
楚曉暉 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 山東 濟南
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:沙盤模擬非財管理戰(zhàn)略管理 企業(yè)經(jīng)營管理 營銷管理團隊建設(shè)
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楚曉暉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
日期時間內(nèi)容日上午08:1508:30簽到、設(shè)備調(diào)試08:3009:30引言、企業(yè)經(jīng)營決策模擬模擬沙盤規(guī)則介紹09:3010:30企業(yè)教學年業(yè)務(wù)模擬經(jīng)營(講師帶領(lǐng)學員模擬操作一年沙盤)10:3012:00模擬企業(yè)年業(yè)務(wù)經(jīng)營:講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:企業(yè)經(jīng)營本質(zhì);企業(yè)如何盈利;企業(yè)利潤增加的“關(guān)鍵”問題;如何評價企業(yè)經(jīng)營的“好與壞”;12:0013:30午餐日下午13:3015:00模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營:講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:經(jīng)營戰(zhàn)略的解析、產(chǎn)品市場細分、定位;戰(zhàn)略配稱思想、戰(zhàn)略規(guī)劃15:0017:00模擬企業(yè)第三年業(yè)務(wù)經(jīng)營:講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:學習從產(chǎn)品生命周期角度考慮研發(fā)決策;學習利用波士
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日期時間內(nèi)容日上午08:1508:30簽到、設(shè)備調(diào)試08:3009:30引言、企業(yè)全面運營管理沙盤模擬規(guī)則介紹、團隊建設(shè)09:3010:30進行教學引導(dǎo)年企業(yè)模擬經(jīng)營(講師帶領(lǐng)學員模擬操作一年沙盤)10:3012:00學員進行總體戰(zhàn)略制定和模擬企業(yè)年業(yè)務(wù)經(jīng)營12:0014:00午餐日下午14:0015:30講師結(jié)合年經(jīng)營數(shù)據(jù)進行點評講解:企業(yè)經(jīng)營本質(zhì);企業(yè)如何盈利;企業(yè)利潤增加的“關(guān)鍵”問題;如何評價企業(yè)經(jīng)營的“好與壞”15:3017:30學員進行模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營;講師結(jié)合第二年經(jīng)營數(shù)據(jù)進行點評講解:經(jīng)營戰(zhàn)略的解析、產(chǎn)品市場細分、定位;戰(zhàn)略配稱思想、戰(zhàn)略規(guī)劃等17:30結(jié)束或晚餐(晚間交
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企業(yè)戰(zhàn)略O(shè)slash;模擬經(jīng)營,練習使用戰(zhàn)略分析的工具和方法;Oslash;戰(zhàn)略的解析;Oslash;戰(zhàn)略定位——從企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的外部考慮;Oslash;戰(zhàn)略配稱——從企業(yè)經(jīng)營資源的內(nèi)部考慮;Oslash;戰(zhàn)略規(guī)劃要點。產(chǎn)品戰(zhàn)略O(shè)slash;學習運用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品開發(fā)策略規(guī)劃產(chǎn)品線,為模擬企業(yè)謀求穩(wěn)定的利潤來源;Oslash;根據(jù)產(chǎn)品生命周期的不同階段制定適應(yīng)性戰(zhàn)略;Oslash;學習利用波士頓矩陣決策營銷戰(zhàn)略;Oslash;盈虧平衡點的思考。競爭戰(zhàn)略O(shè)slash;進行模擬市場細分和市場定位,制定新市場進入戰(zhàn)略;Oslash;練習使用競爭者辨識與分析技術(shù);Oslash;策劃戰(zhàn)略進攻與防御;
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課程的安排分為兩個階段,前一階段的課程性格測評與解析,從性格發(fā)現(xiàn)個人天賦特質(zhì)和了解他人,做到知己解彼,幫助管理人員有效的識別、培養(yǎng)以及適用人才。做到人盡其才,規(guī)避其個性及其他方面的局限,創(chuàng)造合適的機遇和支持,充分發(fā)揮下屬的能力與潛力;同時,在幫助管理者了解自身天賦特質(zhì)的基礎(chǔ)上,揚長避短,有針對性地調(diào)整行為風格與決策思維,讓自己的工作角色更游刃有余,從而提升領(lǐng)導(dǎo)力。課程后一階段的課程將學員引入特定的情境中,即將參訓(xùn)學員分組組成探險隊去沙漠尋金,每支隊伍所處的條件相同,都會得到相同的預(yù)備金,用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊,然后從大本營出發(fā),深入沙漠深處的寶山挖掘黃金,途中需要穿越
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課程大綱全面闡述一個企業(yè)的概貌:Oslash;企業(yè)經(jīng)營所涉及的因素;Oslash;企業(yè)財務(wù)管理、資金流控制運做的規(guī)則;Oslash;企業(yè)生產(chǎn)、采購、銷售和庫存管理的運做規(guī)則;Oslash;企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析;Oslash;企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和崗位職責等。企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì):Oslash;認識和解析財務(wù)報表,學習用財務(wù)思維分析和解決管理問題;Oslash;演練:填制資產(chǎn)負債表和利潤表;Oslash;企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)利潤與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素;Oslash;研討:影響企業(yè)利潤的因素擴大銷售需要考慮的因素;Oslash;研討:影響企業(yè)利潤的因素成本控制需要考慮的因素
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課程大綱一、反映財務(wù)肌體健康的資產(chǎn)負債表Oslash;各期末盤點模擬企業(yè)的資產(chǎn)狀況,親手制作資產(chǎn)負債表,了解資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu)、項目、含義以及資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益的特點;Oslash;解剖典型模擬企業(yè)的資產(chǎn)負債表,學習資產(chǎn)負債表分析企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)。Oslash;案例:如何資產(chǎn)的會計特征發(fā)現(xiàn)管理問題。二、反映創(chuàng)造盈利能力的利潤表Oslash;學員填報模擬企業(yè)的期末利潤報表,學習計算利潤的方法和步驟、了解利潤表的結(jié)構(gòu)、解釋利潤表的含義;Oslash;研究利潤表,認識各項收入、成本與費用構(gòu)成;Oslash;聯(lián)系每個模擬公司的經(jīng)營結(jié)果,揭示企業(yè)利潤的來源。Oslash;研討:如何解決利潤問題?三、反映
