【課程背景】班前準(zhǔn)備工作有哪些？班中控制十五個關(guān)鍵點？班后總結(jié)六要素》班組長的工作重點為做好日常管理，日常管理是每天重復(fù)做一些簡單和容易的事情。海爾CEO張瑞敏所說：“簡單的事情天天做好就不簡單，容易的事情天天做好就不容易”。【課程時間】1天/6H【課程收益】厘清班組長一日管理思路提前做好班前準(zhǔn)備工作如何開好班前會班中控制進(jìn)度、質(zhì)量、成本、作業(yè)方法等如何做好班后總結(jié)如何開好班后會【授課對象】企業(yè)班組長級以上管理人員?！臼谡n方式】本課程設(shè)計結(jié)合以上幾個重要內(nèi)容，深入淺出、實用新穎，結(jié)合工廠的管理現(xiàn)狀，具有很強的針對性與實用性。從“軟件”管理理念到“硬件”管理工具、管理技巧有效結(jié)合軟硬兼施，從根（

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【課程背景】當(dāng)前企業(yè)面臨的“三Ｃ”挑戰(zhàn)（因為顧客、競爭和變化三個詞的英文字頭都是Ｃ，所以我們叫做“三Ｃ”挑戰(zhàn)）：來自顧客的挑戰(zhàn)。顧客越來越精明，要求也越來越高，他們需要個性化的服務(wù)，因此要求企業(yè)研發(fā)個性化的產(chǎn)品，滿足不同層次的客戶需求來自競爭的挑戰(zhàn)。全球化給企業(yè)帶來非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。企業(yè)要不停地圍繞降低成本和提高經(jīng)濟效益與同行企業(yè)進(jìn)行競爭。來自變化的挑戰(zhàn)。世界經(jīng)濟形勢和競爭規(guī)則不斷變化，科技高速發(fā)展，企業(yè)要及時調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，增強競爭優(yōu)勢?！菊n程時間】1天/6H【課程收益】提高運行效率。例如原來的流程需要10天才能完成，在對中間某個環(huán)節(jié)做出某些調(diào)整和改革后，7天就可以完成流程了。提高經(jīng)濟效益。例如

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【課程背景】? ? 企業(yè)要發(fā)展，人是關(guān)鍵，擁有人才，企業(yè)才有發(fā)展的動力，事業(yè)才會興旺發(fā)達(dá)；目前，企業(yè)管理人員整體水平有待提高，對自身的認(rèn)識不足。因此，對管理人員培訓(xùn)開發(fā)應(yīng)該成為擺在企業(yè)管理者面前的重要課題。6S管理現(xiàn)今是制造型企業(yè)通用的管理語言，推進(jìn)6S管理是一項重要的企業(yè)變革工作，6S如果得到正確推行，能起到立竿見影的效果。不少企業(yè)借推進(jìn)6S管理擺脫經(jīng)營困境，使管理水平得到突破；同時也有不少企業(yè)在推進(jìn)6S管理過程中，阻力重重、流于形式，最終落得半途而廢?！菊n程時間】2天/12H【課程收益】了解目標(biāo)化管理的要點、特點和用途掌握6S實施要點和實施方法了解6S推行時的難點和解決方法掌握提案改善活動

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【課程背景】對相關(guān)安全法律法規(guī)不了解對國外企業(yè)的安全管理不了解只有出現(xiàn)安全事故時才想起安全的重要性只知道救火，沒有預(yù)防安全意識，不知如何做好預(yù)防安全管理不知道如何進(jìn)行安全檢查，對各項安全工作沒有深入細(xì)致的了解和管理?！菊n程時間】2天/12H【課程收益】幫助企業(yè)各級主管人員掌握安全管理的一般方法通過事故案例學(xué)習(xí)實戰(zhàn)經(jīng)驗，了解事故致因理論和安全管理體系的構(gòu)建過程必要的與安全有關(guān)的法律知識；使學(xué)員掌握“危險源”辨識的方法，從根本上轉(zhuǎn)變對安全管理的認(rèn)識在環(huán)境管理方面，學(xué)員將學(xué)習(xí)有關(guān)國家、國際的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)，掌握危害與風(fēng)險的辨識、評估及控制.結(jié)合世界級工廠安全管理方法掌握內(nèi)部安全檢查與安全隱患審查

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?【課程背景】主宰企業(yè)、影響企業(yè)的最重要的群體? ——?領(lǐng)導(dǎo)者！阻礙企業(yè)、拖垮企業(yè)的最重要的群體 ?——?領(lǐng)導(dǎo)者！企業(yè)壓力大，發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃不清晰；救火式管理，怎么辦？劉邦為何最終打敗項羽問鼎天下？毛澤東如何讓紅軍將士誓死追隨，人民群眾萬眾一心？馬云在6分鐘內(nèi)如何說服孫正義投資2000萬美元？5、為什么領(lǐng)導(dǎo)力偏弱、執(zhí)行力不強？統(tǒng)計顯示80的領(lǐng)導(dǎo)者是半路出家，即業(yè)務(wù)能手和技術(shù)骨干轉(zhuǎn)變而來。他們憑經(jīng)驗、感覺、模仿和參悟等自學(xué)成材，摸著石頭過河【課程時間】1天/6H【課程收益】了解立體式管理模式的思維方式與立體式管理工具方法應(yīng)用，明確企業(yè)改善改革的方向掌握企業(yè)如何高速業(yè)績倍增的秘碼；使每個員工都能成為

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【課程背景】中層管理者往往去做救火隊員，只關(guān)注解決問題，沒有關(guān)注預(yù)防問題的發(fā)生？每天忙不完的活，每天管不完的事，還有開不完的會；上面簡單的一句話，自己得先琢磨出具體操作思路，再帶領(lǐng)下屬拼命地忙。哪些做對了？哪些做錯了？哪些該改變一下方法？哪些需要注意？這一切，自己從來沒有答案！！【課程時間】1天/6H【課程收益】老板為什么累？，老板為什么不授權(quán)？一人包攬多項事務(wù)；員工為什么不愿意干好？競爭烈，團(tuán)隊無激情，原因在哪里？經(jīng)營狀況不透明，經(jīng)營機制太僵化人工漲，利潤薄，商機少，原因在哪里？產(chǎn)業(yè)模式受局限，身處競爭紅海人難招，流失率大，原因在哪里？人才成長無通道，工作氛圍少溫暖【授課對象?】企業(yè)中層管理

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