關(guān)于孝悌——中國(guó)文化的基本特征概說(shuō)孝悌文人大家對(duì)孝的闡述孝悌之道在中華文化中地位2、連動(dòng)物都懂的道理羊羔跪乳烏鴉反哺3、當(dāng)代中國(guó)孝道現(xiàn)狀非常幫助所說(shuō)的家長(zhǎng)里短孝道相關(guān)小調(diào)查?關(guān)于孝道的那些事兒1、古代孝道故事戲曲《墻頭記》扼虎救父的精神2、不得不說(shuō)的二十四孝問(wèn)題埋兒侍親臥冰求鯉恣蚊飽血割肉奉母……3、孝與愚孝委身以待暴怒大舜帶給我們的啟示4、當(dāng)代孝道故事?孝，從這里開(kāi)始。1、《孝經(jīng)》，一部不可不讀的經(jīng)典2、孝，應(yīng)該如何做3、孝自修身而始誠(chéng)于心守于身信于人忠于事立于業(yè) ...

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儒道釋三家文化與禪宗的啟示主講：吳孟恩一、課程背景:中華文明位列四大古老文明，四大文明古國(guó)也僅存中國(guó)。中華民族以其獨(dú)有的文化屹立于世界民族之林。世界上沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家、任何一個(gè)民族，像中華民族一樣，幾千年，還是這片土地，還是這群人，還是這樣的生活方式。中華民族生生不息，綿延不絕的動(dòng)力來(lái)自中華文明，來(lái)自這片華夏大地特有的文化——中華傳統(tǒng)文化，也就是“國(guó)學(xué)”。本課程，將從國(guó)學(xué)文化最基礎(chǔ)的部分談起，帶領(lǐng)學(xué)員領(lǐng)略國(guó)學(xué)文化的魅力，切身感受古老的中華文明，重溫古圣先賢的大智慧。二、課程收益：1、認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)，了解國(guó)學(xué)的內(nèi)涵2、對(duì)國(guó)學(xué)文化的傳承有簡(jiǎn)單認(rèn)知3、理解國(guó)學(xué)文化，提升文化素養(yǎng)4、運(yùn)用國(guó)學(xué)文化，解決個(gè)人生

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陰陽(yáng)五行中國(guó)人的文化源泉一、課程背景: 世界上沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家、民族像中華民族一樣，幾千年，還是這片土地，還是這群人，還是這樣的生活方式。中華民族生生不息，綿延不絕的動(dòng)力來(lái)自中華文明，來(lái)自這片華夏大地特有的文化——中華傳統(tǒng)文化。 中華文化的源泉就在于陰陽(yáng)五行文化，后世各個(gè)文化流派的發(fā)展都與陰陽(yáng)五行有著或淺或深的關(guān)系。陰陽(yáng)五行理論，是中華民族五千年文化中最核心的世界觀和方法論，被普遍應(yīng)用于政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、中醫(yī)、建筑等各個(gè)領(lǐng)域。本課程從認(rèn)識(shí)陰陽(yáng)五行開(kāi)始，闡析陰陽(yáng)五行在當(dāng)代社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，讓受眾運(yùn)用陰陽(yáng)五行的原理，解決生活、工作、學(xué)習(xí)中的各類問(wèn)題。二、課程收益： 1、簡(jiǎn)單了解

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“知行合一”與“致良知”王陽(yáng)明儒家思想解析課程背景：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化中，儒學(xué)一直是中華民族賴以傳承的精神食糧?？v觀儒家學(xué)說(shuō)的傳承過(guò)程，“心學(xué)”占有重要的比重，王陽(yáng)明當(dāng)之無(wú)愧為心學(xué)極具代表性的人物。心學(xué)一脈，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。上可追溯至先秦時(shí)期，至今也廣為流傳。“心學(xué)”到底有何神奇之處，讓人高山仰止？王陽(yáng)明有哪些傳奇經(jīng)歷被人津津樂(lè)道？“心學(xué)”對(duì)于今日，擁有什么樣的價(jià)值，又帶給我們哪些啟示？也許本課程能夠帶您尋找答案。針對(duì)人群：國(guó)學(xué)，尤其是心學(xué)愛(ài)好者各類想提升員工素養(yǎng)的企業(yè)黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位人員預(yù)期收益：了解儒家傳承體系知曉王陽(yáng)明傳奇經(jīng)歷熟悉“心學(xué)”形成的背景與條件王陽(yáng)明思想基本內(nèi)容陽(yáng)明心學(xué)思想的價(jià)值、

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《中國(guó)歷史與管理》培訓(xùn)課程中國(guó)歷史與管理課時(shí)12天培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)歷史事件的得與失，反照企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)通過(guò)歷史，讓企業(yè)選對(duì)人，做對(duì)事通過(guò)歷史，讓企業(yè)穩(wěn)轉(zhuǎn)型，大發(fā)展通過(guò)歷史，讓企業(yè)挖問(wèn)題，速解決通過(guò)歷史，讓企業(yè)保制度，蘊(yùn)文化課程大綱第一模塊：從亂世看企業(yè)隱患弊病1.春秋戰(zhàn)國(guó)禮崩樂(lè)壞百家爭(zhēng)鳴2.東漢末年三國(guó)爭(zhēng)霸豪杰紛出3.五代十國(guó)藩鎮(zhèn)割據(jù)自立為王4.明末亂世內(nèi)憂外患行將就木5.企業(yè)隱患問(wèn)題發(fā)展思路混亂策略的延續(xù)性部門(mén)的協(xié)調(diào)性縱向制度貫穿第二模塊：從盛世看企業(yè)制度文化1.兩漢盛世西漢：文景之治、漢武一統(tǒng)、昭宣中興東漢：光武中興、明章之治2.前唐盛世貞觀之治、永徽之治、貞觀遺風(fēng)、開(kāi)元之治3.北宋盛世咸

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自我調(diào)控 正念訓(xùn)練——情緒與壓力管理一、課程背景:你是否能在物欲橫流的社會(huì)上從容立身？你是否能在繁重冗沉的工作中百事和諧？你是否能在錯(cuò)綜復(fù)雜的人際間游刃有余？你是否能在瑣事不斷的家庭里淡定處之？工作效率，重在狀態(tài)；工作狀態(tài)，重在激情；工作激情，重在心態(tài)。你是否有一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)生活工作和學(xué)習(xí)？如何穿梭于各種事物間而不迷失本心？怎樣調(diào)順自我，更加積極面對(duì)人生？也許這個(gè)課程，會(huì)有你想要的答案！二、課程收益：1、深入了解中華傳統(tǒng)文化，豐富自我。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用情緒管理法門(mén)控制自己的心態(tài)。3、和諧身心，提升自我境界，重燃工作激情。三、培訓(xùn)對(duì)象： 企事業(yè)單位老板及員工四、培訓(xùn)時(shí)間： 一天五、課程

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