玩轉“招聘面試”之力【課程背景】在經(jīng)濟全球化的今天，企業(yè)之間的競爭越來越激烈，企業(yè)之間的競爭歸根結底是人的競爭。校園招聘這一特殊的外部招聘途徑，很好的彌補了企業(yè)人才后備力量的儲備工作。本課程將通過校招的“晰”“策”“裝”“鮮”“觀”“測”等主題，幫助人力資源校招人員建立系統(tǒng)和比較專業(yè)前沿的校招管理知識和技能，從而構建企業(yè)獨一無二的人才競爭優(yōu)勢?！菊n程收益】了解應屆畢業(yè)生的求職力，作出正確的招聘決策掌握校園招聘技巧，提高招聘成功率明確強化宣講與表達基本功，提升識人辨認的技巧掌握適合企業(yè)需求的校園招聘方案制作【課程對象】企業(yè)中高層經(jīng)理、人力資源管理者等【課程方式】系統(tǒng)講解、精彩個案分析，方法指導，

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微課程—互聯(lián)網(wǎng)+課程設計【課程形式】工作實務案例的分享及研討（團體討論與分享）；引進管理知識、工具與技巧（講師講述、實務演練）；教導學員學會運用各種管理工具與技能（角色扮演）；小組發(fā)表（講師檢核與評價）【授課時長】2天（6小時/天） 【課程對象】 企業(yè)管理者、內(nèi)訓師、培訓師等【課程老師】陳琦老師【課程內(nèi)容】引言：微課程——培訓時代的弄潮兒基于互聯(lián)網(wǎng)+時代的學習模式轉變微課程學習的理論基礎：主動學習、碎片化學習、體驗式學習、全腦學習、探索發(fā)現(xiàn)式學習、全感官學習一、繪制微課程地圖微課程地圖介紹微課程地圖的意義如何繪制微課地圖：從工作任務到學習內(nèi)容【案例】BENN合格導購銷售能力提升微課程地圖【

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培訓規(guī)劃與梯隊人才建設【課程背景】經(jīng)濟全球化競爭的加劇、人才的短缺、管理的高要求等，都對企業(yè)的培訓工作提出了更高的要求，如何構建良性互動的培訓體系，鋪設企業(yè)人才儲備的有效途徑？企業(yè)在人才梯隊建設方面是否缺乏系統(tǒng)規(guī)劃？各級人才是否能持續(xù)支持企業(yè)的發(fā)展？支撐未來戰(zhàn)略的發(fā)展人才供給是否短缺？針對以上問題，我們提供了具操作性的方法、工具和實際操作案例，使學員能夠系統(tǒng)地掌握培訓體系和人才梯隊的構建思路，掌握其實際操作技能，構建企業(yè)需要的培訓體系和人才梯隊建設方案?！菊n程收益】陳述人才梯隊管理存在主要問題快速構建人才培養(yǎng)體系六大系統(tǒng)正確理解關鍵崗位管理【課程方式】工作實務案例的分享及研討（團體討論與分享）

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如何制定KPI考核指標【課程收益】熟悉績效管理及績效考核流程掌握績效考核方法與工具掌握KPI設計原理處理KPI考核工作的難題提升績效管理意識掌握績效推行方法明確績效面談溝通意義及績效面談方法【課程形式】 案例分析30 + 現(xiàn)場模擬40 + 理論講解30【課程時長】 2天（6小時/天）【課程老師】 陳琦老師【課程內(nèi)容】 第一部分 追求卓越績效管理之路一、績效管理六大誤區(qū)案例：A企業(yè)的績效管理 ˙ 把績效管理等同于績效考核 ˙ 完全交給人力資源部 ˙ 考

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互聯(lián)網(wǎng)＋時代的培訓管理與價值新形態(tài)【課程收益】陳述培訓管理存在主要問題正確運用培訓管理技巧規(guī)避和解決培訓出現(xiàn)的風險掌握生態(tài)培訓體系落地的方法【課程形式】工作實務案例的分享及研討（團體討論與分享）；引進管理知識、工具與技巧（講師講述、實務演練）；教導學員學會運用各種管理工具與技能（角色扮演）；小組發(fā)表（講師檢核與評價）【授課時長】 2天(6小時/天) 【課程對象】人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理以及相關中高層管理者【課程老師】陳琦老師【課程內(nèi)容】第一部分、互聯(lián)網(wǎng)+時代的培訓新理念1、從學習到實現(xiàn)業(yè)務支持的跨越????????2、翻轉課堂正在顛覆傳統(tǒng)的課堂教學模式3、基于業(yè)務單元的團隊學習模

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大數(shù)據(jù)分析驅動HR效能提升【課程收益】了解大數(shù)據(jù)分析運用HR管理的意義熟悉HR量化數(shù)據(jù)種類及分析方法運用HR數(shù)據(jù)化管理的核心思想提高數(shù)據(jù)化管理下的管理效率提升掌握大數(shù)據(jù)關鍵效能提升因素【課程形式】工作實務案例的分享及研討（團體討論與分享）；引進管理知識、工具與技巧（講師講述、實務演練）；教導學員學會運用各種管理工具與技能（角色扮演）；小組發(fā)表（講師檢核與評價）【課程時長】2天，（6小時/天） 【課程對象】 人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理以及相關中高層管理者【課程老師】陳琦老師【課程大綱】第一講 人力資源管理職能發(fā)展與數(shù)據(jù)分析概述1、人力資源管理的關鍵活動HR職能發(fā)展趨勢管理決策的科學性人力資源

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