【課程目標(biāo)】通過(guò)課程系統(tǒng)地了解了整個(gè)績(jī)效體系，應(yīng)用績(jī)效管理模型，讓績(jī)效考核制度在工作中分層次逐步推廣，使績(jī)效管理工作有清晰的規(guī)劃?！具m合人群】1、提升一批新任主管，幫助迅速提升新任主管績(jī)效管理能力2、培育儲(chǔ)備干部，幫助激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)與管理能力3、企業(yè)兼兼并或改組，幫助盡快完成人員磨合4、實(shí)施跨部門(mén)項(xiàng)日，幫助項(xiàng)目組成員盡快訂定目標(biāo)、進(jìn)入角色5、成立新公司或新部門(mén)，幫助營(yíng)造團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及合作精神6、每年的年中及年末對(duì)部門(mén)及人員進(jìn)行績(jī)效考評(píng)時(shí)7、已上過(guò)績(jī)效管理課程，但效果需再加強(qiáng)企業(yè)。?【課程大綱】第一單元：現(xiàn)代企業(yè)高效業(yè)績(jī)管理的八大核心基礎(chǔ)1.?? 現(xiàn)代高效業(yè)績(jī)管理體系的七大特征2.?? 企業(yè)業(yè)績(jī)管理推動(dòng)不

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【課程背景】管理者的有效性是可以學(xué)會(huì)的！高效的溝通技巧和時(shí)間管理技能是所有卓有成效管理者的共同的技能和習(xí)慣！許多管理者脾氣、能力不同，所做的事、做事的方法也不同，但卻有一項(xiàng)是相同的：人人都具有做“對(duì)的事情”的能力。也就是有效的管理者，都擁有發(fā)揮有效性的共同習(xí)慣。一個(gè)人如果沒(méi)有這種習(xí)慣，則無(wú)論他有多大的智慧、努力、想像力和多豐富的知識(shí)，必定是一位無(wú)效的管理者。為什么我們抱著美好的愿望，卻達(dá)不到理想的溝通效果？為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問(wèn)題，卻引發(fā)出很多壞情緒？為什么盡管我們表達(dá)的很清楚，但對(duì)方仍然誤解我們的意思？為什么我們是用心溝通，對(duì)方卻感受不到？為什么我們會(huì)感覺(jué)到有些人真的很難溝通？對(duì)不

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【課程背景】企業(yè)新人是企業(yè)的新鮮血液，快速與企業(yè)融合才能發(fā)揮更大的功效。而目前新入職9095后員工，帶有其明顯的年代特點(diǎn)：個(gè)性、思想獨(dú)立、自尊心強(qiáng)、渴望關(guān)注等。新員工在工作適應(yīng)過(guò)程中會(huì)遇到的各種困難及挫折，迷茫與彷徨，需要對(duì)癥解決新員工在融職期遇到的各種疑難雜癥，教會(huì)其樹(shù)立正確的工作態(tài)度和健康的工作心態(tài)，掌握職場(chǎng)職業(yè)化技巧。要讓新員工成為符合要求的工作人員，必須在入職時(shí)進(jìn)行職業(yè)化培訓(xùn)，幫助其順利進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知和相關(guān)能力，從態(tài)度，認(rèn)知，行為，素養(yǎng)，工作方法等方面將其塑造成為一名符合企業(yè)要求的員工；本課程本著幫助新晉員工克服各種各樣的焦慮，疑惑，自大，自卑至恐懼的心理，樹(shù)立職業(yè)化形象，從而輕松

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【課程背景】你自己：每天起床上班的動(dòng)力何在？你喜歡自己的工作嗎？你喜歡一起共事的人嗎？你因所做的貢獻(xiàn)得到贊賞了嗎？什么將使你的工作經(jīng)驗(yàn)更好？找找根本的原因所在。現(xiàn)在想象一下，假如你公司內(nèi)的所有人擁有同樣水平的自信和動(dòng)力，那么你的公司將能做出些什么。以每一天為基礎(chǔ)。所有人都做出正確的判斷。不用別人提醒，也知道該做什么。每個(gè)人都為優(yōu)秀的工作表現(xiàn)而實(shí)施努力?！蹲晕仪榫愁I(lǐng)導(dǎo)》是為所有層面的員工設(shè)計(jì)的課程，教導(dǎo)他們?cè)鯓硬拍芊e極地為組織做出貢獻(xiàn)。幫他們從消極應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨鹊赝度牍ぷ?。使他們從被?dòng)回應(yīng)變成積極承擔(dān)。而且，讓他們看到怎樣才能積極主動(dòng)，怎樣才能創(chuàng)新，怎樣才能決問(wèn)題?！蹲晕仪榫愁I(lǐng)導(dǎo)》使用最先進(jìn)的加

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【課程背景】我們經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人毫無(wú)執(zhí)行力，也就是在工作上毫無(wú)作為，那只有兩個(gè)原因：他要么不會(huì)做，要么不想做；不是沒(méi)能力，就是沒(méi)動(dòng)力。所以，提升員工的工作能力和工作意愿是提升員工執(zhí)行力的重要一環(huán)。執(zhí)行能力是反映一個(gè)公司的管理水平和運(yùn)作效率的重要標(biāo)志，是提升公司競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施。沒(méi)有執(zhí)行力,一切都是空談要想贏,執(zhí)行是關(guān)鍵的關(guān)鍵?執(zhí)行力就是一種把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。執(zhí)行能力的強(qiáng)弱因人而異，同樣一件事情不同的人去做，往往會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。透過(guò)本課程的培訓(xùn)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：把戰(zhàn)略決策轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿(mǎn)意度、精確度、以及速度，幫助企業(yè)創(chuàng)造永續(xù)經(jīng)營(yíng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。但是，企業(yè)管理

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《問(wèn)題分析解決與世界咖啡》【課程說(shuō)明】隨著現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展，出現(xiàn)越來(lái)越多的管理團(tuán)隊(duì)，決策日趨團(tuán)隊(duì)化。另外，隨著勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，知識(shí)型員工的出現(xiàn)，員工參與部門(mén)決策，基層管理者參與中高層決策的情況也越來(lái)越普遍。對(duì)管理決策、決策過(guò)程、決策心理的認(rèn)識(shí)，往往影響決策者及決策質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)決策課程通過(guò)在緊急情況下，模擬個(gè)人與團(tuán)隊(duì)決策過(guò)程，以及通過(guò)反思與分享，來(lái)認(rèn)識(shí)決策過(guò)程，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)心理對(duì)決策影響以及領(lǐng)導(dǎo)者在決策中的作用。探討高效、理性的團(tuán)隊(duì)決策之路。世界咖啡以全新的角度把對(duì)話當(dāng)做一個(gè)核心流程，團(tuán)體和組合可以透過(guò)對(duì)話去改變周?chē)沫h(huán)境，催生有助于成功的必要知識(shí)。核心：匯聚眾人火花，開(kāi)啟智慧之門(mén)方法：匯談，就

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