課 程五：如何養(yǎng)成企業(yè)的高效執(zhí)行課程背景： 沒有執(zhí)行力，再出色的戰(zhàn)略也是美夢一場！沒有有效的執(zhí)行，就沒有成功！ 有效執(zhí)行作為一種思考方法和操作技巧已經風靡全世界管理界。對于任何組織來說，有效執(zhí)行不僅僅是領導者的事，也不僅僅是員工的事，而是整個組織的核心任務。世界級管理大師曾告訴我們：“如果你的企業(yè)還沒有建立‘有效執(zhí)行’的組織架構，可能已經有點晚了。 本課程將帶領您透析執(zhí)行力對企業(yè)的影響，幫助企業(yè)構建超級的執(zhí)行性組織，從而走出管理的誤區(qū)，為企業(yè)的長足發(fā)展奠定基礎。課程收益1、理解正確的執(zhí)行定義、掌握執(zhí)行力的本質特征2、熟悉執(zhí)行的四大核心要素3、有效規(guī)避執(zhí)行過程中的誤區(qū)4、掌握

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課 程 六：生產作業(yè)的品控管理（食品企業(yè)適用）培訓對象：企業(yè)班組長、后備班組長、現場管理人員（質管員、維修保養(yǎng)員、操作人員 ）培訓目的： 1. 更新并使班組長和現場管理者已有知識、經驗條理化； 2、補充所欠缺的知識和技能，全面了解和掌握班組管理的基本知識和技能； 3、建立科學的思維模式。課程內容： 課程說明：生產品控系統(tǒng)覆蓋了加工制造的全過程——包括檢驗、化驗和生產過程監(jiān)控?！　∷鼘λ性?、輔料、包裝材料、半成品、成品進行檢驗和化驗，并對加工程序、方法及相關因素進行管理和規(guī)定。把握不合格的原輔料物品不進入加工環(huán)節(jié)，不合格半成品不流入下道加

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課 程 十一：現場作業(yè)與質量管理培訓對象：品控經理、品管員（中控員）、車間主任、現場管理人員（企業(yè)班組長、后 備班組長、質管員、維修保養(yǎng)員、操作人員）培訓目的： 1. 更新并使現場管理者已有知識、經驗條理化； 2、補充所欠缺的知識和技能，全面了解和掌握班組管理的基本知識和技能； 3、建立科學的思維模式。課程內容：講座共分兩個部分 第一部分 班組的質量管理 　　第一講　什么是質量 　　第二講　質量的進化過程 　　第三講　質量的價值

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課 程 三：現代企業(yè)班組長培訓對象：企業(yè)班組長、后備班組長、現場管理人員（質管員、維修保養(yǎng)員、操作人員 ）培訓目的：1、更新并使班組長和現場管理者已有知識、經驗條理化；2、補充所欠缺的知識和技能，全面了解和掌握班組管理的基本知識和技能；3、建立科學的思維模式。課程內容：講座共分三個部分 第一部分 班組管理概述 第一講 班組長在現代企業(yè)中的地位與作用 ①班組長在現代企業(yè)中的作用 ②班組長的素質與管理水平 第二講 班組長如何管事——管理入門篇

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課 程十六：防錯技術與預防性管理FMEA實務【培訓對象】各企業(yè)從事質量、生產和工程工作的中高層技術及管理人員【培訓背景】???缺陷逃逸原理表明：無論你的檢驗和測試多么認真，只要你創(chuàng)造了缺陷，就一定會流到顧客手中。因此，靠人工檢測和控制缺陷是不可能實現的。但是，防錯法可幫助人們從產品設計和工藝設計上作到”零缺點”，且不依靠人的技術、經驗和失誤。???FMEA最初于用于美國阿波羅登月計劃中，用于識別、分析和對策可能的風險。80年代被美國軍方確認為軍方規(guī)范(MILSTD1629A)，是一種系統(tǒng)化之工程設計輔助工具，FMEA就是一種重要的、事先預防性的方法之一。后來又被汽車行業(yè)指定用于產品設計和過程工

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課程一：溝通為王——如何有效和充分溝通　　課程目標1.使學員樹立正確的溝通理念2.了解管理溝通的基本理論3.掌握溝通過程模式與溝通障礙4.掌握提高溝通效果的技巧課程大綱專題一、溝通溝通的基本知識破冰：尋人啟示溝通的定義、過程與方式溝通的類型和種類自我測試與發(fā)表：溝通中的人格傾向專題二、溝通的功能溝通的功能溝通在組織中的重要作用案例：因溝通造成的重大事故專題三、溝通的陷阱案例分析：病人就醫(yī)溝通的要素造成溝通障礙的因素——主體——內容——媒介——客體專題四、如何提升溝通的效果有效溝通的特征與原則性向測試認識自己塑造自己重視對象專題五、高效溝通的基本步驟步驟一事前準備步驟二確認需求步驟三闡述觀點步驟

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