微課開發(fā)課程體系

微力無邊—企業(yè)微課設(shè)計與開發(fā)技術(shù)正成為一股新生的力量,既深刻影響著我們的生活,也深刻地改變著企業(yè)管理。在學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域,因互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新而催生出來的各種學(xué)習(xí)思潮和學(xué)習(xí)方式日新月異,如新社化學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)、游戲化學(xué)習(xí)等等。這些新的思潮和新的模式,讓學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩,也更加有趣和高效。微課就是伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而出現(xiàn)的一種新的課程表現(xiàn)形式。它短小精悍,又雋永凝...

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課程時間:3天,6小時/天課程對象:內(nèi)訓(xùn)師,管理者,資深有經(jīng)驗的崗位能手,技術(shù)骨干?課程背景:微課已經(jīng)成為成熟企業(yè)課程體系中不可缺少的一種授課形式,目前企業(yè)內(nèi)部的TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計劃的2個重大缺陷!1)課程制作還停留在純知識性的內(nèi)容,沒有把知識貫穿到工作場景當(dāng)中,聯(lián)系到解決什么群體?解決什么問題?乏味,沒有人愿意看2)培訓(xùn)師為了講而講,為了做而做,應(yīng)付交差,...

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課程背景:微課已經(jīng)成為成熟企業(yè)課程體系中不可缺少的一種授課形式目前企業(yè)內(nèi)部的TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計劃的2個重大缺陷!1.課程制作還停留在純知識性的內(nèi)容,沒有把知識貫穿到工作場景當(dāng)中,聯(lián)系到解決什么群體?解決什么問題?乏味,沒有人愿意看2.培訓(xùn)師為了講而講,為了做而做,應(yīng)付交差,自己都覺得沒有價值,所以講的也沒有動力,微課再小也解決一個問題,內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)開發(fā)情景微課...

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課程背景:?TTT是“TrainingtheTrainertoTrain”的英文縮寫,意指“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的訓(xùn)練”。是美國國際訓(xùn)練協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程,同時也是世界500強職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。對于現(xiàn)代企業(yè)的管理者來說,不會教導(dǎo)就不會領(lǐng)導(dǎo)。合格的管理者需要具備培訓(xùn)下屬的能力,做企業(yè)教練,做指導(dǎo)者。否則,不僅不利于部屬的成長,自己的提升空間也很有限。對于不論企...

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課程背景:微課已經(jīng)成為成熟企業(yè)課程體系中不可缺少的一種授課形式目前企業(yè)內(nèi)部的TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計劃的2個重大缺陷!1.課程制作還停留在純知識性的內(nèi)容,沒有把知識貫穿到工作場景當(dāng)中,聯(lián)系到解決什么群體?解決什么問題?乏味,沒有人愿意看2.培訓(xùn)師為了講而講,為了做而做,應(yīng)付交差,自己都覺得沒有價值,所以講的也沒有動力,微課再小也解決一個問題,內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)開發(fā)情景微課...

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課程時間:4-5天,6小時/天。(可根據(jù)企業(yè)要求定制)課程對象:●?需要提升微課開發(fā)和制作能力的內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員和培訓(xùn)管理者;●?經(jīng)常制作企業(yè)宣傳片、產(chǎn)品宣傳片等多媒體視頻的人員。?課程背景:大家在乘坐地鐵時或商場里,都在公共屏幕上看到過各種動畫宣傳短視頻或廣告,這種動畫以鮮艷的色彩和活潑生動的形象,將宣傳內(nèi)容很好的表現(xiàn)出來,讓人印象深刻。這就是MG動畫,英...

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課程對象:需提升微課工具軟件制作能力的內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員和培訓(xùn)管理者課程時間:3天,6小時/天。(可根據(jù)企業(yè)要求定制)?課程背景:當(dāng)下時代,企業(yè)為了適應(yīng)快速變化的內(nèi)外部環(huán)境,需要及時進(jìn)行內(nèi)部流程、技術(shù)的調(diào)整和升級,而微課這種課程形式具有開發(fā)周期短、易于制作和傳播等特點,是適應(yīng)時代變化的創(chuàng)新知識管理模式。但作為微課的開發(fā)者,往往都是企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師或技術(shù)骨干,對于如...

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當(dāng)下時代,快速變化的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境要求企業(yè)快速調(diào)整,產(chǎn)品生命周期變短,市場響應(yīng)、內(nèi)部流程、技術(shù)等都要靈活應(yīng)變。為此,知識的“保質(zhì)期”也變得更短了,要求企業(yè)快速創(chuàng)造、萃取并更新各方面的知識,制作出高效實用、低成本的課程。微課這種課程形式具有開發(fā)周期短、易于制作和傳播等特點,還可以通過快速迭代,更加適合于復(fù)雜多變的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境,是適應(yīng)時代變化的創(chuàng)新知識管理模式...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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