管理技能課程體系
部分：班組長(zhǎng)的作用與角色認(rèn)知sup2;班組管理概念的認(rèn)知sup2;班組長(zhǎng)的角色與自我認(rèn)知sup2;班組長(zhǎng)必備的知識(shí)與技能sup2;企業(yè)需要什么樣的班組長(zhǎng)？sup2;如何有效開(kāi)展班組工作？n案例討論：電工班班長(zhǎng)劉力合格嗎？第二部分：班組長(zhǎng)工作管理習(xí)慣的轉(zhuǎn)變sup2;從自己做事到讓別人做事的轉(zhuǎn)變；sup2;從做事到管人理事的轉(zhuǎn)變；sup2;從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題的...
講師：蔡林咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組長(zhǎng)的作用與角色認(rèn)知1、班組管理概念的認(rèn)知2、班組長(zhǎng)的角色與自我認(rèn)知3、班組長(zhǎng)必備的知識(shí)與技能4、企業(yè)需要什么樣的班組長(zhǎng)？5、如何開(kāi)展班組工作案例討論：電工班班長(zhǎng)劉力合格嗎？第二部分：班組長(zhǎng)從事管理習(xí)慣的轉(zhuǎn)換1、從自己做事到讓別人做事的轉(zhuǎn)變；2、從做事到管人理事的轉(zhuǎn)變；3、從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題的轉(zhuǎn)變；4、從做好人到做壞人的轉(zhuǎn)變；5、從追求真理到把握適...
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《中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升》 內(nèi)訓(xùn) 課時(shí)：6H
【課程大綱】一、管理的認(rèn)知與管理者的角色定位？1.主管工作中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象？案例：從某公司經(jīng)理的辭職看工作中的現(xiàn)象：2.什么是管理？主管又是什么？案例：憑什么你做主管3.中層管理者在組織中的位置？詳解：管理者的“管人”和“理事”4.技術(shù)與管理人員不同的特質(zhì)？詳解：不同層級(jí)所需相關(guān)管理技能5.從技術(shù)到管理者習(xí)慣的轉(zhuǎn)變？詳解8個(gè)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變6.管理者在組織中的角色...
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管理者的進(jìn)階訓(xùn)練—新任管理者認(rèn)知與技能提升 課時(shí)：12H
新任管理者認(rèn)知與技能提升課程背景管理沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，也沒(méi)有好與壞，只有適合與不適合。這句話很好地體現(xiàn)了管理工作的復(fù)雜性和技術(shù)性，管理既是科學(xué)又是藝術(shù)。作為新任管理者的學(xué)員，需要厘清自己對(duì)管理工作的認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)自身在組織中的角色認(rèn)知和定位，調(diào)整和樹(shù)立自身的管理心態(tài)和意識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)掌握實(shí)用的管理技巧。這樣，才能符合現(xiàn)代組織管理者的基本需求。課程收益1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理...
講師：顧楓咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練（2天）【課程導(dǎo)言】班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實(shí)者，班組長(zhǎng)的理念和管理素質(zhì)直接關(guān)系到所轄班組區(qū)域的戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。班組長(zhǎng)所處的地位是兵頭將尾，他在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶及樞紐作用，作為生產(chǎn)一線的直接指揮者和組織者，他們的素質(zhì)高低及管理水平高低極大的影響著公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效?！菊n...
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MTP中層經(jīng)理管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：3H
MTP中層經(jīng)理管理技能訓(xùn)練（18小時(shí)）【課程背景】-------MTP（ManagementTrainingProgram管理能力訓(xùn)練課程）是美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家著名跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的課程。在第二次大戰(zhàn)后引入日本，并得到全面的推廣，目前是日本產(chǎn)業(yè)界最普及的管理訓(xùn)練課程，接受過(guò)訓(xùn)練的管理干部超出百萬(wàn)人次...
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MTP-中層干部管理技能提升-翁士增 課時(shí)：12H
MTP-中層干部管理技能提升（2天）主講：翁士增教授第一部分自我管理第一單元角色認(rèn)知一、中層干部的管理素養(yǎng)（一）何為中層干部（二）中層干部的核心價(jià)值（三）中層干部的執(zhí)行能力二、作為下屬的中層干部（一）中層干部是經(jīng)營(yíng)者的替身（二）作為經(jīng)營(yíng)者替身的四項(xiàng)準(zhǔn)則三、作為同事的中層干部（一）同事是我的內(nèi)部客戶（二）常見(jiàn)誤區(qū)（三）如何讓內(nèi)部客戶滿意四、作為上司的中層干部（...
講師：翁士增咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：3H
課時(shí)：3天課程內(nèi)容：第一篇管理人角色認(rèn)知與定位第一講認(rèn)清角色忠于公司1、經(jīng)理人的四種角色職業(yè)經(jīng)理的四大角色：上司、同僚、下屬、自己錯(cuò)誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表2、忠于公司，還是忠于職業(yè)？四種工作觀分析：雷鋒精神、雙贏、注重自己、混日子職業(yè)化的思考：為自己負(fù)責(zé)，與公司共贏第二講承擔(dān)責(zé)任解決問(wèn)題問(wèn)題的解決者責(zé)任的承擔(dān)者第三講雙贏思維輔佐上司1、了...
講師：王建軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
一線主管管理技能提升 課時(shí)：12H
第一篇：一線主管的使命與職責(zé)一、一線主管的地位二、一線主管的使命三、一線主管的重要作用四、一線主管的職責(zé)五、一線主管的管理水平現(xiàn)狀六、角色認(rèn)知七、技能要求第二篇：一線生產(chǎn)主管與現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理一、ISO9000與企業(yè)之間的差距二、員工質(zhì)量意識(shí)的再造三、質(zhì)量是在工作中制造出來(lái)的四、三按五、三控制六、品質(zhì)的三不政策第三篇：一線生產(chǎn)主管與現(xiàn)場(chǎng)成本管理成本降低應(yīng)注意的方...
講師：周士量咨詢電話：010-82593357下載需求表
車間主任班組長(zhǎng)管理技能提升 課時(shí)：24H
一、車間主任與班組長(zhǎng)的角色定位第一節(jié)車間主任的使命與職責(zé)1、車間主任在企業(yè)中的地位2、車間主任的工作界定3、車間主任的工作藝術(shù)4、車間主任的工作特點(diǎn)5、車間主任與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、車間主任與班組長(zhǎng)的關(guān)系7、車間主任的工作內(nèi)容及知識(shí)、技能要求8、車間主任的培養(yǎng)與訓(xùn)練第二節(jié)班組長(zhǎng)的角色定位1、班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀2、班組長(zhǎng)的地位和作用3、班組長(zhǎng)的職責(zé)與權(quán)限4、...
講師：周士量咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層干部管理技能提升 課時(shí)：6H
課程背景：一個(gè)拳頭握緊了打出去才會(huì)更有力，一個(gè)交響樂(lè)隊(duì)統(tǒng)一指揮了才能奏出和諧的樂(lè)曲，一支軍隊(duì)步調(diào)一致了才能打勝仗。同樣，一個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)完成了，才會(huì)持久的核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名生產(chǎn)管理者，帶領(lǐng)的人員最多，學(xué)歷層次相對(duì)較低，您是否為做了多年管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？是否因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？為何用盡了心思卻總達(dá)不到預(yù)期效果？如...
講師：張華咨詢電話：010-82593357下載需求表
面對(duì)95后00后的管理技能提升 課時(shí)：6H
課程背景：一個(gè)組織當(dāng)中：▲95后90后慢慢搶班奪權(quán)，管理方式有變化嗎？▲面對(duì)不同年齡背景的下屬，管理方式有區(qū)別嗎？▲當(dāng)出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)管理偏差時(shí)候，我們會(huì)向內(nèi)來(lái)看嗎？▲面對(duì)新價(jià)值觀與職業(yè)態(tài)度，我們會(huì)有包容心嗎？▲面對(duì)不同生活背景的員工，是否有個(gè)性化激勵(lì)？……眾多組織在發(fā)展壯大中終究會(huì)遇到各式各樣的挑戰(zhàn)，也許是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也許是市場(chǎng)環(huán)境，還有可能是組織本身管理者的能力是...
講師：林曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層干部管理技能提升 課時(shí)：6H
課程背景：一個(gè)組織當(dāng)中：▲干部技能是崗位專長(zhǎng)，還是管理實(shí)踐？▲團(tuán)隊(duì)內(nèi)部是目標(biāo)清晰，還是打哪指哪？▲團(tuán)隊(duì)成員是相互信任，還是冷眼旁觀？▲團(tuán)隊(duì)實(shí)踐是心無(wú)旁騖，還是各懷心思？▲產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)是市場(chǎng)紅利，還是創(chuàng)新迭代？▲團(tuán)隊(duì)基層是主動(dòng)匯報(bào)，還是悄悄遮掩？……眾多組織在發(fā)展壯大中終究會(huì)遇到各式各樣的挑戰(zhàn)，也許是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也許是市場(chǎng)環(huán)境，還有可能是組織本身能否匹配當(dāng)前的體量規(guī)...
講師：林曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
VUCA時(shí)代中層干部管理技能提升 課時(shí)：6H
【課程背景】中層干部是現(xiàn)代企業(yè)中的一個(gè)重要群體，他們既不是企業(yè)的高層管理者，也不是普通的員工，在企業(yè)中既是執(zhí)行者又是管理者，系最高決策者和基層執(zhí)行之間的紐帶，對(duì)績(jī)效結(jié)果負(fù)有最終責(zé)任，是組織的中堅(jiān)力量，關(guān)乎企業(yè)的興衰起落。中層干部的素質(zhì)高低，能力強(qiáng)弱，直接影響企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。目前大部分企業(yè)的中層干部，普遍存在下列問(wèn)題：1.思想觀念方面：由于大部分的中層干部...
講師：鐘熳咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層管理技能提升 課時(shí)：12H
【課程背景】目前公司的管理者，往往是半路出家，原來(lái)在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題：原來(lái)只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍；原來(lái)只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情；原來(lái)是聽(tīng)人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請(qǐng)示、與同級(jí)商量，協(xié)調(diào)下級(jí)；管理者的角色認(rèn)知決定了管理者的工作成效，因此，角色定...
