課程時間：1天，6小時/天課程對象：企業(yè)管理人員等?課程背景：2016年中國成立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟AII，2020年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)被國家列入7大新基建之一。2020年12月22日，工信部出臺《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（20212023年）》，明確提出了未來三年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的方向和行動綱要?；诠I(yè)互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化打造企業(yè)的競爭優(yōu)勢,正在成為每一家中國企業(yè)的必選項。企業(yè)如何順應(yīng)這次工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢和浪潮，找到自己的發(fā)展機遇，建立自己的競爭優(yōu)勢，很多企業(yè)存在困惑。 為此我們開發(fā)了《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)解讀》課程，幫助企業(yè)系統(tǒng)了解和掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的核心內(nèi)容，掌握實施工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的路徑和方法。?課程收益：● 深

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課程背景：企業(yè)管理者，大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。管理者要發(fā)揮出作用，在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個人的價值，需要對自己的角色定位有清晰的認知，在職業(yè)發(fā)展的不同階段掌握與此階段相適應(yīng)的管理技能，積累對應(yīng)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。? ? 本課程站在企業(yè)經(jīng)營的角度，從企業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標執(zhí)行，導(dǎo)出企業(yè)對管理者的能力要求和角色定位。幫助管理者在企業(yè)發(fā)展的高度認知自己的管理角色，并獲得必備的核心管理技能。課程收益：幫助學(xué)員明確中層管理者的工作定位和管理角色認知；幫助學(xué)員掌握團隊打造與

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課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)能夠在競爭積累的市場競爭中立于不敗之地，需要在模式、產(chǎn)品、營銷、管理方面不斷創(chuàng)新，快速影響市場，滿足不斷變化的市場需求和用戶需求。創(chuàng)新能力成為了關(guān)系企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。企業(yè)依靠員工的來經(jīng)營，具有創(chuàng)新思維的管理者（員工）是企業(yè)的巨大財富。本課程為企業(yè)員工提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意工具應(yīng)用訓(xùn)練，幫助員工建立創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)意工具，全面提升個人創(chuàng)新的能力，進而推動整個企業(yè)的創(chuàng)新能力。誰說創(chuàng)新思維不能通過學(xué)習(xí)獲得，請走進本課程。課程收益幫助學(xué)員系統(tǒng)建立創(chuàng)新思維，掌握八大創(chuàng)新思維和相應(yīng)的方法、工具；深入分析和解讀優(yōu)秀的企業(yè)創(chuàng)新案例，開拓學(xué)員視野。學(xué)員對象：企業(yè)管理者。授課方式：講

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課程收益深入了解和學(xué)習(xí)海爾集團在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的探索與成功實踐。學(xué)員對象：公司高管、管理人員等。授課方式：講師講授+案例分析授課天數(shù)：3小時課程大綱第一講 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.案例分享：海爾衛(wèi)浴產(chǎn)品基于客服數(shù)據(jù)的產(chǎn)品創(chuàng)新2.案例分享：海爾、國美、新浪微博合作的一次精準營銷3.企業(yè)數(shù)據(jù)的獲取方式4.企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用的七個場景5.基于數(shù)字化的發(fā)展趨勢預(yù)測6.基于數(shù)字化的產(chǎn)品預(yù)測性維修7.基于數(shù)字化的企業(yè)經(jīng)營決策第二講 海爾數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四個維度1.戰(zhàn)略思維：不是簡單的機器換人，是用戶驅(qū)動下的高效率2.增長模式：從規(guī)模的擴大演變?yōu)槠脚_的增長和生態(tài)的發(fā)展3.組織轉(zhuǎn)型：從科層制成為網(wǎng)狀的組織，海爾平臺+小微組織

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課程背景：儲備干部，承擔著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標達成的重要使命，是企業(yè)未來承上啟下的關(guān)鍵力量。中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門主管，大部分是企業(yè)從優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。儲備干部要發(fā)揮出作用，在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個人的價值，需要對自己的角色定位有清晰的認知，在職業(yè)發(fā)展的不同階段掌握與此階段相適應(yīng)的管理技能，積累對應(yīng)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。本課程站在企業(yè)經(jīng)營的角度，從企業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標執(zhí)行，導(dǎo)出企業(yè)對儲備干部的能力要求和角色定位。幫助儲備干部在企業(yè)發(fā)展的高度認知自己的管理角色，并獲得

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課程背景：現(xiàn)代企業(yè)，正面臨日趨激烈的商業(yè)競爭環(huán)境。企業(yè)要想持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，就必須充分激發(fā)團隊的力量，打造高績效的團隊。一支高績效的團隊，需要建立在高效的團隊協(xié)作和溝通的基礎(chǔ)上。上下級之間的協(xié)作與高效溝通，同事間和跨部門間的高效協(xié)作與溝通，決定了一個企業(yè)的工作效率和競爭力。? ? 如何與上級有效的溝通？如何與跨部門的同事有效溝通與協(xié)作？如何通過溝通高效的管理下屬？如何建立高效率的溝通平臺和機制？日常工作應(yīng)該掌握哪些溝通的技巧和工具？帶著這些問題，我們走進本課程。課程目標：掌握高效團隊的特征，充分認識溝通在日常工作中的關(guān)鍵作用；學(xué)會如何實施有效的管理溝通與協(xié)作，掌握不同對象（上級、同事、

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