微課開(kāi)發(fā)課程體系
【課程大綱】2單元：績(jī)效管理的理念和任務(wù)ü績(jī)效管理原理：·績(jī)效管理來(lái)自于『PDCA』，PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán)，由美國(guó)戴明表示采納、宣傳，獲得普及?！DCA循環(huán)包括Plan(計(jì)劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)和Act(修正)，PDCA循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。ü績(jī)效管理區(qū)分四個(gè)階段：·績(jī)效目標(biāo)設(shè)定、績(jī)效輔導(dǎo)反...
講師：陳南宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、微課設(shè)計(jì)篇微課選題的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)如何選擇適中的知識(shí)粒度微課內(nèi)容設(shè)計(jì)的五個(gè)要素微課進(jìn)展的八個(gè)步驟微課中戲劇元素的引用開(kāi)場(chǎng)、過(guò)渡語(yǔ)與結(jié)尾的技巧微課設(shè)計(jì)模板的應(yīng)用微課設(shè)計(jì)案例分析“玩”元素在微課中的設(shè)計(jì)微課配套相關(guān)的練習(xí)設(shè)計(jì)微課的錄制腳本設(shè)計(jì)二、微課呈現(xiàn)篇微課呈現(xiàn)的9種主要形式1、教室講課模式（錄像機(jī)人物白板）2、工作場(chǎng)景模式3、TED舞臺(tái)演講模式4、...
講師：張見(jiàn)明咨詢電話：010-82593357下載需求表
《微課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》 課時(shí)：6H
一、需求分析1、組織需求2、工作需求3、個(gè)人需求4、綜合分析二、課程提綱1、金字塔原理2、思維導(dǎo)圖與結(jié)構(gòu)化思維3、通用結(jié)構(gòu)4、標(biāo)題黨5、插入素材（故事/案例/影音/實(shí)物）6、教學(xué)法設(shè)計(jì)與選擇7、培訓(xùn)工作安排操作單8、課綱設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)與指導(dǎo)三、課件設(shè)計(jì)1、版式2、文字3、色彩4、圖表5、特效6、影音7、PPT課件設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)與指導(dǎo)四、綜合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)（6課時(shí)）
講師：薛喜咨詢電話：010-82593357下載需求表
??微課內(nèi)容設(shè)計(jì)?微課制作剪輯1.實(shí)戰(zhàn)PK?分組作品呈現(xiàn)2.點(diǎn)評(píng)提升?學(xué)員自評(píng)?學(xué)員交叉點(diǎn)評(píng)?講師點(diǎn)評(píng)和提升指導(dǎo)3.課后行動(dòng)計(jì)劃?培訓(xùn)落地方案?制定課后行動(dòng)計(jì)劃
講師：劉澈咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程綱要】部分微課程的重要認(rèn)知1.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？A.注意力容易分散B.記憶力逐步遞減C.不喜歡被動(dòng)學(xué)習(xí)2.企業(yè)為什么要做微課程？A.企業(yè)微課程的涵義B.企業(yè)微課程的分類C.微課程與員工成長(zhǎng)3.微課程如何做到深化培訓(xùn)？A.市場(chǎng)變化B.重大事項(xiàng)C.知識(shí)更新D.戰(zhàn)略調(diào)整第二部分：微課程的有效開(kāi)發(fā)1、如何做好培訓(xùn)需求的分析？A.誰(shuí)需要培訓(xùn)（對(duì)象）B.他們?yōu)?..
講師：徐云松咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：撥云見(jiàn)日-揭開(kāi)“微課”的面紗1、what：什么是微課程l演講式微課程l研討式微課程l情景劇視頻式微課程2、why：為什么要做微課程3、how：微課程的內(nèi)容與形式l練習(xí):成年人的學(xué)習(xí)策略及方式調(diào)查報(bào)告l案例:小李煮飯l案例:換位思考和同理心l案例:開(kāi)會(huì)規(guī)則l微課內(nèi)容呈現(xiàn)的兩個(gè)關(guān)鍵原則4、how：微課程設(shè)計(jì)的四個(gè)核心要點(diǎn)l以工作任務(wù)為設(shè)計(jì)切入點(diǎn)l一次解決一...
講師：羅宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：撥云見(jiàn)日-揭開(kāi)“微課”的面紗nwhat：什么是微課程--演講式微課程--研討式微課程--情景劇視頻式微課程nwhy：為什么要做微課程nhow：微課程的內(nèi)容與形式nhow：微課程設(shè)計(jì)的四個(gè)核心要點(diǎn)--以工作任務(wù)為設(shè)計(jì)切入點(diǎn)--一次解決一個(gè)問(wèn)題--可以衡量的教學(xué)目標(biāo)--符合成人的學(xué)習(xí)方法nhow：微課程的五大設(shè)計(jì)理念--高度聚焦工作任務(wù)--30
講師：羅宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程綱要第一部分微課程的重要認(rèn)知1.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？A.注意力容易分散B.記憶力逐步遞減C.不喜歡被動(dòng)學(xué)習(xí)2.企業(yè)為什么要做微課程？A.企業(yè)微課程的涵義B.企業(yè)微課程的分類C.微課程與員工成長(zhǎng)3.微課程如何做到深化培訓(xùn)？A.市場(chǎng)變化B.重大事項(xiàng)C.知識(shí)更新D.戰(zhàn)略調(diào)整第二部分：微課程的有效開(kāi)發(fā)1、如何做好培訓(xùn)需求的分析？A.誰(shuí)需要培訓(xùn)（對(duì)象）B.他們?yōu)?..
講師：徐云松咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT一課一例——從實(shí)戰(zhàn)案例到小微課程》——內(nèi)訓(xùn)師微課工作坊（1天）主講：賈亞冬老師【課程背景】隨著數(shù)字化學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)趨勢(shì)日益顯著，企業(yè)和機(jī)構(gòu)對(duì)高效、精準(zhǔn)的小微課程需求激增。小微課程因其短小精悍、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，成為快速傳遞知識(shí)和技能的重要載體。但如何從龐雜的知識(shí)體系中精準(zhǔn)萃取核心內(nèi)容，形成結(jié)構(gòu)清晰、邏輯緊湊的小微課程，是許多培訓(xùn)師和內(nèi)容設(shè)計(jì)者面臨的挑...
講師：賈亞冬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《見(jiàn)微知著——微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》主講：段丹【課程背景】近些年，由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法也隨之改變。培訓(xùn)不再是單一的講師授課，而是逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心的新型教學(xué)方式。隨著企業(yè)生存環(huán)境的快速變化，戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)的快速調(diào)整，崗位、工作內(nèi)容的快速變動(dòng)，要求培訓(xùn)內(nèi)容的快速迭代更新。在這樣的背景下，微課在企業(yè)中得到更多的應(yīng)...
講師：段丹咨詢電話：010-82593357下載需求表
《AI賦能—企業(yè)內(nèi)部微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》主講：楊翊東老師【課程背景】AI技術(shù)門檻很高，企業(yè)內(nèi)部缺乏AI人才？培訓(xùn)需求不精準(zhǔn)，如何用AI定位需求？教學(xué)材料開(kāi)發(fā)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，如何用AI提高效率？?………在數(shù)字化浪潮的推動(dòng)下，人工智能（AI）已成為推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵力量。隨著AI技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)的壓力，員工也需要提升自身技能以適應(yīng)新的工作要...
講師：楊翊東咨詢電話：010-82593357下載需求表
《場(chǎng)景化微課開(kāi)發(fā)》 課時(shí)：18H
《場(chǎng)景化微課開(kāi)發(fā)》主講：李錦（阿文）老師【課程背景】企業(yè)文化的傳承，關(guān)鍵人才的培養(yǎng)需要越來(lái)越多的優(yōu)秀骨干員工加入到內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍中進(jìn)行“自有”的課程開(kāi)發(fā)，特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，線下面授、線上錄播課程以及直播等多種培訓(xùn)場(chǎng)景越來(lái)越多。目前存在的最大問(wèn)題是很多內(nèi)訓(xùn)師是在傳統(tǒng)學(xué)科教育背景下成長(zhǎng)起來(lái)的，開(kāi)發(fā)的課程多以45分鐘為單位時(shí)長(zhǎng)，內(nèi)容也逃脫不了傳統(tǒng)課程理論為主...
講師：李錦咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)課車間?-微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》課程大綱 課時(shí)：12H
【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)環(huán)境的變革，職場(chǎng)人才的特點(diǎn)，智能手機(jī)的普及，加快了微時(shí)代的來(lái)臨與“微學(xué)習(xí)”的迅速發(fā)展，如何讓企業(yè)員工的學(xué)習(xí)更高效、便捷、有趣，是企業(yè)培訓(xùn)面臨的新問(wèn)題。面對(duì)”微學(xué)習(xí)”的專題化、碎片化、簡(jiǎn)短化，以及混合式學(xué)習(xí)在企業(yè)培訓(xùn)中價(jià)值凸顯，快速解決企業(yè)工作場(chǎng)景問(wèn)題的微課愈加不可或缺?！菊n程收益】1、每位學(xué)員都有一個(gè)微課；2、掌握8種微課形...
講師：王文杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
《五步成課——微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》 課時(shí)：12H
《五步成課——微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》主講：李軒老師【課程背景】近些年，由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法也隨之改變。培訓(xùn)不再是單一的講師授課，而是逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心的新型教學(xué)方式。隨著企業(yè)生存環(huán)境的快速變化，戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)的快速調(diào)整，崗位、工作內(nèi)容的快速變動(dòng)，要求培訓(xùn)內(nèi)容的快速迭代更新。在這樣的背景下，微課在企業(yè)中得到更多...
講師：李軒咨詢電話：010-82593357下載需求表
內(nèi)訓(xùn)師微課大賽輔導(dǎo) 課時(shí)：12H
內(nèi)訓(xùn)師微課大賽輔導(dǎo)課程大綱【課程背景】?jī)?nèi)訓(xùn)師是企業(yè)文化的傳播者，跨部門溝通的協(xié)調(diào)者，更是組織內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)及智慧的沉淀者。比賽是成就高手的唯一途徑。開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)師大賽可以快速提升內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍專業(yè)的技能，盤活人才、發(fā)現(xiàn)人才，助力企業(yè)打造學(xué)習(xí)型組織?！菊n程對(duì)象】：內(nèi)訓(xùn)師【課程收益】學(xué)員能夠制作一節(jié)十分鐘微課學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)完成十分鐘微課授課【課程時(shí)長(zhǎng)】時(shí)長(zhǎng)：2天【課程特色】深入淺出...
