領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：18H
高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理者培訓(xùn)方式：講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析-練習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)：?對(duì)自我以及對(duì)他人的清晰認(rèn)識(shí)、處理關(guān)系的恰當(dāng)手段、突破管理瓶頸的有效思路、面對(duì)困境不餒的信念、看待解決問(wèn)題的有效視角。掌握認(rèn)識(shí)自己和洞察別人內(nèi)心需求的獨(dú)特視角和實(shí)用方法，提高說(shuō)服能力、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，敏銳洞察心理、發(fā)展自我及提高情商，從根...
講師：王建軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》管理 課程大綱 課時(shí)：6H
《領(lǐng)導(dǎo)力修煉提升訓(xùn)練》——管理專家凡耀勝老師主講——【課程對(duì)象】：企業(yè)基層、中層、高層管理人員、正在成為管理人員的員工【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版2天，濃縮版1天【課程大綱】：(領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的)頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力修煉中遇到的管理問(wèn)題？每人提出管理工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。前言：領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)知識(shí)（案例分...
講師：凡耀勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》 課程大綱 課時(shí)：6H
《領(lǐng)導(dǎo)力修煉提升訓(xùn)練》-----凡耀勝老師主講【課程對(duì)象】：企業(yè)基層、中層、高層管理人員、正在成為管理人員的員工【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版2天，濃縮版1天【課程大綱】：(領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的)頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力修煉中遇到的管理問(wèn)題？每人提出管理工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。前言：領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)知識(shí)（案例分析、短...
講師：凡耀勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
《新領(lǐng)導(dǎo)力-個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)駕馭》【課程的意義】：一個(gè)優(yōu)秀的管理者是不是就可以做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？掌握高超的管理技術(shù)就是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)嗎？在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位并擁有相應(yīng)權(quán)利，就可以做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)嗎？如何實(shí)現(xiàn)從一個(gè)管理者到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變？如何實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)精英到業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的順利過(guò)渡？?jī)?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的勝任力模型是怎樣的？？作為已登上管理崗位的人，如何從素質(zhì)和行為上全面提升自己，讓自己擁...
講師：楊陽(yáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
《喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》主講：中國(guó)有氧式高端經(jīng)管課程創(chuàng)始人、綜合經(jīng)管實(shí)訓(xùn)專家曹嘉飛老師課程背景：在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于組織的生存與發(fā)展至關(guān)重要，只有那些能夠?qū)κ袌?chǎng)環(huán)境變化反應(yīng)及時(shí)，并作出迅速應(yīng)變的企業(yè)才可能在殘酷無(wú)序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中贏得先機(jī)。作為一個(gè)企業(yè)，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就必須加強(qiáng)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)力是每個(gè)企業(yè)管理實(shí)施的重要因...
講師：曹嘉飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的企業(yè)管理重心，已經(jīng)從關(guān)注物轉(zhuǎn)移到關(guān)注人，從控制集中轉(zhuǎn)移到失控分散，從表面標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一轉(zhuǎn)移到內(nèi)在有序共贏，總之，適應(yīng)“新常態(tài)”的唯一路徑就是創(chuàng)新，創(chuàng)新思維、創(chuàng)新行為、創(chuàng)新流程和創(chuàng)新績(jī)效。本課程精煉了培訓(xùn)老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會(huì)、長(zhǎng)期管理咨詢的積累，集中了20余年的經(jīng)營(yíng)管理最佳實(shí)踐和教育訓(xùn)練獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)，為浙江大學(xué)總裁班必選課程。...
講師：曹嘉飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)黃金法則 課時(shí)：6H
課程名稱：《領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)黃金法則》主講：李彥池老師6課時(shí)課程前言：作在世界經(jīng)濟(jì)一體化和信息化的時(shí)代，企業(yè)面臨著突破性的發(fā)展機(jī)遇，但是同時(shí)也面臨著極大的挑戰(zhàn)：塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力，打造卓越團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造卓越績(jī)效，是每一位領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)想。但是：為什么團(tuán)隊(duì)成員個(gè)頂個(gè)的厲害，但組合在一起卻產(chǎn)生不了高績(jī)效？為什么部門的戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，但合作起來(lái)，卻是互相挑刺，形成不了合力？為什么有的團(tuán)...
講師：李彥池咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力的塑造 課時(shí)：6H
課程名稱領(lǐng)導(dǎo)力的塑造課程時(shí)間6小時(shí)講師洪劍坪培訓(xùn)目標(biāo)打造管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力，具體達(dá)成以下培訓(xùn)目標(biāo)：1．讓管理者認(rèn)知管理與領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別；2．幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者所具備的特質(zhì)；3．幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)的不同風(fēng)格；4．幫助管理者學(xué)會(huì)根據(jù)員工的情況來(lái)選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；5．幫助管理者學(xué)會(huì)通過(guò)教練方式來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力；6．幫助管理者通過(guò)授權(quán)與溝通來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力。課程大綱一、領(lǐng)導(dǎo)透視...
講師：洪劍坪咨詢電話：010-82593357下載需求表
九同企管：總經(jīng)理之卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 課時(shí)：12H
第一講企業(yè)之困一、領(lǐng)導(dǎo)者的困惑：內(nèi)憂與外患1、困局2、攪局3、亂局4、迷局二、企業(yè)管理發(fā)展的三個(gè)階段1、經(jīng)驗(yàn)型管理階段2、科學(xué)型管理階段3、現(xiàn)代型管理階段三、管理的核心1、管事：管事，建體系、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)、工具以管事；2、理人：搭平臺(tái)、鑄文化，以思想、價(jià)值觀、精神理人；3、領(lǐng)導(dǎo)有方：為人處事講的是規(guī)規(guī)矩矩，依規(guī)矩處事、按規(guī)矩辦事就是最有效的方式與方法；規(guī)...
講師：曾水良咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇領(lǐng)導(dǎo)者：只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo) 一、案例討論：領(lǐng)導(dǎo)者＝管理者？ 二、何謂領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)袖與向?qū)А ∪?、?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)：自信、誠(chéng)實(shí)、正直、智慧、進(jìn)取 四、領(lǐng)導(dǎo)者“四忌” 一忌：朝令夕改，優(yōu)柔寡斷 二忌：角色錯(cuò)位，越俎代庖 三忌：先入為主，印象用人 四忌：言行不一，不講信用 五、領(lǐng)導(dǎo)者的工作內(nèi)容：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 第...
講師：顧楓咨詢電話：010-82593357下載需求表
曾水良主講：民營(yíng)家族企業(yè)管理培訓(xùn)--領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程大綱一、企業(yè)之困1、企業(yè)主的困惑：內(nèi)憂與外患2、企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段二、管事有方（管事：經(jīng)營(yíng)治理須三懂二會(huì)）-懂行業(yè)-行業(yè)的六大構(gòu)成要素-懂系統(tǒng)-組織管理模式治理-懂運(yùn)作-企業(yè)運(yùn)營(yíng)總體思路-會(huì)搭平臺(tái)-用人機(jī)制平臺(tái)-會(huì)唱戲-政工文化建設(shè)三、理人有道（理人：領(lǐng)導(dǎo)者必備的九力）卓越領(lǐng)導(dǎo)者的九項(xiàng)修練1.價(jià)值觀--管理者...
講師：曾水良咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、題解●領(lǐng)導(dǎo)●領(lǐng)導(dǎo)力●突破●領(lǐng)導(dǎo)力突破二、領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)●政治家論領(lǐng)導(dǎo)●企業(yè)家論領(lǐng)導(dǎo)●領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)三、領(lǐng)導(dǎo)力突破的有效途徑：1、從權(quán)力級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向領(lǐng)袖級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變：●領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次●非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力●領(lǐng)導(dǎo)心智●心智訓(xùn)練2、從傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)向教練型領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變：●管理模式四階段●領(lǐng)導(dǎo)的三種新角色●六種典型領(lǐng)導(dǎo)方式●傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)pk教練型領(lǐng)導(dǎo)3、從交換型領(lǐng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變：●交換...
講師：唐淵咨詢電話：010-82593357下載需求表
講企業(yè)之困一、領(lǐng)導(dǎo)者的困惑：內(nèi)憂與外患1、困局2、攪局3、亂局4、迷局二、企業(yè)管理發(fā)展的三個(gè)階段1、經(jīng)驗(yàn)型管理階段2、科學(xué)型管理階段3、現(xiàn)代型管理階段三、管理的核心1、管事：管事，建體系、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)、工具以管事；2、理人：搭平臺(tái)、鑄文化，以思想、價(jià)值觀、精神理人；3、領(lǐng)導(dǎo)有方：管事講的是規(guī)規(guī)矩矩，規(guī)矩就事方式，就是方法；規(guī)矩定的給力，領(lǐng)導(dǎo)者管事就給力。...
講師：曾水良咨詢電話：010-82593357下載需求表
章關(guān)于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的思考 一、從羅文把信送給亞加西看什么是執(zhí)行力 二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行為何不力？ 1、執(zhí)行不力是一個(gè)普遍現(xiàn)象！ 3、孫武練兵故事的啟示 問(wèn)題在下面，根子在上面?！ ?zhí)行不力源于領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)不力?！ ?zhí)行力就是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就是執(zhí)行力 執(zhí)行應(yīng)當(dāng)是一名領(lǐng)導(dǎo)者重要的工作 火車跑得快，全靠車頭帶；工作好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)?！ ?、打造超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)...
講師：趙浩然咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：開(kāi)場(chǎng)體驗(yàn)式項(xiàng)目－唐圖收益：自我診斷：讓學(xué)員迅速進(jìn)入角色，反思現(xiàn)實(shí)管理中的難題和關(guān)鍵點(diǎn)明確方向：將感悟進(jìn)行總結(jié)，找到改變和提升的方向，為下面課程的開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?；?dòng)深刻：讓學(xué)員從被迫學(xué)變成我要學(xué)。l中國(guó)式團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)l中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理的深層原因l中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理的癥結(jié)l案例分享－6.15事件（足球）與上甘嶺戰(zhàn)役的對(duì)比l主題討論－如何在自己的帶領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)...
