工作實務運用
【課程大綱】第一項訓練:店長角色定位——在組織中發(fā)現(xiàn)自己
門店的管理絕不是開門關門這么簡單,店長的角色是什么,管理中有哪些方法,哪些工 具?管理一定是有方法。
一、店長的定位、角色與職責
1、心態(tài)管理,公司沒有我行不行?
2、如何做好一盞燈!
3、討論:我喜歡的上級是什么樣的?我喜歡的下屬是什么樣的?(換位思考)
二、店長的十大角色
1、代表者、領導者、規(guī)劃者、控制著,等等;
2、優(yōu)秀店長和不良店長的表現(xiàn)
3、店長應該具備的技能
三、店長必須要具備正確的管理認知
1、管理的本質2、管理的三大任務3、管理以人為本4、管理者的角色模型四、 店長要修煉自己的領導力
明星球員與教練的區(qū)別
2、領導他人就是修煉自己
3、優(yōu)秀管理者必備的品質
4、管理者的自我修煉
案例分析:《西游記》的管理大道
行動學習1:店長的自畫像和組織分析
行動學習2:店長的關鍵職能
第二項訓練:店長一定要善于拿結果——從目標到計劃
一、銷售目標管理的7大關鍵點1、擬定計劃的思維和原則
2、目標的有效分解3、從目標到計劃4、制訂計劃的作用行動學習3:練習SMART制定計劃
二、 銷售策略管理
1、抓關鍵要務提升目標達成的概率
1)銷售公式與原理;
2)做好銷售的核心工作;
3)抓關鍵價值行為確保工作的有效性
4)聚焦關鍵資源:2:8法則
2、有效客戶管理---如何從客戶管理上增加銷售?
1)客戶畫像分析;
2)成交客戶分析;
3)如何開發(fā)客戶?
4)存量客戶分析?
3、產品價值分析---如何從產品價值上提升銷售?
1)產品賣點提煉;
2)產品價值銷售;
4、競品管理---搶占競品份額。
1)競品有效分析;
2)如何有效競爭。
三、從目標到行動計劃
1、工作分解結構(WBS)
2、系統(tǒng)化制訂計劃的七要素3、5W1H明確的行動計劃行動學習4:5W2H制定工作計劃
四、制訂計劃是團隊共識的過程
1、制定計劃是為了團隊有效行動
2、制定計劃一定要達成共識
3、制定計劃一定要人人擔責
五、有效行動和檢查
1、計劃是用來堅持執(zhí)行計劃
2、檢查工作的四項原則
3、有效檢查的基本方式
4、有效的檢查溝通
5、讓員工主動反饋
行動學習5:有效監(jiān)督的方法和工具
第三項修煉 店長一定要善于激活團隊:有效激發(fā)員工潛力
一、店長一定要用人之長
1、用人之長的原則
2、人崗匹配
3、敢于用比自己強的人
二、店長一定要善于有效指導
1、給予指導的4C原則
2、教練式指導(GROW)
實戰(zhàn)案例演練:為什么他一直反問我?P中管理者管理技能提升培訓課程大綱 昂同名弟
行動學習6:教練式指導
三、店長一定要善于做績效反饋
1、別用績效考核代替反饋2、通過正面反饋,引爆你的團隊3、負面反饋時,對事不對人4、有效績效反饋的方法
實戰(zhàn)案例演練:我都是為你好。者管理技能提升培訓課程大綱 昂同名弟漸牛
行動學習7:正面績效激勵
行動學習8:負面績效面談第四項修煉:店長一定要善于溝通
一、溝通要從“心”開始
1)高效溝通三要素:心態(tài)、雙贏和主動
2)我們>我
二、企業(yè)內部溝通的三大難點
1)向上溝通沒有膽
2)向下溝通沒有心
3)平行溝通沒有肺
三、與領導溝通的藝術---打開晉升之門
1)與上司溝通的障礙
2)接收上司指示的四個關鍵要點
3)如何正確的向上司匯報工作
4)與領導溝通的 七個技巧
視頻案例分析:鮑蓮裳是如何接受指令的?
視頻案例分析:鮑蓮裳是如何匯報工作的?
行動學習9:有效接收指令
四、與下屬溝通策略---激發(fā)團隊智慧
1)與上述溝通過程常犯的錯誤
2)向下屬下達命令的要點
3)與下屬溝通的原則
第五項修煉 店長一定要善于人員培養(yǎng):提升員工能力
一、有的放矢:系統(tǒng)性培訓店員
1)清晰培訓的目的
2)清晰店員的需求
3)設計培訓內容
4)崗位學習地圖
行動學習10:制作自己門店的《員工能力分析表》
二、有效育人的方法
1)學、做、教、
2)培訓的721法則
3)師徒制
三、顧問式銷售培訓
1)從賣產品過渡到賣價值
2)從賣產品到賣解決方案
3)高質量服務好客戶
【后續(xù)跟蹤】
學員按要求及時完成行動計劃,及時地將所學知識運用到工作中,用以解決所遇到的問題,講師會根據(jù)學員的具體情況給予相應的指導,幫助學員更好的運用所學到的工具和技巧。
1317625123190【學習模式】

 

甘紅亮老師的其它課程

【課程背景】商業(yè)領袖李·艾柯卡曾說:你擁有絕妙的想法,卻無法傳播他們,那么你的想法就毫無用處。要想在職場中游刃有余地面對各種錯綜復雜的溝通情形,要想獲得領導、同事、合作伙伴的認可和信任,我們需要用簡潔、清晰、信服力的表達傳遞自己的想法和觀點。學習結構化思維,運用結構化思維中的匯報技巧可以幫你實現(xiàn)這一目標。本課程從結構化思維及作用、結構化四大特點、結構化應用四

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【課程背景】都說職場中70的時間在溝通,70的問題來自于溝通,職場種溝通會帶來哪些問題呢?l工作才開始,等有了進展在去匯報吧--------領導過來拍桌子問情況,急了!l同事太忙請你幫忙,不好意思拒絕又沒有辦法完成------同事挨罵了,惱了!l和客戶溝通,你已經很有禮貌、很周到了-----------客戶還是不滿意,丟了!這樣的事情每天都在發(fā)生l上級常有困

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共贏領導力   12.31

【課程背景】美國管理專家霍根曾經做過一項調查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進行調查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60~75的員工會認為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”我們常說“萬丈高樓平地起”,所有事物都需要有一個良好的基礎,企業(yè)的經營也是如此。一個成功的企業(yè)不僅要有優(yōu)秀的領導,還需要堅實的中層團隊。各個管理層重點不

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【課程背景】基于績效成果的領導力研究方法基于職能,包含來自直接下屬的經過分析的真實反饋、綜合評估,以及依據(jù)公司和團隊現(xiàn)實狀況進行的研討?;诳冃С晒念I導力重點致力于績效成果而不是個性,致力于實踐而不是性格或者個人魅力。其領導力的重點在于滿足公司業(yè)務的需求以及團隊人員的工作需求。任何公司都需要不斷在現(xiàn)在和未來之間平衡,也需要在變革中保證團隊取向的一致性或者平

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【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)中,幾乎沒有哪項工作不需要團隊合作的。公司實際上就是一個整合大家力量的團隊,但是,現(xiàn)實中團隊的作戰(zhàn)能力卻往往令人不能滿意。為什么相同的崗位,創(chuàng)造的財富和價值卻不一樣?為什么獅子領導的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領導的獅群?為什么個人業(yè)績達標、團隊業(yè)績打漂?為什么團隊之間不能有效的配合?為什么有的問題強調多次卻還在出現(xiàn)?為什么薪酬不斷提高,但團隊積極性

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【課程背景】隨著企業(yè)運營模式的不斷轉型以及市場競爭的日趨激勵,當前企業(yè)員工正面臨越來越大的挑戰(zhàn),“996”加班成為常態(tài)、計劃趕不上客戶變化的需求、崗位溝通能力不足導致難以與對方達成共識,這一系列問題都成為了困擾核心員工崗位執(zhí)行力提升的關鍵要素。通過對企業(yè)員工的深度調研,我們發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力的提升是一個從心態(tài)到行為最后到能力的過程,因此本課程的設計也遵循這一原則,幫

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【課程背景】基于績效的領導力?(LE)研究方法基于職能,包含來自直接下屬的經過分析的真實反饋、綜合評估,以及依據(jù)公司和團隊現(xiàn)實狀況進行的研討?;诳冃У念I導力?重點致力于績效而不是個性,致力于實踐而不是性格或者個人魅力。其領導力的重點在于滿足公司業(yè)務的需求以及團隊人員的工作需求。任何公司都需要不斷在現(xiàn)在和未來之間平衡,也需要在變革中保證團隊取向的一致性或者平

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【課程背景】上級交待的工作做完了,要去匯報;預定的會議時間變更了,需要通知有關人員;工作上遇到了難題,得去請示領導……這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著??墒?,上級常有困惑:部下那里的情況不明,很是擔心,總得要我去問他才說!部下也有困惑:我該怎么做,才能讓上司滿意?同事也有困惑:這個事情怎么一直推不動呢?客戶也有困惑:怎么總得我去問時,才跟我聯(lián)系呢?只要是個團

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【課程背景】在企業(yè)管理過程中,我們??吹讲煌块T,不同崗位因為工作任務的歸屬、執(zhí)行等問題而鬧得不開心,輕則言語不滿、心生嫌隙,導致不同部門的隔閡;重則部門沖突,工作停滯,給企業(yè)的團隊與運營帶來沖擊,而造成這一切的主因,絕大部分是溝通出現(xiàn)了問題,有研究數(shù)據(jù)表明,部門中70的誤會或矛盾源于對自己角色的定位不清晰,部門員工能否清晰自己的崗位職責,同時擁有客戶意識,

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【課程背景】創(chuàng)新是一個民族興旺發(fā)達的靈魂,是一個國家經濟發(fā)展的動力,是一個企業(yè)長盛不衰的源泉。有創(chuàng)新意識的企業(yè)很多,幾乎所有成功企業(yè)的核心文化都包含了創(chuàng)新的內容,越是成功的企業(yè),越是明白一個道理:唯有創(chuàng)新(包括產品創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等)才是在競爭中立于不敗的法寶。創(chuàng)新不但需要雙腦思維,還需要一整套的工具和方法論,以解決如下問題:?如何提升員工

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