TTT課程體系
單元職業(yè)生涯規(guī)劃綜述小討論OwensCorning公司的職業(yè)規(guī)劃角色個人在職業(yè)發(fā)展方面的十大誤區(qū)Greenhouse的職業(yè)發(fā)展階段理論☆職業(yè)準備階段/GrowthStage☆職業(yè)探索階段/ExplorationStage☆立業(yè)發(fā)展階段/EstablishmentStage☆職業(yè)中期階段/MaintenanceStage☆職業(yè)后期階段/DeclineStage...
講師：孫越咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)師的立體職責(zé)與多元能力儲備培訓(xùn)師職責(zé)全視角認知ASTD關(guān)于培訓(xùn)能力模型的解讀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的四大角色企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的七種職責(zé)優(yōu)秀培訓(xùn)師的多元能力儲備實務(wù)導(dǎo)向、主動性、組織能力、團隊意識感染力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力表達能力、概括能力、邏輯思考能力熱情度、幽默度、包容度……培訓(xùn)需求調(diào)查及課程設(shè)計要點培訓(xùn)需求來源及調(diào)查方法培訓(xùn)需求的十種來源培訓(xùn)需求調(diào)查的六種方法企業(yè)內(nèi)訓(xùn)知識...
講師：周力之咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別培訓(xùn)師的使命成人是怎樣學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程及分析培訓(xùn)需求分析需求分析練習(xí)能力勝任圖在需求分析中的應(yīng)用培訓(xùn)需求的“點”和“面”培訓(xùn)師必須問的三句話設(shè)計培訓(xùn)目標設(shè)計培訓(xùn)目標的技巧培訓(xùn)目標三要素設(shè)計培訓(xùn)目標練習(xí)培訓(xùn)教材的開發(fā)原則實用性原則適用性原則實效性原則相關(guān)性原則（與培訓(xùn)目標）模塊化原則培訓(xùn)材料的常見誤區(qū)培訓(xùn)教材的制作...
講師：許盛華咨詢電話：010-82593357下載需求表
天培訓(xùn)需求分析、目標設(shè)計和教材大綱的設(shè)計1.目標/時段內(nèi)容培訓(xùn)方法及說明2.運用相關(guān)工具，演示培訓(xùn)需求的分析方法(9:00-10:30)3.歡迎詞4.培訓(xùn)師的使命5.系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程6.課程設(shè)計的準備：培訓(xùn)需求分析7.培訓(xùn)需求的“點”和“面”8.培訓(xùn)師必須問的三句話9.培訓(xùn)需求分析練習(xí)講解，案例及練習(xí)（學(xué)員需要根據(jù)自己的情況分組設(shè)計一門課）10.設(shè)計有效的培...
講師：許盛華咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分培訓(xùn)師基礎(chǔ)一、培訓(xùn)的認知二、培訓(xùn)的準備工作三、怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)者四、培訓(xùn)方法與遷移效果……第二部分培訓(xùn)師技能一、培訓(xùn)師形象：二、培訓(xùn)師的職責(zé)與任務(wù)三、優(yōu)秀培訓(xùn)師的特性四、講師的核心技能五、培訓(xùn)師必備技能六、培訓(xùn)師的成功定律七、如何培養(yǎng)演講技能第三部分培訓(xùn)實施過程1、開場導(dǎo)入----主題與內(nèi)容介紹2、自我介紹3、破冰熱身4、保持課堂氣氛：塑造學(xué)員價值感5、語言...
講師：鮑愛中咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元培訓(xùn)評估綜述培訓(xùn)評估的定義衡量培訓(xùn)價值的七個關(guān)鍵問題小討論關(guān)于培訓(xùn)評估的十條荒謬說法培訓(xùn)評估的分類☆非正式評估/InformalEvaluation☆正式評估/FormalEvaluation☆形成性評估/FormativeEvaluation☆總結(jié)性評估/SummativeEvaluation☆形成性評估和總結(jié)性評估的區(qū)別培訓(xùn)評估的時機第二單元Kirk...
講師：孫越咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程單元課程綱要時間開場篇·開場破冰、講師介紹·以學(xué)員為中心——現(xiàn)場征集學(xué)習(xí)需求·定位成果：學(xué)員學(xué)習(xí)本次TTT課程，要開發(fā)設(shè)計的一個目標課程30分鐘單元培訓(xùn)師之道培訓(xùn)原理篇·學(xué)做培訓(xùn)師6個收益·咨詢式培訓(xùn)師的7個理念：1）一個中心，兩個基本點2）培訓(xùn)3要素、3服務(wù)原則3）培訓(xùn)作用觀教-啟發(fā)-激發(fā)4）5開觀點：開心·開眼·開悟·開動·開果5）培訓(xùn)3點、3線6）...
講師：劉海納咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.培訓(xùn)需求調(diào)查及課程設(shè)計要點1.1培訓(xùn)需求來源及需求調(diào)查方法培訓(xùn)需求的十種來源培訓(xùn)需求調(diào)查的六種方法1.2企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的三個“三管齊下”和切入點道、法、術(shù)態(tài)度、知識、技巧人、系統(tǒng)、流程1.3三類課程的設(shè)計思路及案例示范理論類：“解壓”概念、案例示范、圖表結(jié)合、從枯燥到生動技能技巧類：從表象大本質(zhì)、從簡入深、提煉概括觀念態(tài)度類：問題入手、引發(fā)共鳴、給出改善工具1...
講師：周力之咨詢電話：010-82593357下載需求表
導(dǎo)論知自知彼—TTT基礎(chǔ)知識一、培訓(xùn)的一個中心二、培訓(xùn)師的兩個職責(zé)課程的講師，培訓(xùn)的教練三、培訓(xùn)師的三種角色1.編–課程設(shè)計2.導(dǎo)–教學(xué)技巧3.演–表達魅力四、培訓(xùn)師的六大能力1.表達能力，專業(yè)能力，激勵能力制作能力，應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)能力五、教育與培訓(xùn)的區(qū)別六、學(xué)員類型分析七、成人學(xué)習(xí)特點八、培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)九、培訓(xùn)ADDIE模型1)培訓(xùn)的模型：需求分析……決定...
講師：孫汗青咨詢電話：010-82593357下載需求表
、高級培訓(xùn)師的四大要素 學(xué)歷及學(xué)力 ——學(xué)歷是敲門磚，學(xué)力是能力 經(jīng)驗及經(jīng)歷 ——經(jīng)驗更有說服力 專業(yè)知識要素 ——專業(yè)的深度讓你深入淺出 學(xué)習(xí)能力要素 ——不斷學(xué)習(xí)與進步是提升自身的關(guān)鍵 二、高級培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng) 非語言影響與專業(yè)形象 ——形象是學(xué)員接受你的首要指標 職業(yè)修煉與心智修煉 ——遵守職業(yè)行為規(guī)范，進一步強化心智模式...
講師：鮑愛中咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 單元：企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與開發(fā) 一、培訓(xùn)在企業(yè)中的定位 培訓(xùn)主管應(yīng)考慮的十個問題 對培訓(xùn)的正確認知識 企業(yè)培訓(xùn)工作現(xiàn)狀 培訓(xùn)工作的目的與價值 二、培訓(xùn)需求分析 企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程 培訓(xùn)需求分析的定義 培訓(xùn)需求分析體系 培訓(xùn)需求評估的一般方法 案例研討：培訓(xùn)為什么沒效果 培訓(xùn)需求評估的五個途徑 案例分析：找出小王的...
講師：馬本軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程模塊單元內(nèi)容課程時間部分培訓(xùn)的基本認知總論一、培訓(xùn)的一個中心二、培訓(xùn)師的兩個職責(zé)課程的講師，培訓(xùn)的教練三、培訓(xùn)師的三種角色1.編–課程設(shè)計2.導(dǎo)–教學(xué)技巧3.演–表達魅力四、培訓(xùn)師的六大能力1.表達能力，專業(yè)能力，激勵能力2.制作能力，應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)能力五、講師的專業(yè)形象1.儀容：頭發(fā)、面部2.服裝：衣領(lǐng)袖口、領(lǐng)帶、西裝制服外套、口袋、西褲、裙長、皮鞋（...
講師：孫汗青咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、關(guān)于內(nèi)訓(xùn)師什么是內(nèi)訓(xùn)師內(nèi)訓(xùn)的規(guī)范和要求內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)內(nèi)訓(xùn)師的角色內(nèi)訓(xùn)師的能力內(nèi)訓(xùn)師的3項基本素質(zhì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的價值二、成人學(xué)習(xí)方法分析成人學(xué)習(xí)的特征成人學(xué)習(xí)的十原則成人培訓(xùn)實施要點成人抵制培訓(xùn)的七個原因記憶程度與參與程度三、講義設(shè)計講義設(shè)計原則講義的風(fēng)格確立講義使用技巧講義的數(shù)量課程設(shè)計訓(xùn)練四、職業(yè)內(nèi)訓(xùn)師十六大實戰(zhàn)技巧講解剖析（重點）內(nèi)訓(xùn)師站姿內(nèi)訓(xùn)師語速內(nèi)訓(xùn)師...
講師：蔣巍巍咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：u高級培訓(xùn)師的職業(yè)信條：ü以育人為天職：以此為業(yè)、以此為榮、以此為樂ü以他人為良師：敬重師長、維護同行、眾長ü以學(xué)員為益友：真心實意、真才實學(xué)、真?zhèn)鲗嵔蘵高級培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范：ü守時承諾、回報社會、包容同業(yè)ü誠待學(xué)員、尊崇真知、自我更新、與時俱進一、高級培訓(xùn)師的四大要素2學(xué)歷及學(xué)力——學(xué)歷是敲門磚，學(xué)力是能力2經(jīng)驗及經(jīng)歷——經(jīng)驗更有說服力2專業(yè)知識...
講師：鮑愛中咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT 課時：24H
時間安排課程模塊模塊重點課程相關(guān)天上午09:00-10:00培訓(xùn)導(dǎo)入開訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)講話天模塊一TTT基本認知1.培訓(xùn)ADDIE模型1)培訓(xùn)的模型：需求分析……決定培訓(xùn)方向課程開發(fā)……確定培訓(xùn)框架教材設(shè)計……編制教材講義培訊實施……傳道授業(yè)解惑效果評估……總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)(1)分析(Analysis)：內(nèi)容包括學(xué)習(xí)者分析、課程內(nèi)容分析、培訓(xùn)工具分析、培訓(xùn)環(huán)境分析等。 ...
