
張巖 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)管理現(xiàn)場管理質(zhì)量管理精益生產(chǎn)生產(chǎn)采購
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張巖老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課 程九:靠質(zhì)量立足、靠效益發(fā)展——如何建立高效、高品質(zhì)的服裝生產(chǎn)管理模式(服裝企業(yè)的效率與質(zhì)量提升)課程背景:2008年新勞動法規(guī)面世,是政府為了推動企業(yè)與國際接軌的一項戰(zhàn)略性措施?!奥斆鳌钡臎Q策者挖空心思投機取巧,采取所謂的應(yīng)對措施。而“智慧”的決策者往往從強化內(nèi)部管理和建立機制提升全員素質(zhì),從而降低內(nèi)部管理成本開始(消除十六大浪費),實施流程改善,建立績效管理系統(tǒng),對崗位職能優(yōu)化組合,建立有效的防錯機制和高效的作業(yè)模式。要做好全面整改工作,需要有充
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課 程十五:目標(biāo)與績效管理【培訓(xùn)對象】:各級主管及人力資源相關(guān)人員【課程時長】:2天【課程大綱】: ■ 為什么要實施標(biāo)管理 ? 什么是目標(biāo)管理 ? 目標(biāo)管理與績效管理的關(guān)系 ? 績效管理——保證目標(biāo)實現(xiàn)的重要手段 ■ 為什么要實施績效管理 ? 班組怎樣來衡量員工的工作成效() ? 績效管理的作用(考評的目的與對象、業(yè)績管理的回報、為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢) ? 績效指標(biāo)的指引和衡量作用(績效管理要實現(xiàn)的兩個核心目標(biāo)) ? 績效指標(biāo)的四個特性 ? 實施績效管理所涉及的因素 ? 關(guān)鍵績效指標(biāo)辭典 【案例】徐州某電力有限責(zé)任公司績效考核管理制度 ■ 如何實施績效管理一 ? 績效目標(biāo)——溝通的結(jié)果 ?
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課 程 六:培育員工的歸宿感——讓我們的心同事業(yè)一起安家 一個優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境可以為員工提供一個健康、活潑、積極向上的環(huán)境氛圍,不僅能夠吸引優(yōu)秀人才的加入,更能夠提高企業(yè)員工的歸屬感。任何員工在一個舒適的工作環(huán)境中工作,給他帶來的不僅僅是工作上的滿足,更多的是精神上的愉悅,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的財富和利益。因此,構(gòu)建一個良好的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境對于提高員工的歸屬感具有十分重要的意義。影響員工歸宿感的幾大因素: 1有效的溝通:有效的溝通可以實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工之間心與心的交流,可以促進彼此之間的情感,從而避免一切不必要的誤會以及釋放領(lǐng)導(dǎo)或員工產(chǎn)生的心理上的不滿情緒。 2領(lǐng)導(dǎo)著的言行舉止:
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課 程 十:出奇制勝——六西格瑪培訓(xùn)對象:企業(yè)高管、生產(chǎn)(總監(jiān)、經(jīng)理、部長、主管、課長)、車間主任、班組長、后備班組長、工段長、人力資源管理人員等課程目的:更新并使生產(chǎn)管理人員已有知識、經(jīng)驗條理化;2、補充所欠缺的知識和技能;3、建立科學(xué)的思維模式??善诖氖找妫菏刮覀兞私獾剑?、什么是6σ質(zhì)量管理?他會為我們帶來怎樣的成果?2、為什么我們實施了ISO9001質(zhì)量體系還要再做6σ?3、實現(xiàn)6σ管理途徑是什么?4、實施6σ管理的經(jīng)驗和局限是什么?5、6σ管理與其他管理方法、體系關(guān)系是什么?學(xué)習(xí)方式:老師講解基本知識、技能及工具,并對關(guān)鍵問題、關(guān)聯(lián)問題給予特別提示;老師學(xué)員互動;學(xué)員提問并由學(xué)員討
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《贏在現(xiàn)場—生產(chǎn)作業(yè)的精細(xì)化管理》六天培訓(xùn)課程方案培訓(xùn)對象:生產(chǎn)(總監(jiān)、經(jīng)理、部長、主管、課長)、車間主任、班組長、后備班組長、工段長、中控員、質(zhì)管員、采購、庫管負(fù)責(zé)人及輔助管理人員等課程目的:本課程通過實際案例引導(dǎo)生產(chǎn)管理人員分析并框定自己的管理范圍及項目類別,講授生產(chǎn)作業(yè)管理的必要知識和發(fā)展趨勢,幫助學(xué)員掌握必備的管理工具,實現(xiàn)三個目的: 1、更新并使生產(chǎn)管理人員已有知識、經(jīng)驗條理化; 2、補充所欠缺的知識和技能; 3、建立科學(xué)的思維模式。學(xué)習(xí)方式:老師講解基本知識、技能及工具,并對關(guān)鍵問題、關(guān)聯(lián)問題給予特別提示;老師學(xué)員互動;學(xué)員提問并由學(xué)員討論,老師點評等。每次學(xué)習(xí)結(jié)
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9001質(zhì)量管理體系內(nèi)審員資格培訓(xùn)課程培訓(xùn)提供ISO系列內(nèi)審員班:ISO9001:2008 質(zhì)量管理體系ISO14001:2004環(huán)境管理體系TS16949:2009 汽車管理體系OHSAS18001:2007職業(yè)健康安全管理體系QC080000危險物質(zhì)管理體系ISO22000食品安全管理體系ISO13485醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系SA8000:2008社會責(zé)任管理體系ROHS指令課程名稱ISO9001: 2008 質(zhì)量管理體系內(nèi)審員資格培訓(xùn)課程適合人員質(zhì)量工程師、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長 、預(yù)備內(nèi)審員課程目標(biāo)◇全面系統(tǒng)了解ISO9001: 2008 質(zhì)量管理體系在不同組織中的正
