講企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展一、培訓(xùn)的定義二、有效培訓(xùn)的前提條件三、培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性#382;視頻《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》#382;沒(méi)有艱苦訓(xùn)練就沒(méi)有好士兵#382;沒(méi)有教育培訓(xùn)就沒(méi)有好員工第二講企業(yè)培訓(xùn)的困局及解決之道一、培訓(xùn)效果有多重要？二、培訓(xùn)需求錯(cuò)了嗎？三、培訓(xùn)師從哪里來(lái)？四、培訓(xùn)需要專(zhuān)業(yè)化嗎？#382;視頻《開(kāi)講啦》五、企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師的解決之道1、制度先行2、精確選拔3、重點(diǎn)培養(yǎng)4、專(zhuān)業(yè)管理5、滲透趨勢(shì)6、動(dòng)力提升#382;案例：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師方案第三講企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師生態(tài)圈的打造一、內(nèi)訓(xùn)師的條件與要求1、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)2、內(nèi)訓(xùn)師也得會(huì)“裝”3、內(nèi)訓(xùn)師的“慧根”二、內(nèi)訓(xùn)師的成長(zhǎng)之路1、理念引導(dǎo)：明

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講：離職的“面面觀”O(jiān)slash;案例：各類(lèi)離職的視頻討論——企業(yè)到底離職率應(yīng)該控制在多少范圍？1、離職、裁員、辭退、勸退、退休等不同釋義2、員工離職的敏感時(shí)間段3、分析離職理由原因l個(gè)人因素l企業(yè)因素l管理因素Oslash;案例：你的經(jīng)歷呢？第二講：離職員工的征兆反應(yīng)Oslash;案例：一些異常的討論1、員工行為舉動(dòng)征兆2、員工言語(yǔ)表現(xiàn)征兆3、員工心理浮動(dòng)征兆4、員工工作表現(xiàn)征兆5、正確看待員工離職現(xiàn)象第三講：?jiǎn)T工離職操作手冊(cè)O(shè)slash;案例：離職申請(qǐng)單VS離職通知單1、離職面談十步法Oslash;演練：離職面談2、裁員工作四部曲3、特殊異動(dòng)三要素4、建立離職人脈圈Oslash;案例：離職

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講企業(yè)轉(zhuǎn)型的浪潮一、不確定性的世界Oslash;案例：經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不確定性1.企業(yè)的焦慮四大因素l政策的變化l環(huán)境的惡劣l人才的焦慮l去留兩難全2.企業(yè)調(diào)整的初衷l轉(zhuǎn)型升級(jí)的趨勢(shì)l產(chǎn)業(yè)調(diào)整的必然l提升競(jìng)爭(zhēng)力的要求l合理的激勵(lì)淘汰機(jī)制l歷史遺留的臃腫組織二、轉(zhuǎn)型調(diào)整中企業(yè)的承諾1.適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)償2.積極的工作認(rèn)可3.合理的職業(yè)規(guī)劃建議4.善意的崗位推薦5.終身的親朋好友三、轉(zhuǎn)型點(diǎn)上的員工作為案例：一封給“新老”員工的感謝信第二講個(gè)人職業(yè)新規(guī)劃一、職業(yè)生涯管理的意義二、職業(yè)生涯黃金期1.職業(yè)中期2.職業(yè)晚期討論：你的職業(yè)黃金期還在否？三、職業(yè)生涯黃金準(zhǔn)則1.擇己所愛(ài)2.擇己所長(zhǎng)3.擇世所需4.擇己所

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引言：百里奚的求職之路篇：慧眼識(shí)才招聘面試技巧模塊一：有招還是無(wú)招（明確用人選人標(biāo)準(zhǔn)）標(biāo)準(zhǔn)——需要什么樣的人才？Oslash;人才標(biāo)準(zhǔn)的大討論Oslash;人才“四力”模型1、校園招聘VS社會(huì)招聘之新入職員工眾生相2、招聘渠道管理創(chuàng)新#382;傳統(tǒng)渠道#382;微渠道#382;互聯(lián)網(wǎng)渠道3、雇主品牌的傳播#382;他山之石#382;招聘營(yíng)銷(xiāo)模塊二：招工還是選才（提高人才命中率）篩選——什么方法判斷人才的能力？Oslash;李悝五視法VS呂不韋六驗(yàn)法VS諸葛亮七觀法Oslash;中醫(yī)法之“望、聞、問(wèn)、切”面試法Oslash;面試題目及面試評(píng)價(jià)Oslash;面試STAR法則1、簡(jiǎn)歷管理#382;初

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講晰——應(yīng)屆畢業(yè)生的求職力分析1、全國(guó)院校專(zhuān)業(yè)分析對(duì)比2、畢業(yè)后學(xué)生的去向趨勢(shì)3、未成功簽約的學(xué)生原因分析4、往屆學(xué)生之期望與落差心聲5、應(yīng)屆畢業(yè)生的起薪討論第二講策——校園招聘前期策劃與安排1、校招與社招的關(guān)注點(diǎn)區(qū)別分析2、適合校招的崗位3、校招的基本流程解析4、校招企業(yè)招聘需求5、現(xiàn)場(chǎng)演練校招流程經(jīng)典案例分析第三講裝——畢業(yè)生眼中的面試官1、面試官的基本禮儀l站姿、坐姿、行姿、手資、談吐2、建立良好的印象l衣著l眼神l肢體語(yǔ)言第四講鮮——吸引畢業(yè)生的宣講魅力1、演講現(xiàn)場(chǎng)用的ＰＰＴ設(shè)計(jì)、使用l圖片圖表l音樂(lè)l視頻l道具2、宣講者的表達(dá)技巧3、宣講者的控場(chǎng)l氣氛沉悶如何控制l聽(tīng)眾私語(yǔ)如何控制l

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部分追求卓越績(jī)效管理之路一、績(jī)效管理六大誤區(qū)案例：A企業(yè)的績(jī)效管理˙把績(jī)效管理等同于績(jī)效考核˙完全交給人力資源部˙考核周期過(guò)長(zhǎng)˙以批判為核心˙只重視員工績(jī)效˙只考核不獎(jiǎng)懲小結(jié)：小心誤入歧途——員工與企業(yè)的博弈二、績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別案例：名人名言對(duì)于績(jī)效的理解分享：釋義績(jī)效管理與績(jī)效考核三、績(jī)效管理的流程圖解：績(jī)效管理流程圖四、績(jī)效考核工具1、平衡計(jì)分卡BSC˙財(cái)務(wù)層面˙客戶(hù)層面˙內(nèi)部流程層面˙學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)層面2、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)KPI3、360度周邊考核法小結(jié)：各績(jī)效考核工具的區(qū)別與聯(lián)系第二部分構(gòu)建KPI考核體系之框架一、梳理企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)案例：目標(biāo)與指標(biāo)的區(qū)別案例：KPI體系與傳統(tǒng)績(jī)效體系的區(qū)

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